關于小學作文400字合集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文400字 篇1

　　有些人喜歡熱鬧的夏天，有些人喜歡果實累累的秋天，還有一些人喜歡銀裝素裹的冬天。而我卻喜歡萬物復蘇的春天。

　　漫步在田間的小路上，到處是一片金黃。我喜歡這里的春天，因為這開滿了如金色海洋般的油菜花，猶如誤闖進金碧輝煌的宮殿，讓我異常欣喜。我原本以為只有在收獲的秋天才會有如此耀眼的光芒。微風吹過，波濤涌動。它們在以最大的熱情迎接我。此刻真想躺下，淹沒在花的海洋里。陣陣花香飄過，猶如余音繞梁，不絕于耳。蜜蜂正在辛勤地勞動，有些蜂兒可能也跟我一樣，與花兒相戀了，緊抱著花蕊不放。

　　春之聲，如酒般香醇。靜態(tài)的聲音足以令你領會到春日的情趣，如果再加上動態(tài)之聲，那你將會感悟得更加透徹。廣場上，人們換上了輕便的春裝，來此活動筋骨。活潑可愛的孩子們你追我趕，活力四射，這活力讓所有在場的人心里暖洋洋的。三五個老人，熟練地練著太極拳，讓人有種醇美的感覺，大概這就是“越陳越醇”的韻意吧。數(shù)十只形態(tài)各異的風箏乘著和煦的春風此起彼伏，與人們一樣悠哉悠哉。當你來到廣場，看夠了，聞夠了，不妨閉上雙眼，同曾經(jīng)一樣，靜靜的，聽。如果你聽到了，那春之聲的音韻就被你完全悟透了。聽，和風拂面時淡淡的笑聲、練太極時雙手在空氣中揮舞的聲音、風箏慢慢上升的聲音……一切如酒般香醇、耐人尋味。

　　春天，江山如畫；春天，萬紫千紅；春天，以其獨特的姿態(tài)，美妙的音符為我們演奏一曲又一曲動人的樂章。我愛春天！

小學作文400字 篇2

　　春日中的一輪太陽，暖暖的，難忘那抹微笑，它總是暖暖的。

　　飯后，我拿著球出門了，到了小區(qū)花園時，我發(fā)現(xiàn)門房伯伯不在保安亭里了。當又一次抬頭時，正好撞上了門房伯伯的眼睛。他向我微微地上揚了嘴角，微笑著。我有些無措，驚慌失措的我硬邦邦地扯了扯嘴角當作答復。

　　就這樣，每天早晨上學時，都會收獲一抹慈祥的微笑，然后就帶著滿懷的好心情去到學校。

　　有一個下午，我放學回家，到了家門口，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙被我扔在了學校，我按了按門鈴，可又忽然想起媽媽還沒回來，我有種欲哭無淚的感慨。我跺了跺腳，然后來到小區(qū)中晃悠，我溜了幾圈后，卻碰上了門房伯伯。他又送給了我一抹甜甜的微笑，并向我揺了揺手，點頭示意。我去他那兒，我走到那兒，她笑瞇瞇地對我說：“怎么不回家呀，還在這兒晃悠，是不是沒帶鑰匙呀？”我點了點頭，擦了一把汗。“來，坐。”他拿了張小椅子，讓我坐下。我們就坐在那個不大的門房里，彼此微笑著。突然一個熟悉的身影掠過，我定睛一看，是媽媽！我跟著媽媽回家了，心中默默地笑了。

　　隨著日子的增加，我收獲的微笑也愈來愈多，漸漸地熟悉了彼此。

　　大約過了一個月，我又一次地發(fā)現(xiàn)門房伯伯不在那小小的門房坐了。哦——他不在我們小區(qū)工作了。我心中一陣莫名的`滋味溢出，即是不舍，也是留戀。

　　幾天后的早晨，一個新的門房伯伯坐在了熟悉的位置，卻再也沒有那熟悉的微笑，熟悉的感覺。我走過他身邊，他抬頭望了望我，卻迎上了我的微笑。他有點驚慌，卻也輕輕地笑了。此情此景，似曾相識……

小學作文400字 篇3

　　媽媽賜給我了生命，老師教給了我知識，從幼兒園到現(xiàn)在，我的心里儲存了大大小小，許許多多的愿望，隨著歲月的流逝，有的隨之實現(xiàn)，有的隨之破滅。幼兒園的時候，我的心愿是生日的時候能有一個香甜美味的蛋糕，后來媽媽幫我實現(xiàn)了；上了小學，我的心愿也隨之改變，看著講臺上慈祥的老師，我就突然想當一名老師，因為我想到了偏遠的山區(qū)去任教，讓那些留守兒童得到更多的知識，我要讓知識武裝他們，要把我的愛傳遞給他們；有時候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活，我又想當一名科學家，研究出各種各樣的機器人，幫他們干活。

　　而今天，我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說起，我們村里的兩兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了，當時嚇壞了他的家人，趕緊把她送進了醫(yī)院，在醫(yī)生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了，小女孩恢復得很好，沒有落下殘疾，全家人高興極了。從那時起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫(yī)生，看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。

　　感謝父母，感謝老師，感謝祖國給我的一切，讓我們祈禱吧，讓我們努力吧，路就在腳下，我一定好好學習，實現(xiàn)我的心愿。

小學作文400字 篇4

　　秋天又來了，涼風拂面，落葉飛舞，我在小學校門外徘徊，心中不免有些懷念。

　　六年了，在這所學校中結識了許多良師益友。當我離開它時，眼已模糊，熟悉了校園的每一個角落，熟悉了校園那書香之氣……回眸望去，校門里奔跑的學弟學妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著校門不免勾起我的一些回憶。

　　以前在小學時，下課總會抽出些時間奔去小店，買些零食兒喂喂饞蟲，當上課鈴響起時，校園里個個兒都匆匆忙忙的跑回教室，若老師來了則罷，認認真真聽課；若老師沒來，教室里立刻就鬧翻了天，個個兒下位玩耍，有的拿出沒吃完的零食繼續(xù)吃，有的掉過頭，和后桌談天說地……這可苦了班長，瞧他那無奈的眼神，黑板上的名字早就排滿了一角，可這又有什么用呢，幾個小皮頭貓著腰跑上講臺，拿起黑板擦就擦，急得班長直跺腳。隔壁班的老師聽不下去了，跑來把大家狠狠地數(shù)落了一頓，這還不算，還把老師叫來，這不免又挨自班老師批評，每個人都低下了頭，不敢向老師看，生怕對上了老師那嚴厲的目光。

　　上了六年級，那層教學樓從此不再喧鬧，學生們都忙于功課，我的小學生涯也在這種環(huán)境下結束了。還記得那最后一天，那一天，下著小雨，教室里飛揚著同學錄，大家互道珍重，連往日的對頭也變得友好起來，我發(fā)現(xiàn)雨中的校園甚是美麗，她將在我的記憶中扎根，揮之不去，成為我人生中最美好的回憶之一……