英語課日記1
秋風(fēng)習(xí)習(xí),陽光和煦。今天下午我要去上英語課。一下課,我歡快的吹氣了口哨。要問我為什么如此高興?答案很簡單:因?yàn)樯险n時(shí)利用了休息時(shí)間把當(dāng)堂講的課文即會背熟也會默寫了!

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了:“老師為什么這樣啊,B組兩個(gè)強(qiáng)手,C組(我們組)就我同桌一個(gè)!”我心里偷樂:這話算說對了!可回頭一看,心便沉了下來。對手竟是洪藝菲Tina和理晗頡Coco!光是我對付她倆其中一人就已是小巫見大巫了,況且是她們兩人……哎!可是我不能辜負(fù)了同桌對我的期望呀,今天我就拼了!呵,雖然第一項(xiàng)“寫”我不是最快,可是我在質(zhì)量上得到了老師的認(rèn)可,為我們組加了十分!下一項(xiàng),檢查背課文的情況。我背誦的事最長最難的一段,雖然是上周背的,可我依然背得滾瓜亂熟!我仔細(xì)得聽別人的背誦,也就只有Tina能和我Amy一決雌雄了。當(dāng)然了,背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說一些同學(xué)背誦的不流利,于是生氣了。我覺得老師生氣是對的。老師留的作業(yè)未能很好的完成,背得磕磕巴巴,若你是老師你不生氣?老師在白板上寫下四十多個(gè)單詞,說:“看著白板再試試!”這個(gè)方法果然妙,不一會,大家就都會了。
下課了,B組比我們組只多了一分!雖然未能奪冠,可我們沒有遺憾,因?yàn)槲覀儽M力了!
英語課日記2
由于前段時(shí)間我們期末考試,我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,今天我們就來老師家報(bào)到了。一會老師也來了,老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié),國際英標(biāo)四十八個(gè),單元音有二十個(gè),輔音有二十八個(gè),元音分為單元音,雙元音和多元音,而且還有前中后的順序,前音節(jié)有四個(gè),中音節(jié)有二個(gè),后音節(jié)六個(gè)。今天上課來了很多同學(xué),比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了,有幾個(gè)大哥哥姐姐,還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點(diǎn)點(diǎn)。我們今天上課,非常有趣,上到半截老師讓我們休息玩,這時(shí)候文文和她的同學(xué)要走了,為什么要走了?因?yàn)槲奈臎]有同我們一起上課,所以老師怕她跟不上課,建議她暑假再說音標(biāo)。
今天我們第一次上英語課,我心里感覺美滋滋的,可以見到我的朋友們,還可以學(xué)到新東西。
英語課日記3
今天,英語課好無趣。
我們著急的來到上英語課的教室,等了一會兒,這時(shí),開門的來了,當(dāng)時(shí)我正在和同學(xué)聊天,沒有注意到,后來我才發(fā)現(xiàn),就匆匆進(jìn)教室了。
接著,老師進(jìn)了教室,原本我還很興奮的,又能學(xué)新的一課了。可出乎意料的是,老師竟生氣地說:“怎么還有人沒來?”大家異口同聲地說:“學(xué)舞蹈去了!”老師說:“那這節(jié)課又上不成了,你們回去吧!”
我星期二也要去打乒乓球,可我還是堅(jiān)持學(xué)我喜愛的英語,因?yàn)槲抑溃ㄟ^學(xué)習(xí)英語,可以增加更多的知識,我們將有更好的機(jī)會閱讀各式各樣的書籍和報(bào)紙。所以我不去打乒乓,也要學(xué)好英語。
我在回去的路上走著,心里有些失落,想:原本好好的,可以上一堂新課,都怪那些人,學(xué)舞蹈去了,也就為了“六一兒童節(jié)”表演而已,害的我們大家都學(xué)不成英語了,事情怎么會變成這樣呢?看樣子,下次你們誰也不要缺課,否則英語課一學(xué)期也上不完啊!
哎,希望下節(jié)英語課不會像今天一樣無趣。
英語課日記4
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目,可是,我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了,所以,有時(shí)上課我都感覺有些吃力,還有,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課速度太快,有時(shí)候,這道題還沒懂下一道題就給講完了,最重要的是,數(shù)學(xué)課速度太快,參考書總沒時(shí)間看完,只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué),例如:今天老師出的三道題就有一道,我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課,每當(dāng)上英語課,我希望老師上課時(shí)少講一些語法,畢竟我們語法沒有什么好的底子,初中沒有接觸過多少語法,現(xiàn)在講那么多,我們根本就接受不了很多,語法本就是只可意會,不可言傳的一門知識。
不過,值的欣慰的是,我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
有人曾說:“人倒起霉來,喝涼水都塞牙,而今天就是我的霉運(yùn)日吧!”
英語課日記5
今天下午放學(xué),我們跟著渠媽去上英語課。可是就在這節(jié)英語課里,引發(fā)了一件趣事。
我們到了地方,發(fā)現(xiàn)Miss Li 沒來。就寫作業(yè)等著,等呀等呀,直到我們把作業(yè)寫完了,Miss Li 還沒來。渠媽沒有Miss Li 的電話,老媽的電話又打不通,教室里還只有Mr G ,他聽不懂中國話,真是啞巴吃黃連,有口說不出,干著急。我們到最后實(shí)在不能忍耐了,就開始吃蛙魚,剛吃幾口,Miss Li 就來了。我們吃了一會兒蛙魚就開始上課,上課之間,Miss Li 出去的時(shí)候,我們又開始吃蛙魚。Miss Li 一來,我們就把蛙魚放到一邊繼續(xù)上課。
上完課,所以家長都在我們耳邊問了N遍,有沒有忘帶東西,我們也回答了N 遍,可是還有幾個(gè)沒帶齊,比如我忘帶課外書回來了,王思蕾忘帶語文書了……明天老爸還得去四中把書拿回來。Miss Li
今天很急躁,所以讓媽媽們把電話留下,這樣就可以給他們打電話了。
這就是我們上英語課引發(fā)的趣事。
英語課日記6
今天是英語匯報(bào)課來了,很多家長我媽媽也來了。我既緊張,又興奮。老師笑盈盈的走進(jìn)教室。
上課了,簡單對話后,老師指導(dǎo)我們分角色表演白雪公主這個(gè)童話故事。貝帝演的皇后像極了,當(dāng)她問魔鏡誰最漂亮,魔鏡卻說白雪公主最漂亮,她氣得七竅生煙,惡狠狠地吼道殺了她!她的表演得到了大家的好評。
快樂傳真是家長互動節(jié)目,被選上的同學(xué)要請自己的爸爸或媽媽一起上臺表演。老師先做動作,,讓一位家長傳遞給這名同學(xué)再傳遞給下一位家長......就這樣,等到傳遞到最后時(shí),動作全變了樣。臺下的家長和同學(xué)笑得前俯后仰。
這真是一堂有趣,難忘的英語課。
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