關(guān)于閱讀的作文(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于閱讀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于閱讀的作文1

　　我，是一個喜歡閱讀的孩子。

　　閱讀對我來說，像是一扇窗戶，從這扇窗戶里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個新的世界。當(dāng)我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時，我的思想也隨之升華。閱讀，這個我們可以習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的大智慧相結(jié)合的過程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒有它們，則會被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來了。

　　是啊！字，如其說是死的，還不如說它們是一個個小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學(xué)會更多、懂得更多的魔法。

關(guān)于閱讀的作文2

　　文字的魅力總是直戳人心，看上去似規(guī)規(guī)矩矩的童稚；細(xì)細(xì)吟誦又如清泉石上流般婉轉(zhuǎn)；從指間流露出的仿佛是一個個精靈，在白紙上熠熠生輝……

　　不知你是否了解過古詩詞的文字內(nèi)涵，像不曾諳事的孩童，推開灰塵撲撲的歷史大門，眼中盛滿未知的好奇，在一字一句的陶冶下，變得溫潤如玉。屈原的詩詞便是如此，心懷涕蕩間，仿佛能看見其身影，幽幽然然，一襲白衣，顯得格外凄清，回首間，你也不經(jīng)潸然淚下，山中人兮芳杜若，飲石泉兮蔭松柏，細(xì)細(xì)揣讀，仿佛這山鬼成了自己，在雨中的癡情模樣，在腦中難以抹去。

　　不要把閱讀當(dāng)作任務(wù)，倒不如靜心，開啟一場旅行，飄飄蕩蕩，化作天地間的一片小舟，報以明月清風(fēng)，倒也賞的這花前月下一片美景。

　　這一過程是很奇妙的，你的感情在不知不覺中被牽引，思緒被不斷的帶入，令人難以自拔，沉淪其間……既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕，那是山鬼吧，婀娜多姿又眉眼含笑，一副佳人笑顏滿眷的模樣，蕩漾；孤身一人佇立高高山巔，云霧溶溶腳下浮動舒卷，你說，山鬼會哭嗎，她可是一山之神，即使孤身一人，即使云雨飄渺，即使自欺欺人，她會嗎？一串的思考疑問隨著閱讀迸發(fā)，一系列的思想怎么也抑制不住，風(fēng)颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂，心里仿佛被揪了一把，越發(fā)的疼，眼淚也隨著那夜的風(fēng)雨映入山鬼眼中，我看見了，山鬼，她，哭了……

　　驀然回首，轉(zhuǎn)瞬間，離騷的磅礴之氣，蕩于天地之間。

　　世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善惡？民好惡其不同兮，惟此黨人其獨異！字里行間流露出屈原的不屈，及其如平原般的寬闊胸懷，文字總是那么神奇，僅寥寥幾筆，就繪出一幅白衣?lián)]袖，浩然正氣，高潔之情溶于眉眼之間的少年郎。久久不能回神……古詩詞的魅力無邊廣闊，完全推開那扇大門需要很多的時間，需要付出很多，但或許當(dāng)你看見屈原藏匿在詞中那一抹潔白身影，你會覺得付出的不過九牛一毛，那又何足掛齒。

　　請你細(xì)細(xì)聆聽文字的輕聲訴說，讓他慢慢沁入，滋潤，融入你的內(nèi)心，看花開花落，云卷云舒，品一首好詩，放下雜念，相信你會感受到她們的幸福，悲傷，愁緒，淡淡的，輕輕的縈繞在你的心頭。

