【推薦】音樂(lè)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
在我看來(lái),在各藝術(shù)門類中,最神秘的莫過(guò)于音樂(lè)。它由無(wú)形、無(wú)影、無(wú)可觸摸的聲音編織成變化無(wú)常、情趣萬(wàn)端的曲調(diào),時(shí)而輕柔、時(shí)而雄偉、時(shí)而歡愉、時(shí)而哀傷??。我最感興趣的也莫過(guò)于音樂(lè)了。我愛(ài)音樂(lè),如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神食糧,那么在我看來(lái)音樂(lè)就是耳朵的食糧。 我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)真的是一種美好的享受,在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,會(huì)讓人感到輕松、愉快。激動(dòng)時(shí),它能使你感到溫馨;焦躁時(shí),它能使你安詳,苦悶時(shí),它能使你豁達(dá)、開(kāi)朗;悲傷時(shí),它能使你振作。音樂(lè)可以把人們的喜怒哀樂(lè)集與一起,對(duì)人的情感產(chǎn)生一種共鳴,對(duì)音樂(lè)的追求能使人的精神得到升華,情操受到陶冶,生活也變得豐富而充實(shí)起來(lái)。馬克思說(shuō)過(guò):“對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵,最美的音樂(lè)也沒(méi)有意義。”這說(shuō)明,如果我們?nèi)狈Ρ匾囊魳?lè)欣賞能力,那么,音樂(lè)的美感就不能為我們所感受,音樂(lè)本身也會(huì)黯然失色。所以說(shuō)再美麗的音樂(lè)我們也要學(xué)會(huì)欣賞。
那么如何去欣賞音樂(lè)呢?在上這門課之前我也不知道如何去賞析一部音樂(lè)作品只知道自己喜歡聽(tīng)但時(shí)卻不知道為什么喜歡那音樂(lè)。但是在上完課之后可以說(shuō)我對(duì)音樂(lè)賞析有了一點(diǎn)頭緒,有了一點(diǎn)自己的理解吧。我覺(jué)得音樂(lè)更是一門“聽(tīng)”的藝術(shù)。什么樣的音樂(lè)都離不開(kāi)“聽(tīng)”。“聽(tīng)”是一種音樂(lè)作品,我們既要在聽(tīng)的進(jìn)程中讓感官得到愉悅,又要使精神得到升華,感性和理性進(jìn)行完美的結(jié)合才是我們“聽(tīng)”的根本意義所在。因此,要達(dá)到欣賞音樂(lè)的真正目的,就不能把對(duì)音樂(lè)的
欣賞停留在表面上、感官上進(jìn)行,而應(yīng)該深入到樂(lè)曲的音響結(jié)構(gòu)及各種形式因素上去。也只有這樣才能準(zhǔn)確地把握音樂(lè)作品的“內(nèi)涵”,真正地聽(tīng)懂音樂(lè)。要做到這一點(diǎn),首先應(yīng)對(duì)一部音樂(lè)作品反復(fù)地聽(tīng)。多聽(tīng)是培養(yǎng)音樂(lè)鑒賞能力的關(guān)鍵。我們的雙耳不僅在認(rèn)識(shí)世界,改造世界的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮作用,而且還要具很強(qiáng)的審美感受能力,這一能力與生俱來(lái),反復(fù)地聽(tīng),會(huì)給我們的聽(tīng)覺(jué)制造接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì),我們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)就會(huì)得到發(fā)展。同時(shí),音樂(lè)具有很強(qiáng)的時(shí)間性,構(gòu)成音樂(lè)作品的那些音響瞬間即逝,這些聲音以單音或多音組合的方式,先后展現(xiàn)給我們的聽(tīng)覺(jué)。多聽(tīng),大腦中的記憶就會(huì)把聽(tīng)覺(jué)中的印象慢慢綜合起來(lái)。聽(tīng)的次數(shù)越多,印象越深,印象越深我們對(duì)音樂(lè)作品的感性體驗(yàn)也就越深。所以,提高了音樂(lè)的記憶力,欣賞音樂(lè)的能力就有了較大的進(jìn)步。 鑒賞音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的感知,情感體驗(yàn),想象聯(lián)想,創(chuàng)造性思維等心理活動(dòng)融為一體的音樂(lè)審美實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)音樂(lè)審美能力就是在這種獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)和熏陶出來(lái)的。
除了多聽(tīng)之外,我認(rèn)為了解音樂(lè)的歷史背景以及了解音樂(lè)創(chuàng)作者的性格、音樂(lè)風(fēng)格對(duì)于音樂(lè)賞析也是很重要的,音樂(lè)想象力的源泉來(lái)自于生活體驗(yàn),而又因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)代被背景和不同音樂(lè)創(chuàng)作者創(chuàng)作的音樂(lè)它都有不同的風(fēng)格,所以你要想聽(tīng)懂不同時(shí)代不同創(chuàng)作人的音樂(lè)你就必須對(duì)該音樂(lè)產(chǎn)生的時(shí)代背景和創(chuàng)作音樂(lè)的作者有所了解。還有一點(diǎn)我們每個(gè)人的文化、個(gè)性與經(jīng)歷各不相同,因此對(duì)音樂(lè)的感悟是會(huì)不一樣的。同一首曲子不同的人聽(tīng)來(lái)會(huì)有不同的感悟,即使同一人在不同的心境下聽(tīng)同一首曲子,也會(huì)有所差異。所以,不要過(guò)多的
在意他人對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),憑心的指引,聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),這就足夠!
