淅淅瀝瀝，是誰在撥動(dòng)琴弦？嘩啦嘩啦，是誰在大聲歌唱？向窗外看去，原來這都是大自然的音樂家——雨。下面是小編為大家整理的關(guān)于雨的五年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

　　關(guān)于雨的五年級作文范文1

　　淅淅瀝瀝的雨，輕輕地打在我的身上，涼涼的，濕濕的。——題記

　　連續(xù)幾天都在下雨，空氣被洗刷了一遍又一遍，變得格外清新，吸上幾口，涼爽的感覺直沁肺腑。

　　遠(yuǎn)處，青翠的竹林在蒙蒙細(xì)雨中酣酣地睡覺。光滑的竹干上留著幾滴雨流過的痕跡，如同青色絲綢上的一條條美麗的紋路，讓人賞心悅目。

　　“嘰嘰喳喳”，幾聲清脆的鳥叫打破了雨天的沉寂。只見披著咖啡色羽毛的麻雀停在電線桿上，張開她那小得不能再小的嘴，盡情地高歌。

　　抬頭仰望，天空籠罩在薄霧中，看不見天的藍(lán)和太陽的紅。我極力揮動(dòng)雙臂，想把那些霧撩開。這時(shí)，一只白鷺從遠(yuǎn)處飛來，它拍打著雙翅，從霧中掠過，劃過了一條優(yōu)美的弧線，使我沉迷，于是忘記了驅(qū)趕。

　　遠(yuǎn)處的迷蒙，近處的美妙，兩者合而為一，渾然天成，繪出了一幅連綿不斷的雨天畫卷。

　　這便是雨，它的美，它的無聲無息，深深地刻在我心里，我想贊美它，但又不能，因?yàn)橐呀?jīng)沒有什么詞匯能夠形容它的美麗，我們只能或驚訝，或陶醉。

　　關(guān)于雨的五年級作文范文2

　　“奇了怪了的，老爸怎么還沒來接我？這雨真該死！”我躲在屋檐下，望著外面的傾盆大雨嘀咕道。

　　雨從屋檐上一串一串的地往下落，形成一幕雨簾；簾外的大樹一個(gè)勁的往東彎腰，只聽“滋啦”一聲，一把樹枝就這樣硬生生折斷了；一位母親帶著一個(gè)孩子披著雨披，坐在電動(dòng)車上艱難的穿行。“啪”的一聲電動(dòng)車倒了，孩子趴在地上哇哇大哭起來。而這是我才想起來：“呵呵。今天好像是我自己回家的······”

　　這可怎么辦呢？看著外頭漸漸變小但依然下著的雨，我懊惱著，因?yàn)槲揖雇藥в陚恪ｋm然家離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，但也絕不是冒著雨跑幾步就能到的呀！

　　就在我咬著手指，焦慮不安時(shí)，身旁不知何時(shí)多了個(gè)陌生男子，腋下夾了個(gè)公文包。他問我：“小朋友，這么晚了怎么還不回家呢？”我看著他那張笑臉，在聯(lián)想了一下自己現(xiàn)在的處境，一股無名火“噌”的一下冒了出來，沒好氣地說：“沒帶傘，回不了。”

　　“原來如此。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看自己手中的雨傘，猶豫了一下，把傘交給了我。我動(dòng)作僵硬的接過雨傘，“謝謝你。”這句話聲音小得連我自己都聽不見，心中涌出一股莫名的感動(dòng)，覺得暖暖的，又稍稍有些愧疚。

　　當(dāng)我撐著雨傘向前走時(shí)，身后傳來一陣急促的腳步聲。我回頭一看，不知是淚水還是雨水從我臉上滑過——一個(gè)夾著公文包的身影頂著大雨奔跑著笑著在小巷中。

　　之后我再也沒見過那名男子，雨傘也沒能還他，而當(dāng)每一個(gè)下雨天，我總會想起那場大雨和在大雨中將自己唯一一把雨傘送給一位和自己毫無關(guān)聯(lián)的女孩的那名青年······

　　關(guān)于雨的五年級作文范文3

　　這幾天總在下雨，有時(shí)還打雷。我感到這雨帶走了炎熱，送來了涼爽。

　　雨嘩啦啦的下著，像是從天上一大盆一大盆倒下來似的，下得非常大。一道道白色的閃電照在黑暗的地方，突然亮堂了起來，這是雷電的前兆，忽然，“轟隆”一下，雷聲可真大，就像打鼓一樣。雷聲和雨聲，奏起了一首歡快的交響樂曲，十分輕快、動(dòng)聽。

　　有時(shí)雷聲卻又特別大，一下子嚇人一跳，令人禁不住有些害怕起來。

　　與滴落在花草樹木上，它們貪婪地吮吸著這香甜的甘露；雨滴落在地上，濺起一朵朵盛開的白蓮；與滴落在小溪里，便消失的無影無蹤；與滴落在行人的花傘上，順著雨傘的弧線滑下來，就像做滑梯似的。

　　雨有時(shí)大有時(shí)小，猶如樂曲中的節(jié)奏。小的時(shí)候蒙蒙細(xì)雨，大的時(shí)候傾盆大雨，這雨真是變化多端啊！

　　這雨持續(xù)的時(shí)間很長，一直下個(gè)不停，就像一串串透明的珠子被剪了一刀，一直掉不完。

　　這樣的雨有益處，也有壞處，我喜歡送走炎熱、帶來涼爽的雨，我討厭雨中驚險(xiǎn)的雷電。雨，我到底應(yīng)該喜歡你還是討厭你呢？