幸福幸福作文1200字 篇1

　　我沒(méi)有否認(rèn)過(guò)貧窮，也沒(méi)有逃避過(guò)貧窮，貧窮算不上好事，但也不是一件壞事。

　　這是一個(gè)富裕的時(shí)代，也是一個(gè)貧窮的時(shí)代。這是一個(gè)幸福的時(shí)代，也是一個(gè)悲傷的時(shí)代，這是一個(gè)發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)倒退的時(shí)代。對(duì)于貧窮的定義，我沒(méi)有多大興趣，反正我的生活就像是北京的春天，陰晴不定，偶爾陰雨連綿，好在大部分時(shí)間都是陽(yáng)光燦爛。如若沒(méi)有風(fēng)，那便是最美的季節(jié)了。當(dāng)然，能吃飽飯，能隨性的生活，那也是別有一番滋味。

　　和往常一樣，攜二三好友去逛街，習(xí)慣走河邊，一邊賞景，一邊嘀咕著見(jiàn)不得人的秘密。路邊總是有很多賣(mài)菜和賣(mài)水果的人，大多是一些中年以上的，他們臉上的皺紋里積滿了陽(yáng)光和泥土，也是飽經(jīng)風(fēng)霜過(guò)來(lái)的。看著穿作打扮，也不像是日子闊綽的人。當(dāng)然，生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。

　　這時(shí)，一個(gè)賣(mài)橘子的大叔把擔(dān)子歇在路邊，抱著胳膊閑看景致，扁圓臉上的大眼睛黑白分明，雖然明顯的被皺紋搶了幾分風(fēng)采，卻也還是明亮有光，一頂退了色的草帽，年頭也應(yīng)該不小了，有些星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑，可能是風(fēng)雨的杰作吧。

　　發(fā)白的藍(lán)色外套也有點(diǎn)風(fēng)燭殘年，稍微有點(diǎn)風(fēng)就搖搖欲墜了。我心里祈禱著不要吹風(fēng)，不是出于同情，而是本能吧。他左邊的袖子似卷非卷，有幾個(gè)循規(guī)蹈矩的破洞并排著，好像是下過(guò)命令的隊(duì)形一樣。不知道是不是故意的，他右邊的褲腳也呈現(xiàn)出似卷非卷的狀態(tài)，和左邊的衣袖剛好形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，整體看起來(lái)有幾分討趣的意味。值得注意的當(dāng)然是那兩筐紅紅的橘子了，沒(méi)辦法，心里的饞蟲(chóng)已經(jīng)搗鼓個(gè)不停了。

　　我們互相會(huì)意一笑，瞬間奔向了大叔的橘子筐，這個(gè)陣勢(shì)要是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代算得上沖鋒了。“妹妹，賣(mài)橘子啊，5元三斤。”大叔熱情地說(shuō)。這個(gè)價(jià)格可是在我們的承受范圍內(nèi)啊，那么好的事，想都不用想，買(mǎi)吧。我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)始挑選橘子，一邊挑選，一邊和大叔攀談起來(lái)。大叔說(shuō)：“這個(gè)橘子是我自己家里種的，兒子在外面打工，我和老婆子就在家里，自己養(yǎng)活自己，賣(mài)點(diǎn)菜，賣(mài)點(diǎn)水果，生活就過(guò)去了，挺好的，妹妹，你們多買(mǎi)點(diǎn)吧，這個(gè)橘子沒(méi)有用化肥，挺甜的。”

　　說(shuō)著就掰開(kāi)一個(gè)讓我們嘗嘗，真的是太熱情了。我們都來(lái)不及拒絕，就遞過(guò)來(lái)了，嘗起來(lái)，味道那個(gè)叫美啊！看著我們比較滿意，大叔也露出了快樂(lè)的笑容。我就詢問(wèn)他是否辛苦，他說(shuō)：“我和老婆子收入不多，是計(jì)算著過(guò)日子，但是很幸福。”付過(guò)錢(qián)道過(guò)謝后，我們走了，大叔也挑起擔(dān)子走了。大叔的生活過(guò)得不富裕，但是大叔卻很幸福，或許這才是真正的幸福吧。

