在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于疫情學生在家學習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在家學習的作文篇1
在家學習，最主要的就是自覺。在家學習的我們，必須要靠自己的自覺性，要做好我們的學習計劃，要按時完成我們給自己定下來的任務量。
這一段時間，在家學習的我，由一開始的不知所措，漸漸變得能有條有序起來。除去第一天里，我茫然不知所措，也不知該從何處下手。直到之后，我為自己制定了一份學習計劃，這是一份日程表，將我在家里的每一天合理的分配，甚至精確到了一分一秒。因為我希望在家學習的我，能夠珍惜每一分每一秒。
幾天過后，我將我在家里的時間作息表盡量往學校的方向靠了去。盡量做到一個統一，我希望在家學習的我能夠找到在學校里學習的感覺。幾天的嘗試過后，我興奮的發現自己在家學習的效率漸漸變得更好了。我做題的速度也快了不少，對于知識的'吸收與獲取，也比最開始好上了不少。
在家學習這段時間里，我認為自己最大的變化就是，不需要家人的監督，我也能按時完成自己的任務量了。這對我來說真真切切的是一個大的進步，要知道一開始在家學習的我若是沒有家人的監督，整個人的狀態都是極差的。做一道題目，都還不知道要走幾次神，這樣下來學習的效率也極低。
好在，這些天經過自己的努力，我有了不少的進步。我相信等到開學后，在校學習的我會更加的全神貫注。如今，我感受著在家學習的我變得越來沉靜對于知識內容的掌控也越發的得心應手。
我也相信自己在家學習的這段時間，我有了不少的進步。這不僅是我所感覺到的，我的家人們也同樣感受到了我學習的激情，以及身上那股專研學習的勁頭。
在家學習的作文篇2
因為北京市霧霾紅色預警，所以北京市中小學生在家自主學習四天。因此，每天都被作業淹沒。
在家自主學習的日子，并不愉快，相反，枯燥而煩惱，因為沒有同學們的陪同，自己一個人學習一天，眼睛疼，心也累。遇到不會的題目，多想和同學們討論討論，隨口叫出某個同學的名字，卻靜靜的，沒有回音。恍然發現，自己原來是一個人。
在家自主學習的日子，說句實話就是換個地方學習。沒有課間，沒有午休，從早到晚一直寫卷子、默古文，讀書……沒有休息的時間，生怕這繁多的作業到了上學那天還做不完。
在家自主學習的日子，不停地寫作業，稍微有個電話或者家長來問問情況，問一句話還好，草草敷衍了事。一旦說了好多話，自己就覺得心煩意亂，恨不得立刻抱怨幾句。
在家自主學習的日子，中午隨便吃一下，填飽肚子就完事。因為還有一座山一般的作業等待著我。
在家自主學習的日子，偶爾喵一眼窗外，是那灰蒙蒙的霧霾，人的情緒經常由天氣決定，惡劣的霧霾，再加上繁多的作業，怎么可能會心情好？
在家自主學習的日子，寂靜的房間里，有一個小小的身影正在馬不停蹄的寫作業，她的臉上充滿著著急與煩躁的表情。眼睛疼得厲害，于是索性把眼睛摘下來，揉揉眼睛，做做眼保健操，接著便趕緊接著寫。
在家自主學習的日子，多么想外出玩玩，可是這繁多的作業和惡劣的天氣，讓本來計劃好的旅程之夢化為泡沫。
在家自主學習的日子，每時每刻祈禱著藍天的來臨。神啊，請換我們一片藍天，讓北京不再擁有霧霾，讓我們能清凈一會兒吧！
在家學習的作文篇3
馬路上的路燈亮著，偶爾駛過一輛車。鄉村少了些許嘈雜，多了幾分寂靜。距離疫情爆發已經過去一個多月了，雖然疫情有所緩解，但依舊與往日不同。這次的疫情不僅限制大家外出，也阻斷了學生去學校的道路。我的生活雖少了些許熱鬧，卻多了幾份收獲，因為待在家里學習的日子已悄然來臨……
雖說疫情嚴重，出行不便，但又催生出了一種新的傳播知識的路徑“網課”。對于“網課”這個詞我有些陌生，畢竟以前從未在網上直播上過課。剛開始對于在網上上課有些期待。后來又覺得乏味枯燥。在網上上課確實沒有在教室上課的效果好，有不懂的問題在網上有時沒辦法及時提問，不比在教室面對面隨時提問的好。有時候還會卡頓，卡出去了再進房間，會讓老師以為上課遲到了，真的有點苦惱。但這樣也多出了更多的時間，去思考搞不懂的`問題。也有時間靜下心來去反思自己在學習中的不足。
在老家的時候，下了課，我會爬上后山。坐在石頭上，眺望遠處的朦朦朧朧的村落和工廠，竟帶給我一絲神秘感，不由生發出想一探究竟的沖動。站在山頂，俯視著地面的“小”房子，它們好像停泊著的一輛輛“卡車”，覺得特別好玩。看著漫山遍野的枯木，干枯的枝葉上還有未掉落的枯葉，又帶給我些許傷感。每一次上山都會有不一樣的靈感，來自于大自然的語言，豐富而多彩，浪漫而溫馨，它們是我寫作的靈泉。
大多數老師也是第一次接觸網課，因操作不熟練而導致狀況百出，但這些阻擋不住老師們上課的熱情。他們總是千方百計克服困難，繼續為我們上課。因為要上網課，我們的數學老師蘆老師還自制了一個用衣架做的手機支架，方便教學。老師們為了給我們上課，絞盡腦汁，無所不能。老師辛苦了，謝謝您！
