關(guān)于信任的作文(集錦9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于信任的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于信任的作文1
第一次看到那擺放在街邊的簡陋的“報亭”還是初秋時候,一張木質(zhì)的長桌上擺滿了一本本雜志報紙,讀者、青年文選、成都日報、成都商報……都有,一本一本整整齊齊地擺成一摞摞的,并用一根長長的木棒壓住,一把大大的傘將整個木桌罩著,旁邊放只木椅,路人選購時,可以盡情的翻閱后,再掏錢買。這家“報亭”的主人是一對夫婦,中年人,在“報亭”的斜對面開了家“敏敏書屋”,各類新出的雜志、漫畫都被擺放在水泥刷過的臺階上,里面的陳設(shè)極其簡單,三只大書架、一臺電腦、兩把椅子,僅此而已。
這對夫婦很少一起守店,要么丈夫守,要么妻子守,或者是他們的兒子——一個看上去像讀高中的男生,代替他們看會兒店。我很喜歡在這看上去簡陋不堪的小店購買雜志或漫畫,而父親則更青睞那路邊的小小報亭。他總是小心翼翼的拿起自己看中的雜志,輕輕翻開,看上一兩個故事或瀏覽一下目錄,如果時間緊迫,就大概翻閱一下。
敏敏書屋的兩位店主,不會怎么打理這小報亭,只是長時間了,雜志報紙少些了,來添點罷了。來此購買的路人很少,因為這是一個非常安靜的街道,人很少,但每次路過,基本上都會遇到一些前來翻閱書籍的顧客。即使遇上這樣的情況,店主夫婦也好像沒事人一樣,也不去招呼客人,也不收錢,好像跟他們沒關(guān)系一樣。但要是看到了喜歡的書,讀者就會把書反過來,看看價格,掏出錢包,將相應(yīng)的錢取出,壓著那長長的木棍下面。
就這樣日復(fù)一日,每天清晨,當(dāng)我上學(xué)走過這里時,店主夫婦就早早的將木桌從店里抬出來,把傘撐起,在旁邊的椅子上坐一會兒,馬上又回到店里。
昨天,我想往常一樣,和外婆散步回來后,走到敏敏書屋,詢問老板是否有新的《意林》。“有,剛到的,”店主熱心的幫我拿出夾在大書架中的雜志,“你看,是這種嗎?”我點著頭,翻了翻,又接著要購買意林的另一本書,“一共多少錢啊!”“一共十一塊。”我懱了,我只帶了準(zhǔn)備的十塊錢,于是趕快問站在店門口的外婆:“婆婆,你有一塊錢嗎?”沒想到,婆婆看到媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了買書的錢了,反正都是散步,就沒有帶錢出來。這可怎么辦?我拿著愛不釋手的雜志,十分焦急。沒想到女店主大大咧咧的說:“沒事的,下次路過在再不給我就行了。”
通過兩件事后,我心里一直有些激動,想將這兩位中年店主淳樸的精神,通過文字的方式敘述出來。通過兩件事后,我心里一直萌發(fā)著感激,感激兩位店主對我的信任,感激兩位店主對大家的信任。
我相信,來過那街邊小報亭的人,無疑都會認(rèn)為那是嘈雜大地上的凈土!
