課間游戲作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的課間游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

課間游戲作文1

　　今天，陽(yáng)光明媚，第2節(jié)課下課的時(shí)候，我們聽有人說(shuō)：“王飛翔、楊思遠(yuǎn)和孫煜凱要對(duì)打乒乓球。”我們“呼啦”的一聲都圍了過來(lái)。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個(gè)合格的隊(duì)員。

　　我們是裁判，負(fù)責(zé)檢查有沒有耍賴的和監(jiān)督。比賽開始了，雙方打的不分勝負(fù)、津津有味，打著打著“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進(jìn)了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來(lái)一會(huì)這有趣的課間。

課間游戲作文2

　　學(xué)校開展過許多活動(dòng)，令我最難忘的是大課間。

　　這天，我們排好隊(duì)，整齊地出發(fā)。我們伴隨著《小太陽(yáng)》，一邊唱一邊做動(dòng)作。一會(huì)擺手，一會(huì)蹲下，接下來(lái)是廣播操。我們伴隨著口令做出了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。接著是技巧。我們聽著音樂。一會(huì)單腳，一會(huì)往下壓……接著我們又整齊而有序地跑步。跑完步后，我們一邊放松，一邊拿跳繩首先單人跳。一人跳繩，一人打節(jié)奏。最后是雙人跳。接著我們拿起乒乓球拍，跳起了神采飛揚(yáng)的乒乓操。做完操后，我們有做起了武術(shù)操。我們一會(huì)擺手，一會(huì)敬禮。最后做起了放松操。做完操后，我們就整齊地回課室。

　　這次的大課間真快樂啊！

課間游戲作文3

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁。可是最熱鬧的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。

　　十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手。拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。

　　小個(gè)子女孩很機(jī)靈，馬上就察覺身后的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結(jié)女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚€(gè)你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒有抓住蝴蝶結(jié)女孩，被罰唱了一首歌。

課間游戲作文4

　　今天下了第二節(jié)課后，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊著：“快點(diǎn)搶好位置去玩拍手游戲！”最后還是我搶到了一個(gè)靠墻的“好位置”，（知道為什么靠墻就叫好位置嗎？因?yàn)榭恐鴫κ娣＃╇S后他們也到了，可是因?yàn)槔蠋熗咸茫覀冎皇Ｏ?分鐘玩的時(shí)間。

　　張硯銘說(shuō)：“怎么辦，咱們快沒時(shí)間玩了。”

　　我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個(gè)人能玩N局，你們說(shuō)怎么樣？”我的話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來(lái)：“就這么辦。”

　　游戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢(shì)，然后用了一次“穿越火線”，王昊翔這時(shí)做了防護(hù)的手勢(shì)，躲開了我的攻擊，緊接著我又用了一招“火線”消滅了他，然后我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……

　　因?yàn)槲业奶嶙h，每個(gè)人都玩了好幾局，大家開心極了。

課間游戲作文5

　　一陣悅耳的鈴聲打過，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣，飛似的沖出教室來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，有的同學(xué)雙臂展開，尖叫著，高興不已。

　　看，左邊的那群男生正在打籃球，他們左右傳球，玩起來(lái)還真開心！

　　踢得真好呀，女生們正在踢毽子，看，著兩位女生踢得真帶勁，她們左踢右踢，踢得滿頭大汗。

　　嘿，她們?cè)诟陕铮堪。瓉?lái)是在跳長(zhǎng)繩，瞧，她們一個(gè)接一個(gè)地跳，即使搖繩的再快，她們還是勇敢地沖上去，她們真像一群快樂的小精靈。

　　“可別捉我呀！”他們正在玩三個(gè)字，捉的那兩個(gè)人剛要捉住一個(gè)，可是那個(gè)小鬼頭竟然逃出了他的手掌心，看，他們一個(gè)個(gè)都離捉的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕捉住自己。

　　突然，鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場(chǎng)，向教室走去……

課間游戲作文6

　　今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。

　　我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨。可是郭演楨反過來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮Γ跣览鄣门懿粍?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油。”王欣轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。

　　課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。

課間游戲作文7

　　課間的時(shí)候，我們張良作文館舉行了一次有趣的尋子游戲，總共有兩輪比賽。

　　第一輪的時(shí)候，老師就叫我們寫詞語(yǔ)里含有“子”的字。老師從三數(shù)到一的時(shí)候，就給了我們一分半的時(shí)間來(lái)寫，慢慢地，慢慢地。時(shí)間悄悄的過去了，老師說(shuō)：“時(shí)間還有10秒。”我們的心就一直在砰砰直跳，著急的一直想不起來(lái)。

　　時(shí)間終于到了，我只寫了7個(gè)詞語(yǔ)，有的人寫了10個(gè)；有的人寫了15個(gè)；還有的人寫了18個(gè)。

　　結(jié)果勝利的人竟然是黃軒諾。

　　第一輪比賽過去之后，又迎來(lái)了第二輪尋“子”游戲的比賽。比賽規(guī)則是四人一小組，然后選出一個(gè)組長(zhǎng)。老師給我們五分鐘的時(shí)間考慮關(guān)于身體上有子的詞語(yǔ)，而站在上面比賽。

　　在比賽的時(shí)候，一輪一輪的淘汰，就剩下我們組的人和別人組的人還在上面繼續(xù)堅(jiān)持著比賽。到最后我們組的人竟然失敗了，黃軒諾竟然又獲得了這第二輪的比賽的勝利。

　　等下一次五二零做游戲的時(shí)候，我相信我一定會(huì)勝利的。