壞習(xí)慣作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的壞習(xí)慣作文，希望對大家有所幫助。

壞習(xí)慣作文1

　　我從小到大就有一個壞習(xí)慣，那就是粗心。

　　今天早上媽媽給我買好了練習(xí)試卷，媽媽讓我做一張，我就拿了一張，媽媽說：“如果你這張檢測試卷能打滿分的話，我就帶你出去吃好吃的，玩好玩的，可不可以？”我一聽到這句話，我馬上精神大作，立刻拿起手中的筆，媽媽一看我這姿勢，非常滿意。不到一個小時，我馬上交上了檢測試卷。媽媽在那打分，不到一會，媽媽把卷子拿給我看，什么，97分，才少3分，媽媽說：“你自己看看，你為什么這么簡單的題你都不懂嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅，我接過卷子，我真后悔，這完全是因為自己粗心。唉，如果我可以認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)做完就好了，這下獎勵都沒有了。

　　下午的時候，媽媽說：“你來幫我買菜一下，我沒有空，我給你錢包”。我雖然很不情愿，但我不得不去，于是我便拿錢出門了。

　　在菜市場，我要先買雞蛋，我給錢拿東西，卻忘了找錢回來了，這下我吸取了上次的教訓(xùn)，我現(xiàn)在要買的東西是青菜，這下我可是拿錢了，可走在路上的時候，聽到有人叫我：“小妹妹，小妹妹，你忘了拿東西”。我一看手上，完了，這次又忘了，我可真丟人啊！我好不容易買完東西了，我要回家了，這次在車上一定要好好改改壞習(xí)慣呀。這次我是拿了錢，拿了東西認(rèn)真檢查了東西。司機(jī)還說我細(xì)心呢。我心里真開心呀！

　　這次我終于把粗心改了，以后我一定做個細(xì)心的人。

壞習(xí)慣作文2

　　很多壞習(xí)慣就像跟屁蟲一樣，一直跟著我，害我被人罵。我常常半途而廢、暴飲暴食、連考試也是臨時抱佛腳，不會在平常就先復(fù)習(xí)……這些壞習(xí)慣總是讓我在生活中遭到困擾的攻擊。

　　從今天起，我一定要改掉先前壞習(xí)慣。有一個學(xué)期，因為我有平時沒有好好復(fù)習(xí)，考試前才臨時抱佛腳，讓我的考試每一科都低于八十分；回家之后，爸媽送我吃了好大一盤竹筍炒肉絲，還讓我的八歲生日泡湯了；還有一次，因為一開始我對鋼琴很有熱忱，但是后來因為我的三分鐘熱度，所以我跟媽媽說：“媽媽，我不要再學(xué)鋼琴了！”媽媽聽了很生氣，讓我又吃了一盤“竹筍炒肉絲”，媽媽還把我最喜愛的足球課給停掉，讓我傷了好多天的心呢！

　　如果有機(jī)會，我一定要把這些壞習(xí)慣改掉。從今天起，我每天都要好好復(fù)習(xí)我的功課，免得考不好，要被爸爸和媽媽罵，還會被同學(xué)笑；從今天起，我一定要把三分鐘熱度的壞習(xí)慣改掉，這個壞習(xí)慣讓我有很多種才藝都有學(xué)過，但是都不會。

　　如果我把這些壞習(xí)慣改掉，我的生活一定會變得更多采多姿，我也很有信心，我相信：我一定可這些壞習(xí)慣都丟掉，讓我的生活變得更璀璨。

壞習(xí)慣作文3

　　每個人的生活中都有許多缺點和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。

　　記得有一次，補(bǔ)習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會兒就寫完了，老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說要家長簽字。”媽媽隨手拿起一支筆簽起字來。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。

　　“哦！我知道了！”我點點頭說到。結(jié)果，到了補(bǔ)課的地方，我打開書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來，老師已經(jīng)借來了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時，我出去接過鉛筆盒，媽媽對我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。

　　還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時候，碰上了一道口算題，本來是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯在不該錯的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。

　　“壞朋友”我要和你絕交！

壞習(xí)慣作文4

　　當(dāng)我寫這篇日記的時候，人家的作文已經(jīng)快謄完了。為什么人家在謄作文的時候而我卻在寫生活日記呢？是因為我謄得快，已經(jīng)完成了嗎？不是。哎，就是因為丟三拉四的壞習(xí)慣啊。

　　昨天，奶奶幫我洗了書包，所以把書啊本啊全都拿出來了，到了晚上，我才把它們整理好，我的作文因為要打到電腦上，所以小作文本又被另外拿了出來，可沒想到，一順手放在桌子上竟鑄成了大錯。錢子雨來找我玩，玩著玩著就忘了，所以我的小作文本仍安靜地躺在桌子上。

　　“哲哲，書包收拾好了嗎？”每天晚上奶奶都要習(xí)慣性地問我。“好了。”我也習(xí)慣性地回答。可是，我把小作文本放進(jìn)書包了嗎？我早已把這個拋到了九霄云外去了。

　　今天一早，我拉著書包去上學(xué)，可憐的小作文本孤獨地躺在書桌上，陪伴它的只有桌子。

　　中午，老師把作文簿發(fā)下來并讓我們謄寫周記，我一愣，趕緊翻找書包，可是，書包空空如也，并沒有什么小作文本。無奈，只能告訴老師，老師讓我自己看著辦，于是我寫了這篇周記，反思了自己的行為，以后要改正丟三拉四的壞習(xí)慣。

壞習(xí)慣作文5

　　每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。

　　愛玩的我忘記了周邊的一切，只還記得手機(jī)游戲的情景。歲月已經(jīng)轉(zhuǎn)眼即逝，可是我卻一點兒也覺得不上。也不知道過去了多長時間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說：“錦鴻，你早已玩很長期了，如今要下樓去用餐。”講完，父親就下樓去了。我好像沒聽見一樣，還沉醉在手機(jī)游戲之中。過了一會兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要動怒了。”見到父親確實生氣了，我沒有辦法只能踏踏實實地跟隨他下樓去。在用餐時，我偷偷地看了父親一眼，但見他黑著一張臉，一聲都不做聲。

　　我還在心里靜靜地想：“父親那樣說我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)玩耍，不必玩的過多，要掌握分寸。玩手機(jī)時間長了，對雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習(xí)慣。