　　每個(gè)人的出身不同，這點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法改變，但是人生只有一次，無(wú)論怎樣的生活都不要抱怨，有時(shí)候接受也是一種態(tài)度，正如賣(mài)橘子的大叔一樣，我也是一樣，我覺(jué)得生活得貧窮同樣可以體驗(yàn)到幸福。

　　人生需要磨練也需要挫折，我從小因?yàn)榧彝サ脑颍钸^(guò)得很貧苦，但是我覺(jué)得自己非常的幸福，因?yàn)槲疑钤诤推降哪甏灿惺芙逃臋C(jī)會(huì)。這樣就是幸福的，通過(guò)自己的雙手努力而來(lái)的東西也是幸福的。課余，我在餐廳里端過(guò)盤(pán)子，常常累得手都抬不起來(lái)。也在學(xué)校里勤工助學(xué)，500多份報(bào)紙，20多層樓，幾百間寢室，有時(shí)候腿也發(fā)麻了，手也發(fā)麻了，但是我從來(lái)不覺(jué)得生活不公平，從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)生活過(guò)得貧窮。

　　我在這樣的工作中是幸福的，我是通過(guò)自己的努力去換取的。我也感謝上天給我這樣磨練的機(jī)會(huì)，讓我感受到幸福的味道。就好像一句說(shuō)：人要活得高興，窮也不怕。的確如此，不管是生活的態(tài)度，還是生活的眼睛，都應(yīng)該是幸福的。西裝革履不一定就是美景，衣衫襤褸不一定就是淚流滿面。

　　貧窮的人更懂得珍惜，也就更懂得幸福的原則。每天初升的朝陽(yáng)就是微笑，路過(guò)的每個(gè)景，都可以用生命來(lái)贊美。不信，你看，校園的小徑邊上了又開(kāi)了幾朵不知名的花，紅粉的花瓣，嬌滴滴的的耷拉著腦袋，有幾棵樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始飛舞，為這個(gè)季節(jié)獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。這些都是足以值得幸福的事啊。

　　那邊又是一棵開(kāi)花的樹(shù)，尋著香味，我不得不去欣賞一下。

幸福幸福作文1200字 篇2

　　暑假在家期間，一直在看《給幼兒教師的建議》一書(shū)，這本書(shū)是由朱家雄，張亞軍以與幼兒教師對(duì)話的視角來(lái)編寫(xiě)的。本書(shū)中所搜集的文章都是由幼兒園一線教師撰寫(xiě)的，有的是日常工作的經(jīng)驗(yàn)提升，有的是與孩子之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的是關(guān)于教學(xué)的體會(huì)和反思，有的是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)班主任的`，甚至是對(duì)自己工作的反思……讀后感覺(jué)有很多共鳴的地方。

　　在書(shū)的第一輯“向孩子張開(kāi)你的懷抱”第三篇中《品讀“職業(yè)幸福” 》給我留下了深刻的印象。正如作者所寫(xiě)的“幼兒教師站起來(lái)是老師，蹲下來(lái)是媽媽”，每天超負(fù)荷的工作使得身心疲憊，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。面對(duì)大家對(duì)幼兒教師是“高級(jí)保姆，低人一等”的觀念，如何能夠感受到幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我想這也是很多幼兒教師的困惑。

　　文章作者從三個(gè)方面表達(dá)了自己的看法：1．要學(xué)會(huì)熱愛(ài)。2．要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)3．認(rèn)清角色是品讀“職業(yè)幸福”的前提。其實(shí)除了這三個(gè)方面我覺(jué)得還有很多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)和品讀的。那么我的幸福又在哪里呢？