關(guān)于信任的作文2
我家住在學(xué)校里,有一天晚上,我和爸爸在家里看電視,突然傳來篤篤的敲門聲。爸爸放下手中的遙控板,我想可能是爸爸的同事來了。爸爸將門打開。門外卻站著一個滿臉兇悍和留著長發(fā),看上去樣子非常疲憊的陌生年青人:“張老師,我剛從廣東回來,在車上我的錢丟了,想找您借一百元錢包個摩托車回家。”那個年輕人說。我看著這個陌生男子,覺得好生面熟,我努力的想了半天,才想起這個人原來是我們學(xué)校前兩屆的學(xué)生,因偷人家的東西被發(fā)覺,便輟學(xué)回家了。
那時也是初冬,天氣很冷,看著他穿著單薄的外衣,在微微的發(fā)抖。爸爸對那位陌生男子說:“還沒有吃飯吧!先進(jìn)來吃了飯再說,外面很冷!”那個年輕人猶豫了半響,才悸悸地走進(jìn)了屋。爸爸給他找來一件自己的衣服給他穿上,讓他在客廳里看電視,自己跑到廚房做了一大碗面條端出來,對他說:“我做飯的手藝不好,將就吃碗面條吧!”那個年輕人也不說話,只是拼命埋頭吃起面條來,爸爸等年輕人吃完面條后,便遞給他一百元錢,說:“外面也經(jīng)沒有摩托車了,你就坐明天上午的那趟車回家吧!今晚就睡在我這里!”那個年輕人推辭了一番,便又坐了下來。就在這時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話給爸爸,說班里有一名學(xué)生發(fā)高燒,已經(jīng)送到了醫(yī)院里,叫爸趕快過去。領(lǐng)導(dǎo)的聲音很大,年輕人也聽到了。他什么也沒有說,站起來就拉門往外走。爸爸急忙拉住他:“你干什么去?”年輕人滿臉歉意地說:“張老師,這錢我一定會還給你的,您的學(xué)生病了,我不方便住在您家,我去外面隨便蹲一夜得了。”
爸爸顯然有些生氣了,對他說:“你把張老師看成什么人了?今晚就不許你走,再說,外面挺冷的,你就放心住在這里了。”那個年輕人看我和爸一臉的真誠,眼睛有些濕潤了。然后爸叫我陪同他一起去醫(yī)院。
第二天我們回家,那個年輕人已經(jīng)把屋子收拾得干干凈凈,但是家里物品卻原封未動。
二個月后,爸收到一封來自廣東的信和一張一百元匯款單,錢和信都是那個年輕人寄過來的。他在信中說道:“張老師,您教會了我怎樣做人的道理,我將一輩子不會忘記您,在我無助的時候,您卻這樣信任我,幫助我,給我人生中遇到的第一次信任,讓我知道了人生的價值,在我的人生道路上,這一切都是您賜予我的。”
爸爸捧著那封信,久久不能平靜。在自己不經(jīng)意之間,卻改變了一個人的信念,付出了一份真誠和信任,卻送給了別人一輪明月。
關(guān)于信任的作文3
在工作中,每次看到孩子們受到表揚后,臉上洋溢著光彩,我便知道:信任,使他們?nèi)玺~得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開老師的信任與鼓勵。學(xué)校開展的進(jìn)步榜樣教育活動,為班主任工作注入了新的活力,使我深深體會到:榜樣的力量是無窮的。
我班的學(xué)生劉永濤,自上學(xué)以來,一直是班級中默默無聞的一類學(xué)生,成績不突出,很少給班級惹事,這樣的學(xué)生在班級中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級以后,我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了,變成了班級中的“活躍分子”,上課注意力不集中,特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑,作業(yè)應(yīng)付不能按時上交,字跡潦草,批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候,劉永濤一開始沒有被選上,他放學(xué)回家后傷心地哭了,對媽媽說:“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時地通過電話反映給我,可見他有進(jìn)取心,自己想做好,但自己沒有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時,學(xué)校開展了“廣樹進(jìn)步榜樣”教育活動,我抓住這一契機,找到劉永濤,對他說:“老師知道你是個要強的孩子,但光心里想好不行,關(guān)鍵是要有行動,這樣同學(xué)才會信服你。”他含著眼淚點點頭,我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動的開展,使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足,并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個目標(biāo),我對他制定的目標(biāo)給予了肯定,對他說:“能認(rèn)識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行!”
劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色,自習(xí)課能安靜自習(xí),得到了全
班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時,大家給了他熱烈的掌聲,劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個接一個地完成了五個目標(biāo)。在這個過程中,我常用“劉永濤真是個說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他,他在我的信任和鼓勵下成為了進(jìn)步榜樣教育活動中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵,使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。
著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過:“教誨是條漫長的路,榜樣是條捷徑。”學(xué)生在發(fā)展成長的過程中,可能會養(yǎng)成許多不良習(xí)慣,作為教師應(yīng)該多留心,多觀察,多了解,面對學(xué)生,不能一味地去批評、指責(zé),更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵、信任,只有這樣,才能樹立起學(xué)生的自信,燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心,促使學(xué)生一步步走向成功。
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