上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)議論文

　　人活在世不求名利，只求活的蕭蕭灑灑?？稍鯓踊畹氖捠挒⒛?？人們?yōu)榱饲蟾玫纳鏍顟B(tài)，活的蕭蕭灑灑，從古到今人們都把一生的希望壓到了讀書(shū)上大學(xué)這條“風(fēng)險(xiǎn)”之路上。

　　古訓(xùn)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，曾在古代盛行，現(xiàn)在的時(shí)代不是不需要這樣的古訓(xùn)了，而是在“唯有讀書(shū)高”這句上，我個(gè)人在思想觀念上存在一些想法。

　　當(dāng)代大學(xué)生“上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)”，不是你上了大學(xué)就進(jìn)入了保險(xiǎn)箱，也不是你今后的前程光芒一片，只能說(shuō)是你為今后謀得更好的前程增加了一個(gè)法碼罷了。當(dāng)今社會(huì)“就業(yè)形勢(shì)”不是已經(jīng)驗(yàn)證了此事了嗎？比如，擴(kuò)招之后，各所大學(xué)都在擴(kuò)招本土及外地生源，好象一夜之間，中國(guó)的大地上一下子就都成了高級(jí)知識(shí)分子似了，什么碩士、博士等等人們都在學(xué)歷上增長(zhǎng)，在學(xué)時(shí)上有待考究。專科、本科學(xué)歷的“大學(xué)生”好象是小學(xué)生水平，在就業(yè)市場(chǎng)上好象難謀到理想的職業(yè)，現(xiàn)在不是有的大學(xué)畢業(yè)生在竟聘“賣(mài)豬肉”的職位嗎？這不就是“上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)”的真實(shí)版本嗎？如果你不上大學(xué)，只有初中或高中文化水平“賣(mài)豬肉”不就可以了嗎？何必投入那么多精力、財(cái)力，最終還得回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中來(lái)與那些生活底層的人們爭(zhēng)職位？現(xiàn)如今不得不讓我重新審視讀大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，這就是我想到的“上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)”的觀點(diǎn)。

　　初看這是對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的否定，細(xì)想一想，其實(shí)不是這樣的，從現(xiàn)實(shí)生活中的大學(xué)生擇業(yè)上看，我的觀點(diǎn)從某種意義上講是有些道理的。

　　我個(gè)人認(rèn)為也有的單位重學(xué)歷，輕水平的也不乏有之。學(xué)歷層次的遞增是件好事，但不能只停留在原有的工作水平上，而是真正能成為學(xué)歷與自身素質(zhì)同時(shí)提升，更不能在學(xué)術(shù)上搞“天下學(xué)術(shù)是一家，你評(píng)我我評(píng)他，最終評(píng)的是一家”上，學(xué)術(shù)上，搞形式與內(nèi)容的脫節(jié)更不可取。讓風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)存在于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，讓真正有學(xué)問(wèn)的人為祖國(guó)出更多的.學(xué)術(shù)精品。

　　有的學(xué)生雖是投入金錢(qián)，為的是求得功名，到三至幾年求得了博、碩畢業(yè)證，有工作單位的還好，回到原有單位會(huì)要求相應(yīng)的待遇?？嗔四切┻€在求學(xué)路上狂熱的大學(xué)生們。

　　最讓人們擔(dān)心的是今天的就業(yè)形勢(shì)，那就是大學(xué)畢業(yè)生遍地開(kāi)花，有的大學(xué)畢業(yè)生又重新拿起書(shū)本，在向更廣更深的知識(shí)層面進(jìn)發(fā)，最終能否修成正果，讀書(shū)風(fēng)險(xiǎn)是否在加大未知。也有的大學(xué)生先選擇了不理想的就業(yè)崗位，先擇業(yè)后選崗位這是當(dāng)代大學(xué)生的明智性的選擇。普通的大學(xué)生畢業(yè)后就面臨失業(yè)的大有人在，是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈還是讀大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)在加碼呢？不得而知。

　　現(xiàn)在有的大學(xué)生雖然大學(xué)畢業(yè)了，最起碼的個(gè)人簡(jiǎn)歷都不會(huì)書(shū)寫(xiě)，更談不上專業(yè)知識(shí)能力的潛在危機(jī)了，雖說(shuō)是時(shí)代變了，但知識(shí)能力沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)呀，投入越多收益越多嗎？多數(shù)學(xué)校是盲目招生，學(xué)生到校后，不能得到良好的教育，讀大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)不是不存在，而是先投入風(fēng)險(xiǎn)，后收獲成功的喜悅。

　　綜上所述，“上大學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)”是實(shí)實(shí)在在存在的，最后讓我們的大學(xué)生在“風(fēng)險(xiǎn)”中前行，道路雖是曲折的，前途是光明的，讓我們伴著國(guó)家發(fā)展的希望曙光，在人生的決擇中，大學(xué)生都有一個(gè)好的前程、好的歸宿。

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