簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”的原則
簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”
有外表還得有內(nèi)涵，幾乎所有的人力資源專業(yè)人士都贊成簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”，但“簡(jiǎn)”也得有原則。“簡(jiǎn)”不代表無，對(duì)于求職成功的重要內(nèi)容是萬萬“減”不得的。那么對(duì)于大學(xué)生來講，什么是求職成功的重要內(nèi)容呢？除了學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位更看重的是應(yīng)聘者的個(gè)人能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
我看過很多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)單得像填登記表格，除了自中學(xué)起的畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)就什么都沒有了。他們大都會(huì)說，我們當(dāng)然知道，如果能有一些大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐對(duì)找工作會(huì)很有幫助，可是專家不是說簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單嗎，面試的時(shí)候再去陳述細(xì)節(jié)吧，如果企業(yè)對(duì)我有興趣自然會(huì)面試我。大家自以為得到了真?zhèn)鳎氩恢獞{一張“登記表”，企業(yè)就會(huì)對(duì)你感興趣嗎？想在初審時(shí)就從人堆里一躍而出，簡(jiǎn)歷中不提更待何時(shí)？
那么怎樣既有這些內(nèi)容又能簡(jiǎn)潔表達(dá)呢？其實(shí)，雇主并不要求大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)必須與應(yīng)聘的職位對(duì)應(yīng)，而是注重考察在這些實(shí)踐活動(dòng)中顯示或者鍛煉了應(yīng)聘者的哪些能力，這些能力是不是職位所要求的'或者有否發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼耍^的“簡(jiǎn)”是把那些與別人相同相似的經(jīng)歷簡(jiǎn)化或者減掉，重點(diǎn)突出自己獨(dú)特的東西，并一定使之與招聘崗位的需求對(duì)應(yīng)起來。到這里大家可能又會(huì)說，我怎么知道那個(gè)招聘的崗位是什么需求？其實(shí)，大部分崗位的基本要求是有相同之處的，比如工作的主動(dòng)性、時(shí)間管理、細(xì)節(jié)管理、溝通能力等。
例如陳述自己在大學(xué)里參與的為貧困同學(xué)募捐活動(dòng)，需要用簡(jiǎn)潔的語言表明以下幾點(diǎn)：
1.你在活動(dòng)中扮演的角色是什么？整個(gè)活動(dòng)的策劃還是現(xiàn)場(chǎng)的指揮，或者某一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施？這是崗位名稱；
2.這個(gè)角色的作用是什么？它對(duì)于活動(dòng)成功的重要程度如何？這是崗位職責(zé)和權(quán)利范圍；
3.你取得了什么樣的成績(jī)，或鍛煉了哪方面的能力？這是體現(xiàn)你的工作成果和顯示你的能力或潛力。
你可以這樣來寫：我在為貧困同學(xué)的募捐活動(dòng)中負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，共在多少天內(nèi)在學(xué)校的多少個(gè)地點(diǎn)張貼了多少份海報(bào)，召集到參與同學(xué)多少人，在全體同學(xué)的努力下成功籌集捐款多少元。張貼海報(bào)看似微不足道但學(xué)問很多，如何在海報(bào)如潮的張貼欄上始終占據(jù)顯著位置，如何最大面積地傳遞信息，就反映了你的主動(dòng)性、計(jì)劃性、工作思路、細(xì)節(jié)管理，同時(shí)也反映了踏實(shí)和勇于堅(jiān)持等優(yōu)秀品質(zhì)。大家可能認(rèn)為我說得玄乎，但雇主就是通過這些小事來考察一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生的。
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