“哪道題又不會了？”我們班的張云龍在數學方面可謂是“天下無敵，”誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。

　　記得有一次，老師說：“大家快準備數學用具，馬上在班里考試！”大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數學書呢！真是“臨陣磨槍，不快也光”呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養神。

　　開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題“殺得”一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的'同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子?？蓮堅讫埲匀环讣矔?，時而托腮凝神，時而揮筆書寫……，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子。看樣子，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么“數學寶典”？竟然可以把題做得這么快？

　　收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把“敵人”都消滅了，可我們的堡壘卻被“敵人”拆散了。

　　下午，老師說：“這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了?！焙髞聿胖?，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

　　張云龍真是我們班的“數學小天才”，我們都要向他學習。

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