關(guān)于閱讀的作文3

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我打開心靈的窗戶，

　　讓我走進(jìn)那個五彩繽紛的世界。

　　閱讀，是一位老師，

　　教會我更多的知識；

　　閱讀，是一位向?qū)В?/p>

　　引領(lǐng)著我走出困惑和迷茫。

　　閱讀，是一束陽光，

　　照耀著我漫長的人生道路；

　　閱讀，是一朵朵五顏六色的鮮花，

　　裝扮著我五彩斑讕的內(nèi)心世界。

　　閱讀，是清澈的泉水，

　　澆灌著我的心田；

　　閱讀，是我的.糖果，

　　為我?guī)砹藷o限甜蜜。

　　閱讀，是一個裝滿樂趣的背包，

　　使我的人生旅途變得更加精彩；

　　閱讀，是一個裝滿智慧的寶盒，

　　在我遇到困難時暗暗幫助。

　　閱讀，是一條小舟，

　　帶著我環(huán)游世界；

　　閱讀，是一艘飛船，

　　帶著我飛向太空。

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我找到了打開宇宙的鑰匙，

　　讓我擁有無數(shù)的果實！

關(guān)于閱讀的作文4

　　我是絕對相信閱讀能改變?nèi)松模蝗灰膊粫懴逻@段文字。

　　韓國有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內(nèi)讀了二千多本書，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來發(fā)現(xiàn)方法不對）。之后出了一本書《書都不會讀，你還想成功嗎？》，暢銷百萬。當(dāng)然我們不可能做到像他那么幸運(yùn)，不是每個人都能當(dāng)作家。但是，我們可以選擇跟自己專業(yè)相對等的書來讀，讓自己的工作越得心應(yīng)手。讀書貴在實踐，把你所讀到的，真正的做到活學(xué)活用。你讀的越多，實踐的越多，越無人能敵。

　　少年的李x誠表面上謙虛，其實內(nèi)心是“驕傲”，為什么驕傲？因為當(dāng)同事們?nèi)ネ婧痛蚵閷⒌臅r候，他在求學(xué)，他們每天保持現(xiàn)狀，而自己的學(xué)問日漸增長。

　　其實你可以細(xì)微觀察但凡優(yōu)秀的人都有堅持閱讀的習(xí)慣，這其中不乏李x誠，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當(dāng)然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

關(guān)于閱讀的作文5

　　11月8日下午，我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。

　　首先，冰波老師給我們總結(jié)出寫好作文的四個字：讀、寫、美、愛。我想，我們一下子是體會不到這四個字的真正含義，需要我們在平時的閱讀和積累中好好去感受。接下來是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎環(huán)節(jié)，看著一個個獲獎成員笑容滿面地上臺領(lǐng)獎，我禁不住投去羨慕的眼光。

　　最精彩的秦老師講座開始了！

　　秦老師的語言幽默風(fēng)趣，她總結(jié)出了寫文章的兩大困難，一是肚子里無東西可寫，就相當(dāng)于汽車沒油了。二是腦子里有好東西，但沒辦法描繪，這個問題是非常難堪的。這兩個問題都是我們在日常寫作中經(jīng)常遇到的問題，怎樣解決這兩個棘手的問題呢？

　　秦老師給我們一一作了解答：第一個問題，相對較簡單，只要緩一緩，停一停筆，體息一會兒或一天，就有東西可寫了。第二個問題相對來說要難一些，要加強(qiáng)閱讀，和現(xiàn)實作比較。這就比如我以前寫《王子的長夜》，里面說王子得到了一把鑰匙，但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然，一只蜘蛛掉了下來，掛在眼前，我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。（笑）總之，解決這兩個問題的根本方法還是：多閱讀。

　　最后，秦老師向我們講述了閱讀的方法。看書先看目錄，再看內(nèi)容提要，最后看內(nèi)容。看的過程中不要忘了作記號，如果這樣看書的話，寫作文就可以用到移花接木，把書中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來用，書上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷，不過得恰到好處，這就叫移花接木。

　　美好的時光總是那么短暫，秦老師的講座很快就結(jié)束了，我沖上去和她合了影，留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀，她讓我學(xué)會安靜，因為靜能生慧，她讓我學(xué)會語言，讓我們有著情感的詮釋……