我的同桌小學(xué)作文400字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會(huì)覺得他聰明又可愛。
作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一：交作業(yè)
今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開始在書包里翻來覆去，小組長(zhǎng)走過來對(duì)他說：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬別對(duì)我說作業(yè)沒帶?！毙P皺緊眉頭，吞吞吐吐地說：“我真的沒帶……全部……都忘帶了?！苯M長(zhǎng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒過幾分鐘，老師就氣沖沖地來問小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說?！昂玫模愦螂娫捊心銒寢尠炎鳂I(yè)帶來?！崩蠋熯f給他手機(jī)。小凱只好撥了，可撥了好久，都說關(guān)機(jī)。小凱大概想，這下可能就過去了。沒想到老師厲聲說：“每次要交作業(yè)都說沒帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補(bǔ)起。”
“可憐”的小凱，只好每節(jié)下課呆在位置上，咬著筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒完成一丁點(diǎn)作業(yè)。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語課時(shí)，小凱一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)撥指甲，一點(diǎn)都不專心，英語老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補(bǔ)習(xí)。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最愛的籃球運(yùn)動(dòng)?？扇缃?，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運(yùn)”？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來，對(duì)著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說：“我還問你呢，這是不是你的杰作？”
“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開始寫作業(yè)。下課了，我們倆誰也不理誰，并在中間畫上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語，當(dāng)讀到“scarf”時(shí)，我說他讀錯(cuò)了，他說我發(fā)音不準(zhǔn)，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
第二節(jié)課，老師說要考試，我立即做好了準(zhǔn)備，卷子發(fā)下來，我開始寫，教室里只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨(dú)沒有橡皮，我東尋西找，還是沒找到。正在我萬般無奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì)跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì)借給我嗎？我轉(zhuǎn)過頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過了橡皮。
下課了，我還給他橡皮，并向他說對(duì)不起，他說：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。
真想不到，劉小帥還真有肚量。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期到來了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂于助人，還曾記得上個(gè)星期的某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開會(huì)。或許是因?yàn)槲业酿囸I和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的我臉色蒼白，她的'臉上寫滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒有心思聽校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來的力氣都沒有了，她急忙叫來兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘]水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒有知覺。
過了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說：“謝謝你啊，冰兒。”她卻開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)同桌，她叫xx。你一定認(rèn)為她是我的新同桌吧！不是，上個(gè)學(xué)期她就是我的同桌了，我都習(xí)慣了。
她是個(gè)活潑開朗的小女生：她有一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她上課認(rèn)真聽講，從不講話，作業(yè)次次完成，也非常自覺。但是她有一個(gè)最不好的缺點(diǎn)：開不得玩笑，一點(diǎn)小事就哭、生氣、發(fā)火。你們一定不信，好吧，那我就給你們舉個(gè)例子：
有一天，我上完體育課，回到教室的時(shí)候，她在寫作業(yè)。我們班經(jīng)常丟東西，都是有一些人趁我們上體育課的時(shí)候在教室里偷的，她正好比我們提前一段時(shí)間回到教室。我雖然剛下體育課，累得實(shí)在沒力氣了，但是閑著沒事干，就想逗她玩兒玩兒，于是趴在桌子上有氣無力地說：“偷東西，偷東西，偷東西，偷……”“我才沒偷東西，不信你看看你的書包少了什么東西？”可我不搭理她，繼續(xù)說：“偷東西，偷東西……”不知道為什么，她為了這幾句話竟然發(fā)起火來：“那這個(gè)是我偷的？”她把自己剛得到的獎(jiǎng)狀往桌子上一拍，“這個(gè)也是我偷的？”她把自己的尺子往地上一丟，“這些東西都是我偷的！”她把自己的語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書、音樂書往地上一摔，有一本直接從門縫“飛”了出去。“你給我拿回來！”我趕緊把那些東西撿來給了她，對(duì)她說了聲“對(duì)不起”，就走了。后來我聽別人說她還在樓上哭，但我不會(huì)上去，因?yàn)槲蚁耄核植皇侨龤q小毛孩，哭個(gè)沒完，一定過一下就好了。
這就是我的同桌：xx。你想認(rèn)識(shí)她嗎？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
你瞧，那個(gè)正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書蟲”。
她那烏黑色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語言表達(dá)能力不算好，個(gè)子中等。同學(xué)突然問他問題時(shí)，她總會(huì)在那傻笑，不過她還是挺樂于助人的。
記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門都快被擠爆了！班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”（那時(shí)是我同桌的綽號(hào)，其實(shí)她叫吳鷺丹）我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”可是她還是津津有味的看著書，那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說：“吳鹵蛋！你是不是耳背啊？”吳鷺丹理都沒有理他們，從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書中的故事無法自拔了。
怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書蟲吧！
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