描寫(xiě)校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)校園作文1
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)一陣秋風(fēng)颯颯吹來(lái),銀杏樹(shù)在秋風(fēng)中抖落著一身金裝,那么好看,那么好聽(tīng):"沙沙,沙沙"。深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
我愛(ài)秋天的景色,更愛(ài)校園的景色。
描寫(xiě)校園作文2
人們都說(shuō),學(xué)生是祖國(guó)的花朵,可有誰(shuí)想過(guò),老師也是一朵朵綻放的鮮花呢?這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。
徐老師——清香的梔子
三月,梔子花便悄然開(kāi)放了。徐老師正如著清香的梔子一樣,默默的工作著,關(guān)心著我們。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”跟徐老師相處了一年多了,總有一種親切感。一次班隊(duì)課,由我們自己來(lái)主持。可徐老師頻頻往教室跑。那種關(guān)心我們體會(huì)得到!
王老師——?jiǎng)傊袔岬拿坊?/p>
王老師嘛,肯定是屬于一種嚴(yán)厲式的老師。可殊不知,嚴(yán)厲中包含著的是對(duì)我們深深的愛(ài)!她每天都不辭辛苦得把一些成績(jī)稍差的同學(xué)留下,耐心的為他們講題。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班的成績(jī)提高了很多。謝謝您,王老師!你真的是冬天里一朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花!
林老師——潔白的水仙
不瞞你說(shuō),我們的音樂(lè)老師不僅有一張笑瞇瞇的臉,還有一副銀鈴般的嗓子,唱起歌來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)課上,她充分得調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使我們有一個(gè)放松心情去唱歌。她還教我們?nèi)ソM發(fā)音練習(xí)、用丹田發(fā)音、節(jié)拍訓(xùn)練……那一節(jié)節(jié)枯燥的音樂(lè)課,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就像是魚(yú)兒遇到了水一般快樂(lè)!
花滿校園,校園滿花……
描寫(xiě)校園作文3
那個(gè)美麗的校園,離我越來(lái)越遠(yuǎn);那些熟悉的老師,不在于我天天相伴;那些無(wú)間的朋友,被我漸漸淡忘;那些歡樂(lè)的笑聲,被我永遠(yuǎn)拋在了身后.
那幾年,那幾天,在校園,與朋友嬉戲與老師玩耍,歡樂(lè)的笑聲,要多純潔就有多純潔.
在那個(gè)校園,我有無(wú)盡的思念,有老師,有同學(xué),有朋友,有玩伴.
在那個(gè)校園,我有許許多多的回憶,回憶每一個(gè)老師,回憶每一個(gè)同學(xué),回憶每一聲歡笑,回憶每一個(gè)燦爛的笑容.
看著那張畢業(yè)照,喜怒哀樂(lè)一起涌上我心頭。說(shuō)不出的感覺(jué),只是那些記憶浮現(xiàn)在眼前;說(shuō)不出的感覺(jué),只是那些面孔飄浮在眼前;說(shuō)不出的感覺(jué),只是那些歡笑環(huán)繞在耳邊.
那個(gè)美麗的校園,離我越來(lái)越遠(yuǎn);那些熟悉的老師,不在于我天天相伴;那些無(wú)間的朋友,被我漸漸淡忘;那些歡樂(lè)的笑聲,被我永遠(yuǎn)拋在了身后.
描寫(xiě)校園作文4
陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,我們懷著激動(dòng)的心情去觀察春天的校園。
進(jìn)了校門(mén),向右拐走到車(chē)棚前,會(huì)自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣,那就是白玉蘭發(fā)出的香氣。遠(yuǎn)看玉蘭樹(shù)上的花像無(wú)數(shù)只白鴿停在枝頭,又像樹(shù)上張了好多棉花團(tuán)子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣,因?yàn)榛ò昶瑪?shù)多,所以一朵白玉蘭的花特別大,像一團(tuán)棉花盛開(kāi)在樹(shù)上。
經(jīng)過(guò)玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤(pán)。雖然只張了一簇迎春花,但因?yàn)樗屈S色,所以格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的,每串上花特別多,每朵花有四個(gè)花瓣,像一個(gè)小喇叭,在演奏春天的贊歌。迎春花有淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不出來(lái)的。迎春花有一個(gè)特點(diǎn)跟別的花不一樣,她呀是先開(kāi)花后張葉,別的花大多是葉子多花少,而迎春花卻是花多葉子少,與別的花大不相同。
我們的校園不僅只有這兩種花,還有含苞待放的串紅,用綠葉遮掩著害羞的小臉;有剛發(fā)芽、還坑坑巴巴的小垂柳;有像米粒那么大花骨朵的紫金花;還有剛發(fā)芽還帶著一大堆枯草的草地……
啊!我那美麗的校園!花花草草在我眼里是那么美麗,我愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)校園作文5
我們學(xué)校很美麗,有氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓,有熱鬧非凡的操場(chǎng),但我覺(jué)得我們學(xué)校的讀書(shū)廊更美!
春天來(lái)了,讀書(shū)廊的爆竹花開(kāi)了,把一條長(zhǎng)廊都鋪滿了,開(kāi)花的時(shí)候,啪,啪,啪,啪在響,聲音像唱歌,好聽(tīng)極了!迎春花也開(kāi)了,一陣清香來(lái),整個(gè)讀書(shū)廊都是這種香。讀書(shū)廊中間有一個(gè)涼亭,涼亭像蘑菇也像一把傘。放學(xué)了,同學(xué)們有得到?jīng)鐾だ锟磿?shū),有的到?jīng)鐾だ锪奶欤€有的在涼亭邊玩耍,下雨的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)在涼亭里躲雨,等雨停了才走.往深處走,就看見(jiàn)一本石書(shū),上面剛勁有力地刻著:“讀書(shū)廊”這三個(gè)大字。東南角有許多芭蕉樹(shù),芭蕉樹(shù)的葉子像芭蕉傘,一扇,把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹(shù)好像在吹著小喇叭美麗的柏樹(shù),一年四季都穿著綠衣裳,美麗極了!
夜晚的讀書(shū)廊,周?chē)职察o,蟋蟀就開(kāi)始彈琴,那個(gè)聲音好聽(tīng)極了,就像一位仙女在彈琴,把蝴蝶姐姐,蜜蜂弟弟都招引過(guò)來(lái)了,就像在開(kāi)演唱會(huì)一樣,一下在,草地就熱鬧起來(lái)了。
校園一角——讀書(shū)廊。
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