精選奇妙的想象作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的奇妙的想象作文8篇，歡迎大家分享。

奇妙的想象作文 篇1

　　有一天,我夢(mèng)見我和我哥哥玩射擊中了一張去往各星的票。

　　于是我和哥哥上了飛船，去往木星。到了木星后，我看到了大片大片的樹林，還有綠色的猴子。我心想，木星上盡然還有生物!我很震驚!木星上還有游樂場(chǎng)、游泳場(chǎng)、餐廳。我還看見有外星人，和我們?nèi)祟愰L(zhǎng)的很像，不過比人類更壯。他們非常高!他們很熱情，很有禮貌。帶我和哥哥玩了過山車、摩天輪、激流勇進(jìn)。我和哥哥玩的很開心!之后我和哥哥又去了火星玩。火星上非常熱!不過那里的燒烤很好吃，非常香!不過在火星上吃燒烤合適嗎?不過玩的很開心!然后我們有去了月球，剛上到月球，我們被一群外星人追著打!然后我就跑了半個(gè)月球，累死我們兩個(gè)了!

　　我和我的哥哥玩的很開心,最后我們有去了水星。水星上有美麗的人魚姐姐，還有很可愛的水母!水星上沒有陸地，這里的水非常藍(lán)!這里的天比地球的更可愛，空氣是那么清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快!水星的水果非常好吃，有水海帶、水龍果、水蘋果.....等等。

　　最后我和哥哥回到地球，我希望下次還可以去其它星球玩!

奇妙的想象作文 篇2

　　唉，有人要問了，汽車就汽車唄，有什么奇妙的呀？嘿嘿，我發(fā)明的汽車，怎么會(huì)和平常的汽車一樣呢？我發(fā)明的汽車不但可以在陸地上行駛，而且還有導(dǎo)航系統(tǒng)，還能在全宇宙的范圍之內(nèi)，想去哪里就去哪里。還有呢，它可以穿越時(shí)空，游覽過去和未來。

　　這匯總汽車沒有什么方向盤、剎車、油門等東西，只需要你說出要去哪兒，它就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，把你帶到目的地。而且車?yán)镞€設(shè)有微型MPLO，聽音樂、玩游戲、上網(wǎng)等等，唉怎么樣就怎么樣。如果不用了，汽車就會(huì)自動(dòng)折疊，變成一張比紙還薄的芯片，可以隨身攜帶，絕不占位子。

　　要想旅游全宇宙，只要對(duì)汽車說一聲“旅游宇宙”，汽車?yán)锞蜁?huì)彈出一個(gè)大屏幕，有各個(gè)星球，想去哪就點(diǎn)哪。如果想遨游全宇宙，就在屏幕下方點(diǎn)一下全部，汽車就會(huì)從噴射口中噴射出三團(tuán)火焰，以比光速還快100倍的速度，迅速?zèng)_上大氣層。一出大氣層，車中就會(huì)釋放出無限的空氣，并且打開超亮日光燈，亮度就跟太陽一樣。這樣，你就可以自由地游覽全宇宙了。

　　如果要穿越時(shí)空，那就更簡(jiǎn)單了。只要按下紅色電鈕，馬上就會(huì)出現(xiàn)從4000萬年前到5000萬年后的任何一個(gè)年代，直接說出哪個(gè)年代，它就馬上前去，和那里的人們一起體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，并且不會(huì)隨著那里人們的離世而消失。

　　怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧。不過，這還只是計(jì)劃，以后我也會(huì)努力把這個(gè)計(jì)劃變成事實(shí)，造福人類。

奇妙的想象作文 篇3

　　想想看。一把長(zhǎng)尺子放在抽屜里會(huì)有多少想法？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。你知道我想做什么嗎？我想去野外。金色的小麥花是我的金色長(zhǎng)袍，我戴著一頂粉紅色的櫻花帽。蝴蝶和蜜蜂飛到我的頭上吮吸甜美可口的花蜜，似乎在撓我的癢。哈，真有意思！多幸福啊！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。你知道我想做什么嗎？我要把懶豬房子的屋頂支撐得高高的，這樣它就能容納云了。屋頂上仍然有幾只小云雀，一些在屋頂上跳舞，一些在房子里大聲唱歌。哈，真有意思！多幸福啊！

　　第三個(gè)夢(mèng)想是躲在校園里。你知道我想做什么嗎？我想成為一個(gè)帶著嫩葉的滑板，或者在綠化帶中偽裝成白色的柵欄。綠化帶的派對(duì)馬上就要開始了！哈，真有意思！多幸福啊！

　　第四個(gè)夢(mèng)想是來到池塘。你知道我想做什么嗎？我想成為游泳的青蛙的推板和可愛的浮萍的支撐桿。那些沉在水下的人和那些浮在水上的人一起歡呼和鼓掌！多有趣啊！多幸福啊！

　　第五個(gè)夢(mèng)想是跑向奧運(yùn)會(huì)。你知道我想做什么嗎？我想成為一只小白兔的支架和一把來自小花貓的標(biāo)槍。她懷里的杯子閃閃發(fā)光。哈，真有意思！多幸福啊！

　　沒人知道一個(gè)長(zhǎng)統(tǒng)治者有多少夢(mèng)想。它就像一張水平和垂直的信紙，上面有許多花蕾、花朵和童話。

奇妙的想象作文 篇4

　　擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的.身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。

　　“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個(gè)文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮。”

　　鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像個(gè)小木棍一樣。

　　“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個(gè)文具盒啊！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么。”

　　鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”

　　鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙芬狻Ｄ銈兛葱『⒆樱總€(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”

　　文具盒聽了鉛筆的話，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿臉得意地說道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書包里，原來我有一個(gè)書包啊，實(shí)在是太棒了！”

奇妙的想象作文 篇5

　　有一天，貝貝悶悶不樂地走在路上，因?yàn)榻裉焖挚剂艘粋€(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書從天上掉了下來，書名為《我是本有魔法的書》。

　　貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呢。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)。”貝貝有些驚訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。

　　于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁。寫完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識(shí)別。”于是，貝貝又認(rèn)真地寫了起來，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無法識(shí)別，貝貝急的直跺腳。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過，問貝貝發(fā)生了什么事？貝貝把這件事一五一十地說給了班長(zhǎng)聽，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。

　　第二天，貝貝又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次一樣，沒能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。