初中語文基礎(chǔ)知識之字音

　　字音是我們從剛開始上學(xué)時就接觸的語文課程了，但是還是有很多同學(xué)們老是用錯了。

字音

　　注意漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯的字。

掌握一些有規(guī)則的重點字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。這些字分別是：

　　(1)維、會、溫、駝、優(yōu)、流的拼寫規(guī)則；wéi huì wēn tuó yōu liú

　　(2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫規(guī)則；yīng ya yān yè yùn

　　(3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規(guī)則；gōng róng xióng wēng yōng jiǒng

　　(4)女、綠、掠、虐、與、機、區(qū)、需、魚的區(qū)別。nǚ lǜ luě nuè yǔ jī qū xū yú

　　除此之外，再注意拼寫的隔音符號。

2．字形注意形近字與同音字之間的區(qū)別。

　　大多是書下的注釋和書后練習(xí)中容易寫錯的字；也有同學(xué)作文中常見的錯別字。

　　學(xué)法指導(dǎo)

　?、兖B(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　②可以把平時自己常易錯的字記錄在一個本上，定時集中糾正。

　　③還可以進行形似字、同音字的組詞練習(xí)。

詞

　　應(yīng)掌握詞的本義、語境義，及辨析、近義詞、反義詞，辨析詞的褒貶義。

　　①詞的本義與語境不同的詞。

　?、诮x詞的辨析：結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

　?、劢Y(jié)合語境判斷詞的褒貶，及正確理解發(fā)生變化后詞的感情色彩。

學(xué)法指導(dǎo)

　?、倜繉W(xué)新課，先要將自己不會的詞語標(biāo)出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背。

　　②在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容。

　?、蹠伦⒔饧罢n后練習(xí)的詞語部分應(yīng)是重點。

　?、軐W(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習(xí)，直至越來越少。

　?、輰⒆约悍e累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎(chǔ)知識的掌握，又有利于寫作。