【精華】月考作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的月考作文10篇，歡迎大家分享。

月考作文 篇1

　　我要做一個(gè)聰明人，月考既然犯過這一類型的錯(cuò)，期末就不允許再犯。

　　首先看看語文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫錯(cuò)了。我復(fù)習(xí)到了，但是考試時(shí)突然忘記，這說明我在考試前應(yīng)該冷靜下來，調(diào)整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復(fù)習(xí)，結(jié)果被扣了2分，這告訴我要在復(fù)習(xí)前制定計(jì)劃，這樣才不會(huì)漏掉。文言文閱讀，我錯(cuò)了一個(gè)文學(xué)常識(shí)，我是復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)了，但只復(fù)習(xí)了教參上的，沒有復(fù)習(xí)課本上的，這提醒我不要本末倒置，書本是必須要仔細(xì)看的；還有對“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對過答案的，我竟然沒有細(xì)細(xì)斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結(jié)合題型也丟掉1分，這說明我語言練習(xí)得還不夠凝練。《鋼鐵是怎樣煉成的》也扣了1分，這說明我讀書沒有做到細(xì)致、謹(jǐn)慎、思考。

　　再看一看數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻只考了81分。仔細(xì)看一下卷子，簡直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯(cuò)了一半；填空題錯(cuò)了1道；最后一道題沒有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯(cuò)的題我全部做對了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時(shí)否定了狀態(tài)和付出的多少，說到底還是功夫不到。

　　英語考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說明閱讀課外書籍、報(bào)紙還是不夠，“十二選二”更加說明了我對詞語，對英語的理解非常不夠。現(xiàn)在，急需加大閱讀量。

　　物理算是考得最好的一門了，但也沒能拿到100分，語言不夠凝練，答題答不到點(diǎn)上，被扣了1分。

　　歷史我沒能做到注意細(xì)節(jié)，在3個(gè)地方扣了分，總共6分。這說明應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)看書，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

月考作文 篇2

　　月考的成績馬上出來了，教室里的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來的試卷發(fā)呆，我多想時(shí)間能倒流，可是“佼位者”卻在喋碟不休討論。我心里在想我會(huì)考多少分呢？

　　老師走進(jìn)教室，宣布考試結(jié)果。我心里暗自祈棒蒼天呀！大地呀！你們顯顯靈，讓我不會(huì)被老師說。還是聽到我的名字，一抬頭，看到老師的眼神，心中充滿了懊悔，我不該上課不聽講的。

　　終于到了放學(xué)，拿著慘不忍睹的試卷走出教室，心里卻犯起了難：怎么回家跟父母交代呢？要不跟父母說老師沒有公布考試成績？不行，老師會(huì)在QQ上把成績公布的。我重重的嘆了口氣，算了，這些理由說出來自己都不會(huì)相信。

　　走在回家的路上，看著匆忙的路人，只想一個(gè)人找個(gè)地方靜下來，我來到往日玩耍的大樹下，樹上的鳥卻叫個(gè)不停，我心中的怒火中燒，你們這些家伙就不能讓我安靜一下嗎？我說完就撿起一塊石頭。準(zhǔn)備丟卻又松手，我心中暗嘲自己無能：怎么連鳥都不如，真沒用。

　　無色已晚我不知不覺來到家門口，我輕輕的敲門，我決定把成績告訴媽媽。

月考作文 篇3

　　升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號(hào)扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

月考作文 篇4

　　快要月考了，真是緊張啊！可是月考可以讓我們增加勇氣和實(shí)力，會(huì)讓我們更了不起，所以我要看很多書，好好迎接考試。

　　考試前，我要復(fù)習(xí)一下，這樣子才不會(huì)寫錯(cuò)字，媽媽跟我說：“要細(xì)心喔！不要粗心大意。”我聽了以后，就很謝謝她，然后我就上去看我的書了，唉！月考前真是累啊！不過沒關(guān)系，因?yàn)榭荚嚭芸炀蜁?huì)來臨了，我一定要認(rèn)真的準(zhǔn)備考試。

　　要考試了，我看到一張張的考卷發(fā)下來，剛開始覺得考試卷里面的題目很難，其實(shí)，沒有這么難，只是里面很多題目而已，可是我一看到考卷，就好像他把我頭腦里的記憶都變走了似的，我只好努力的想了，因?yàn)槲姨o張了，所以才想不起來，我只想得起來媽媽跟我說的要細(xì)心，漸漸的，我的記憶開始恢復(fù)了，我像跑車一樣，很快的就把考卷寫完。

　　終于考完，我的心情就開始放松了，可是，我還不知道我是第幾名，到了第二天，老師就把我們考的考卷發(fā)下來，我看了自己的分?jǐn)?shù)，算著自己好像是第二名，到了禮拜四的朝會(huì)，臺(tái)上的老師說要頒發(fā)月考的獎(jiǎng)狀，臺(tái)上的老師說：“第二名范慈筠。”我聽到我的名字，我就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我看到我的獎(jiǎng)狀，就開心的下臺(tái)了。

　　回家后，我把我的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，他們看了以后稱贊我很棒呢！

月考作文 篇5

　　在大家滿心的期待當(dāng)中，終于要公布月考成績了。

　　數(shù)學(xué)……對了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧？……英語……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？

　　我在心里想著。

　　班主任老師走了進(jìn)來，坐下。看起來心情還不錯(cuò)，那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開了他拿進(jìn)來的筆記本電腦，看了一會(huì)兒。看來分?jǐn)?shù)都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開口了，要公布成績了﹗

　　令我感覺掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來我們念念每個(gè)人的成績……”

　　終于要說了，“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽著，既焦急，又有一絲害怕――萬一不是預(yù)想的那樣，考砸了怎么辦？簡單的，顯而易見的，分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽到自己的名字。在聽到自己名字之前，每當(dāng)我聽到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。

　　在我聽起來，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學(xué)面對成績而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過了，又念下一個(gè)，而我的心，也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……

　　終究還是會(huì)聽到自己的成績……在面對自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語才考88分呀？隨手一翻，果然錯(cuò)了不少。我說，都是英語拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說我在做夢，也是，幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績不理想，卻還是接受了它。我對自己說，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì)有希望去完成自己的愿望……

　　盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績，周日下午兩節(jié)課都是英語。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺(tái)上走來走去，我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯(cuò)，自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。

　　第二節(jié)英語課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒有記一個(gè)單詞……

　　她還是來了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問我怎么錯(cuò)了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說了什么。她讓我把卷子拿出來，看看是不是把分加錯(cuò)了。

　　我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì)加錯(cuò)，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。

　　我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下，看來要挨批評了，我得找個(gè)理由……卻沒想，她用一種關(guān)愛的語言批評我，就好似我是她的孩子。她說，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯(cuò)了都不知道？”“啊？”我叫了起來，半是驚喜，半是懷疑。她聽出來了，“你還不信？”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

　　她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù)，英語老師走了，班主任老師卻把我喊住了……

　　“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí)，好，去吧……”

　　我知道這是他對我的肯定……

　　分?jǐn)?shù)雖加回來了，我卻高興不起來，不知是因?yàn)樽罱溲岳湔Z受多了，還是一下子沒緩過神過來。總之，是件值得高興的事情……

　　我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì)很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……

　　愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……