安全生產主題征文

敘事時間：2021-08-31 手機版

　　落實企業安全生產主體責任,是促進企業安全發展的靈魂。下面是相關的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　安全生產主題征文2017【篇一】

　　企業的主要負責人作為落實本單位安全生產責任的主體，其安全行為能力和行為意識，直接關乎著本單位從業人員在生產過程中的安全與健康。他們職業安全素養的高低與優劣，直接影響著工作企業的安全生產狀況和水平，影響著從業者在安全方面積極性和創造性的發揮。因為他們是本企業安全生產的領導者、組織者、經營者和實踐者，在安全生產的諸多方面享有決策權和指揮權，他們在安全生產方面的地位和作用無人能敵。因此提高和強化主要負責人的安全行為能力和行為意識，是穩定安全生產形勢和避免安全事件的有效途徑。如何提高主要負責人的行為能力和行為意識，把落實單位安全生產責任落到實處，使安全生產工作切實做到有的放矢，讓他們不僅成為社會經濟財富的創造者，更成為安全生產的維護者和從業人員安全與健康的“守護神”，我以為做好以下工作顯得尤為重要：

　　首先，要建立主要負責人安全生產學習制度。要結合我國安全生產的總體形勢、案例和國內外安全生產方面的先進技術、經驗、做法和裝備，組織、展開系統全面的學習。讓企業主要負責人在學習中提高自身的領導力和決策力，從而強化他們的安全生產意識。只有意識提高了，安全生產工作才有可能被提高到一個全新的層次上加以認識，這樣安全生產工作就會出現一個全新的格局。還有就是要組織主要負責人到安全工作做得好的單位進行觀摩。這樣更具有感染力，學習效果也會更好。建議這樣的學習、觀摩至少每半年進行一次。

　　第二，記好安全管理日志。安全工作是一切從業者的工作，并非主要負責人和專職安全管理機構和人員的工作。因此，主要負責人和所有負有相應安全管理職責的人員，都要結合自身崗位安全生產職責的特點記好安全日志。這就在很大程度上克服了安全工作只是主要負責人和專職安全管理人員工作的錯誤認識，這樣就把各個崗位之間和專業安全管理人員之間緊緊的捆綁在一起，形成了一種合力，避免了在安全管理上的相互推諉和扯皮，變成全員行為和全員行動。推行這種做法，同時有利于安全事件發生后的調查和處理。當然這種記錄一定要保持它的真實性和完整性，杜絕弄虛作假。這項工作的推行主要負責人是第一責任人。

　　第三，設立安全生產資金專用賬戶。安全生產工作的實施離不開安全資金的有效投入。安全機構設置，安全管理人員配備，大型安全技防設施和從業者安全生產教育、培訓，勞動防護用品的發放等所有涉及安全工作的環節都離不開資金的有效投入。現階段在一些企業內重生產輕安全的現象依然存在，一些安全生產資金被擠占和挪用，導致安全生產資金投入不足，給安全生產工作埋下了隱患。通過企業設立安全生產資金專用帳戶，可以十分清晰的反映出企業安全生產資金投入和往來的狀況，最大程度的規避安全生產投入不足所帶來的安全風險。

　　第四，設立全市企業應急響應日。汶川、舟曲地震、印尼海嘯等自然地質災害和日常生活中突發的公共安全事件(包括安全生產事故)都一次次為我們敲響了警鐘。因此，做好突發安全生產事故的應急響應與演練就顯得尤為重要。現在一些單位的演練還停留在桌面演練和紙面演練的范疇，為應激狀態下的快速反應設置下了隱患。因此，所有單位都應該針對企業判定的重大危險源和應急預案開展有針對性的演練，而不是走過場式的花拳繡腿。通過嚴格認真的演練，在實踐中總結演練的“得”與“失”，對應急預案不斷地進行完善和更新，才能在真正的災害來臨之時，將損失降低到最小的程度。

　　第五，從業者安全生產教育培訓應該專業化、社會化、市場化。作為現代企業對人才的需求最喜歡的模式就是召之即來，來之能用。意思就是說，在進入企業門檻之前，他已經完成了崗位所需的安全生產知識和技能的培訓，我們拿過來直接使用就可以了。尤其是一些人員流動性大，作業設備、車輛流動性大，多室外作業的企業在這一點上表現的則尤為明顯。因此，我們是否能考慮從業人員教育、培訓、考核工作的關口是否可以前移。在進入企業門檻之前，這種崗位安全知識和技能的培訓工作已經完成，在企業是繼續教育式的針對工作崗位、職業危害、環境特點具有針對性的培訓。這樣培訓的質量不僅可以得到保障，對企業也是一種“減負”，對從業者自身在生產過程中的安全和健康也更容易得到保障。尤其是那些時間緊、任務重、危險源、風險系數相對較高的行業，靠自身培訓、自身考核、自身發證來提高從業者的安全素質，這種培訓模式的培訓質量往往被打了折扣。因此把培訓關口前移，把培訓工作交給政府機構認可的培訓機構來進行，我想這種培訓模式有助于教學質量的提高。

　　以上只是我對落實企業主要負責人安全生產主體責任的一些粗見，要想將主要負責人安全生產責任落到實處，從而提升全市的安全生產工作管理水平，還有很多制度上的、監督上的、法律法規上的建設性的工作要做，可以說任重而道遠，這需要我們全社會的共同努力。