愚人節-四年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

愚人節-四年級作文1

　　今天是4月一日愚人節，一大早，我便早早盤算著怎么捉弄大家了。7點25分一過，我便抓起書包，帶上我的整人工具奔出家門。一下樓，我就看見了在買早點的王俆豪，便笑吟吟地迎上去，問道：“還沒吃早飯吧？這快餅干給你！“他一手接過，像餓瘋了似得往嘴里塞，幾秒過后，我便聽見他的慘叫聲，我早就把餅干夾心換成牌牙膏了。我強忍住笑，把那瓶摻了白醋的水低給他，他嘀咕了一句：“算你狠！“便擰開瓶蓋，“咕咚咕咚“地喝起來，不久我便聽到一聲怒吼：“你小子給我站住！“到了學校，我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“，“你的水掉了“我正準備好好整整那個走在前頭的人，只聽后方一聲大喊：“你掉了5元錢！“我當時沒反映過來，低頭一看，什么也沒有！隨后便聽見一陣大笑，沒想到著兩個家伙是一伙的！

　　到了教室里，我本以為安全點了，沒想到，最安全的地方竟然是最危險的地方，樂家豪拿來一瓶可樂，說讓我喝點兒，我一路跑來嗓子早冒煙兒了，沒想到，那竟然摻了糊椒粉，醬油，辣椒油和白酒！我的嘴像倒翻了五味瓶一般，隨手就擰開水瓶，沒想到那是摻了醋的酸水！真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出“啊！我轉頭看樂家豪哪個小子，他早就和另外幾個人坐在地上笑翻了！這次愚人節就在大家的歡聲笑語中結束了。

愚人節-四年級作文2

　　愚人節到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計劃”要施行了！

　　“王成龍呀，吃不吃話梅？”劉嘉拿著一個話梅問。

　　“吃吃！”貪嘴的王成龍顧不上自己沒寫完的作業，說。“OK”劉嘉說著，從兜里拿出一個話梅，遞給王成龍。

　　“好的，還是劉嘉好”王成龍高興的滿臉桃花。搶過來就吃。劉嘉在一旁暗笑。

　　“呸呸！”王成龍把話梅吐出來。眉毛擰成了一團。“劉嘉，你打死賣鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑。“這話梅已經放上鹽了！滿滿的一勺。”劉嘉得意的說道。

　　倒霉的我

　　愚人節這天，我左瞅右瞅，生怕有人突然竄出來嚇。

　　終于到學校了。我看到在班級的窗上，丁翔宇和趙子文在看見我后，慌忙的逃竄著。我想；不好，他們肯定有陰謀。

　　于是，我從書包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”，藏在身后。走上樓去。

　　我來到教室門前，猛地敞開門，躲在門后。“湊湊”許許多多的紙花和泡沫飛了出來。接著，丁翔宇和趙子文走了出來。趁他倆尋找我在哪的時候，我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來。“啊——”尖叫聲傳了出來。接著，兩個“雪人”怒氣沖沖的站了出來。啊！不對！是三個。一個丁翔宇，一個趙子文，還有一個是……啊！班主任李老師！

愚人節-四年級作文3

　　4月1日是愚人節，所以，我想借此機會騙騙同學們。

　　在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節快樂！”全班同學哄堂大笑。

　　快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節快樂！”下課了，我對胡冰雁同學說：“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節快樂！”

　　當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學與幾個男生對我說：“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候，范紹康與他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰斗機！”我與幾個同學猛然忘記了今天是愚人節，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。

　　回到家，我對爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節快樂！”

　　一直到晚上，這場瘋狂的愚人節風云才結束。

愚人節-四年級作文4

　　今天我感覺到班里的氣氛怪怪的。

　　一走進教室，同學們就一邊捂著嘴笑一邊對我指指點點的，特別是曾汪洋，都笑得趴到桌子上了。我問他：“有什么好笑的事，說出來也讓我笑笑。”一聽這話，他笑得更大聲了“你……你……哈哈……太好笑了，哈哈哈……”咦，怎么回事啊？難道我臉上有臟東西？我趕緊沖出教室跑向衛生間，我照了照鏡子，沒有啊，臉上干干凈凈的，發型也很正常，到底是怎么回事呢？我疑惑不解地回到教室，大家看到我回來笑得更兇了。我同桌嚴虂茜，一邊笑一邊幫我從背后扯下一張紙條遞給我，我一看，上面用紅色水筆醒目地寫著：“我是笨蛋我是豬！”我氣急敗壞地說：“是誰干的，給我站出來！”大家都把目光投向了搗蛋鬼林炳斌，“好啊，原來是你這個壞蛋，我要告訴老師去。”林炳斌無辜地聳了聳肩，雙手一攤：“姜瑞，你看看今天是幾月幾號？””4月1號，干嘛？”“今天是愚人節，愚人節快樂！你可不能生氣哦！”“原來是這樣，那我就不和你計較了。”

　　我嘴上這么說著，心里卻想：不能就這么給你白整了，我也要整整別人。

　　于是，我也在紙上畫了一個豬頭，上面寫著“這就是我”，準備貼到某個人的背后。可是，大家都有所防備了，還沒等我靠近，就警惕起來，生怕成為下一個被整的人。

　　午飯過后，機會終于來了。我上完廁所回來，看見一群人圍在講臺桌上看著什么，我抓準時機把紙條貼在一個人的背上就溜之大吉了。

　　上課鈴響了，大伙兒都散了，被我貼了紙條的人站了起來，我的天！怎么是老師？

　　同學們都捂著嘴偷笑，一個同學把紙條從老師的背上拿下來，老師嚴厲地問：“是誰干的？”“是……是我，我不知道是您，是……因為他們……因為今天是……”我膽戰心驚地站了起來，結結巴巴地解釋了半天也沒說明白。“慢慢說。”我定了定神，“因為今天是愚人節，我想捉弄一下他們，沒想到貼到您的身上了。“

　　“哦，是這么一回事啊，看在愚人節的份上，就放你一馬吧！”老師的語氣和緩了很多。

　　哦也，愚人節快樂！