屏幕的背后是老師們一個個辛勤的背影，他們用他們自己獨特的方式抗擊著疫情，用網絡搭建起我們之間溝通的橋梁，用另一種方式向我們傳遞著知識，謝謝您，老師！
疫情如輕煙飄去之時，我們會對您愈加敬重，你們永遠是苦難中的逆行者，最無私的奉獻者。那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業本上一段段紅色的批語，悄無聲息的縫進我們各自的人生。疫情無情人有情，危難之時顯初心。雖然我們不是防控一線的勇敢的逆行者，但我們是和諧穩定的社會秩序的守護者，是崗位責任的擔當者、堅守者，是打贏這場戰“疫”的堅定的支持者、參與者、奉獻者。
待在家里學習的日子，雖苦猶甜，我將終生難忘。
愿疫情過后，我們師生見面時可以笑著說：“好久不見”；愿疫情過后，我們見面時，我們的校園“舊貌換新顏”；愿疫情過后，我們見面時，我們的祖國煥發生機，國泰民安！
在家學習的作文篇4
今年的春節是一個不同尋常的春節，令人難忘的春節。沒有熱鬧的節日氣氛，沒有頻繁的走親訪友，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，讓全國人民都陷入了抗擊疫情的戰斗中。
今天是2月13號，原本這個時候是在學校上課的時間，但是這場戰役卻讓我們開學的時間一推再推。課停了，我的學習并未停滯，而是開始了一段在家上學的特殊經歷。從2月10日開始，學校安排了我們開始進行網上學習。班主任為我們量身定制了每天的學習計劃。
每天，我7點起床，7點半進行語文或英語早讀，到了名師課堂時間就準時去聽當天的課，聽完名師講課后，各科老師又針對當天的重點知識，在釘釘直播間為我們再做補充和講解，我會一邊看視頻一邊做筆記，有疑問就在微信學習小組里詢問老師，然后完成各科作業。作業打卡后，老師會及時批閱，反饋作業存在的優點和不足。
網課雖然有別于平時的課堂，但也讓我感受到了它的獨特魅力，語文網課生動活潑，數學講解到位，英語生動有趣，我很快就適應并喜歡上了。每門課后，我都會休息下10分鐘左右，做做眼保健操，跳跳繩，眺望窗外或看看我的小綠植們。
下午的安排則相對更自由些，除了完成作業外，或看看書、或練練書法、或跳跳繩……倒也自得其樂。
到了晚上，我會收看央視新聞了解最新的疫情動態，然后看一會課外書，豐富下自己的閱歷。怎么樣？我這一天是不是過得很充實？你們是不是也跟我一樣？
在家上學的日子真是一段令人難忘的經歷，但我依然想念美麗的校園、想念敬愛的老師、想念可愛的小伙伴、想念學校的大操場……希望疫情能早日結束，我深信一定會迎來春暖花開，自由奔跑的那一刻！
在家學習的作文篇5
從來沒有想過，我能在家里上學。如果能在家里上課，沒有老師的管束，該有多么自由啊。但近兩周我就在家里上學，遠遠沒有想象中的舒坦與自由。
因為新型冠狀病毒肺炎疫情影響，我們必須延遲開學。所以我們只能線上聽課。我們的線上課堂在2月17日開始。早上我在媽媽的催促下，7點半起床，吃早點，7點50分在班群打卡，小組組長在群里匯報。周老師也在群里催促同學打卡。8點開始晨讀課。周老師先在群里示范朗讀，我們認真聽。聽著周老師圓潤清朗的聲音，流利而標準的普通話，眼前就浮現出可親可愛的“周媽媽”，我有些醉。如果能回學校，面對面聽周老師講課，該多好！
可曾經在周老師的課堂我偷過懶。唉，沒有對比就不懂優劣。真想去學校上課。接下來的數學課、英語課都是復習課，老師在群里發題，我們做完，發到群里，先是組長檢查，之后老師檢查，然后老師在群里集體糾正錯誤的地方。應該說，線上課堂，我還能適應。不用清早起來忙著穿衣服洗臉，冒著寒冷去學校，方便多了。
但麻煩也多。
兩周的線上課堂，忙壞了爸爸媽媽，他們給我拍視頻，印試題，當然也少不了指手劃腳，一會兒說我坐姿不正，一會兒說我聽課走神。我偶爾喝水他們都會問：“學校上課時能隨便喝水嗎？”我上衛生間，他們也會說：“一聽課你就上洗手間，讓你看電視一天也不會上洗手間！”原來覺得老師在課堂管得嚴，沒想到在家媽媽管得更嚴。但媽媽也很委屈，她說，她幸虧生了兩個孩子，如果再多一個，她會瘋的。我也想說：如果一直這樣下去，我也會瘋的。不是上課瘋，而是媽媽的管教會讓我瘋。趕緊開學，我要去學校！我想念老師，想念同學！
可是，今天收到通知，疫情還沒有結束，3月2號不能開學，至少還得兩周在家上學。這可怎么辦??？頭疼死我了。但沒辦法，只能繼續在家里上學。這是任務，也是責任。我反思自己，難道真的媽媽管得嚴嗎？我自己也有問題。一有空，我就想與同學聊天，不聊天就想吃東西。沒有老師的管束，我就想偷懶。接下來的兩周里，我要與媽媽好好配合，爭取上課不上衛生間，不喝水，不與同學聊天。按時完成作業。要讓媽媽爸爸眉開眼笑，我要養成自律、惜時、自己學習的好習慣。
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