　　一、以真誠(chéng)、平等的態(tài)度與幼兒交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊

　　在我和孩子朝夕相處的日子里，我感受著那份快樂(lè)：和他們一起散步觀察春天，一起撿拾落葉，一起游戲玩耍，一起放風(fēng)箏，一起寫(xiě)生繪畫(huà)。記得有一天，我外出聽(tīng)課，下午回來(lái)后，孩子們好象很久沒(méi)有看到我一樣，熱情地叫起來(lái)：“老師，你到哪里去了？”“你怎么這么久才回來(lái)？”我問(wèn)：“你們是不是想我了？”有幾個(gè)孩子唧唧喳喳地說(shuō)著：“是啊，我們想你了。”這些可愛(ài)的孩子！特別讓我感動(dòng)的是前幾屆已經(jīng)畢業(yè)的孩子，那些情景至今想來(lái)還歷歷在目：孩子們拿著小本本互相留下祝福的話，寫(xiě)下家中的電話號(hào)碼，希望老師畢業(yè)后能給他們打電話，還有的說(shuō)：“我們會(huì)想你的，畢業(yè)了還來(lái)看你們。”有幾個(gè)孩子進(jìn)了小學(xué)后真的來(lái)看我們了。當(dāng)我見(jiàn)到他們的一剎那，孩子撲過(guò)來(lái)緊緊地抱住我：“老師，我們想你！”我緊緊地?fù)ё『⒆樱且豢涛腋杏X(jué)自己是幸福的。

　　二、家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定，讓我們感到幸福

　　家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)我們教師的工作有著很大的影響。孩子年齡小，自理能力和自我保護(hù)能力都很差，因此大小便弄臟衣褲，不小心摔破了皮，跌青了臉的事情時(shí)有發(fā)生。但是當(dāng)我們聽(tīng)到家長(zhǎng)一句：“老師，不要緊，沒(méi)關(guān)系的。”“老師，麻煩你了，不好意思。”“老師，你們真的很辛苦。” 這些理解和寬容的話語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的最大的支持，有家長(zhǎng)的理解和信任，真好！

　　當(dāng)看到家長(zhǎng)在班級(jí)博客中發(fā)表感謝的話和祝福時(shí)，我們是幸福的；當(dāng)收到家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的新年祝福時(shí)，我們感動(dòng)著；當(dāng)家長(zhǎng)給我們提出中肯的建議時(shí)，我們思索著。正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)心、信任、肯定，我們才能將工作做得更好，才能讓家長(zhǎng)更加放心和滿意。

　　三、教學(xué)中的成功讓我體驗(yàn)幸福。

　　教師最引以為幸福的我想應(yīng)該就是教學(xué)中的成功了。一次成功的課堂教學(xué)，不僅能使孩子受益非淺，而且能讓自己感到驕傲和自豪。成功的教學(xué)還能收獲成果，我們教學(xué)的目的就是為了讓孩子得到最大的發(fā)展，取得可喜的成績(jī)。當(dāng)看到孩子畫(huà)出一幅幅獨(dú)特新穎的圖畫(huà)，捧回亮閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我們的心里是激動(dòng)而又自豪的；當(dāng)看到我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)有出息，當(dāng)上了班長(zhǎng)、班干部，評(píng)到了三好學(xué)生時(shí)，我們的心里是寬慰的。

　　四、自身的學(xué)習(xí)和成功是幸福快樂(lè)的。

　　經(jīng)過(guò)自己的鉆研制作完成了一個(gè)課件；通過(guò)努力使自己的展示課、教研課能比較成功地同伴面前展示；聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的肯定和贊賞……這些都讓我深深地體驗(yàn)到了那份幸福。

　　原來(lái)幸福一直就在我的身邊，包圍著我，感染著我，現(xiàn)在我對(duì)幸福又有了更深的體驗(yàn)與感受。讓我們一起來(lái)品味、尋找自己的幸福吧！