在欣賞音樂(lè)的同時(shí)我也喜歡唱歌,每當(dāng)自己聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候我都會(huì)情不自禁的跟著音樂(lè)唱兩句不過(guò)唱的不是很好。自從上完音樂(lè)部分的課后我對(duì)演唱音樂(lè)也有了新的認(rèn)識(shí)。以前我總以為唱歌很簡(jiǎn)單,看著那些明星在臺(tái)上演出總以為那么的簡(jiǎn)單、輕松。上完課我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)要想唱出一首動(dòng)人的歌曲還真的不簡(jiǎn)單,不僅需要有感情的投入,還需要平時(shí)不斷的練習(xí)發(fā)音。而發(fā)音卻又是好難練習(xí)沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。發(fā)音的好壞不僅和自己聲帶有關(guān)而且還和自己的氣息、身體姿態(tài)都有很大的關(guān)系,我真的是獲益匪淺。
熱愛(ài)音樂(lè),其實(shí)這是人類的通性,人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。我一直在想,到底是誰(shuí)發(fā)明了這神奇而又美妙的音樂(lè)呢?是誰(shuí)奏出了第一個(gè)音符呢?他是最偉大的發(fā)明機(jī)發(fā)明家。無(wú)論你在何時(shí)何地,無(wú)論你是白種人,或是黑種人,只要你懂得音樂(lè),世界是屬于你的。
音樂(lè)作文 篇2
“啪啪啪,啪啪啪……”隨著一陣排山倒海的掌聲后,期待已久的盛大音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
幕布拉開(kāi),現(xiàn)場(chǎng)一下子安靜下來(lái)了,周同學(xué)緩緩地將手貼在琴鍵上,靈活地跳躍起來(lái),像一艘船在海上自由地航行;又像一輛越野車在草原上隨意地馳騁著……隨著蕩漾的琴聲,我仿佛置身在大海上,看一個(gè)個(gè)浪花在海面上翻涌;月光正從水天相接的地方升起來(lái),微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿的月光,在那水天相接處,一條大魚(yú)正如海豚般一蹦一躍地朝我游來(lái),它時(shí)而在海面旋轉(zhuǎn),時(shí)而潛入海里,時(shí)而縱身一躍,在海上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線……
張開(kāi)雙眼,鋼琴聲弱了下去,清脆的竹笛聲涌了上來(lái)。悠揚(yáng)的笛聲在我的耳邊不斷縈繞著,我仿佛進(jìn)入了“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的境地,仿佛體會(huì)到了詩(shī)人“深林人不知,明月來(lái)相照”的心境。漸漸地,我好像陶醉在了其中,世間萬(wàn)物都如原子一般混沌在周圍,不知今夕是何夕。
本次音樂(lè)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目《大魚(yú)》被放在壓軸的位置,應(yīng)該是最棒的吧!果不其然,三位演唱者一出場(chǎng),這氣場(chǎng)把全場(chǎng)給震驚了。一開(kāi)場(chǎng),他們那嘹亮的嗓音,輪唱的形式,無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓住觀眾的心,字字句句的演唱絲毫不亞于專業(yè)歌手。在他們的口中,那歌詞仿佛有了生命似的,從口中滑落,如一顆顆飽滿的珍珠一般落在地上,落入觀眾的耳朵,最后落在了觀眾的心里。除他們的歌聲外,全場(chǎng)無(wú)一絲雜音,所有的觀眾都屏息凝神,不忍打破這一份美好。
演奏結(jié)束了,劇場(chǎng)里響起了熱烈的掌聲,這掌聲猶如火山爆發(fā),猶如地震來(lái)臨!
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,但那優(yōu)美的曲聲仍在我的耳畔久久回蕩,它帶給我的不僅是音樂(lè)的享受,還有來(lái)自心靈的洗滌,讓我?guī)е冗@次更強(qiáng)烈的期待,去等待下一次春季音樂(lè)會(huì)!
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