假如我是作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的假如我是作文,歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是春天,我首先會自豪,一年四季,春、夏、秋、冬,人們會用‘四季如春’這個成語來形容一個城市一年中會擁有一個晴朗的天空,溫暖的陽光。多棒呀!
當我悄悄的飄到人們身邊時,臘梅凋謝了,天氣變暖了,柳樹發(fā)芽了,燕子歸來了,大地蘇醒了,披上我?guī)淼木G衣,心中有了三個詞語:大地回春,春暖花開,萬物復蘇。
我輕輕的來了,解凍了冰雪,并帶來了只有春天才擁有的陽光。陽光和旬,少了秋天的寒冷,夏日的炙熱,嚴冬的刺骨。春天真是嫵媚動人,如此多嬌!再抬望眼,湛藍的天空,飄浮著幾朵白云,對了,腦子不停旋轉(zhuǎn),又轉(zhuǎn)出兩個動人的成語:春光明媚,萬里無云。
春天是美麗的,再那都是楚楚動人。鄉(xiāng)村田野的春色依然那么迷人,多了份鄉(xiāng)村的淳樸。正如古人辛棄疾在詩詞中寫到:“城中桃里愁風雨,春在溪頭薺菜花。”詩詞充分表達了作者對春天的著迷。
我是要走的,隨著時間的流逝,我也會漸漸離去。不過,當我正值我“青春年華”是,花兒們都開了,有高貴的牡丹、杜鵑,美麗的香水百合,沁人心脾的桃花,數(shù)不勝數(shù),個個都漂得不得了,互相媲美。不正可以用“爭齊斗艷、萬紫千紅”來形容嗎?
當我悄悄走是,人們也對我戀戀不舍,古人云:“春歸何處,寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。”我也感動不已……
這一生,我也去得無怨無悔,至少,我把我一生都奉獻給了人類……
假如我是作文2
一假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良,我會用那支神奇的筆,在那美麗的地方,畫出許多大大的、漂亮的房子,讓世界上那些無家可歸、流離失所的人們,在這里安家,讓他們住上舒服的屋子,快樂的生活。我還會畫出許許多多的各種類型的書,讓那些無法上學的窮苦兒童,也像我們一樣,坐在明亮的教室里,開開心心地在知識的海洋里遨游。讓他們長大了也能為祖國做貢獻。我還會畫出許多可口的食物,華美的衣服,送給那些孤兒院的孩子們,讓他們也感受到家的溫暖,生活的美好。
二 假如我是白衣天使
假如我是白衣天使,我一定會用所學到知識來挽救更多的人的性命。讓老人們身體健康,延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛,茁壯成長。讓海倫姐姐恢復光明,能夠親眼看到大自然的美好。讓不能走路的海迪姐姐扔掉拐杖,走下輪椅邁出走向美好未來的堅定步伐。讓偉大的物理學家霍金健康起來,更好的為人類服務。
三假如我是一只鳥兒
假如我是一只小小的鳥兒,我會在蔚藍的天空中自由地翱翔,為單調(diào)的天空增加一點光彩。為朵朵白云增加一點生機與活力。我還會飛遍世界各地,告訴人們要愛護我們的家園,不要亂砍亂伐,不要踐踏小草野花。因為他們也有生命,也是我們的朋友。我還要飛向利比亞,告訴他們不要戰(zhàn)爭,一個沒有硝煙的世界,那才應是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
假如我是一名教師,我會像我的老師一樣好好教育學生;假入我是一棵大樹,我會為人類灑下一片綠蔭;假如我是……。可惜,現(xiàn)在這一些還只能是“假如”,要是“假如”能變成現(xiàn)實了,那該多好呀。
假如我是作文3
假如我是一只小鳥,我要憑著我的翅膀,在天空自由飛翔,帶著愉快的心情,在高高的藍天上,向下俯視,享受著大自然給我的美麗風景,飛過一幢幢摩天大樓,穿過青翠的樹林,前面則是一望無際的大海,撲面而來的是海風,海風的清涼讓我有一種很涼爽的感覺。
假如我是一條魚,我要做大海里最快樂的魚,和魚類為伍,與海豚作伴,靜靜地觀察海龜是怎樣地游,夜晚的時候以珊瑚為床,海藻為被,靜靜地觀察海里的夜景,聽著潮聲所播放出來的音樂,在海里過著無憂無慮的生活。
假如我是一只海鷗,我要在海面上自由自在的飛著,我會時不時的叫幾聲,探訪白天的秘密,享受著陽光的沐浴,看著被陽光照耀著的海,心里是多么的開心快樂呀,如果累了就停在石頭上看著遠方的漁民出海打魚,如果漁夫不在時,我就可以偷偷地叼兩條,呵呵!
假如我是一個太空飛行員,我一定要到月球上去走一走,享受著在太空行走的滋味,我可以在那扎一個椅子,看著宇宙的每一個角落,如果可以我就要到木星上去玩玩,看看七大行星,我還要吃香腸餡餅、辣味烤魚、土豆燒牛肉、奶油面包、豆豉肉湯、金槍魚沙拉、餅干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各種各樣的佳肴,玩爽自己。
假如我是春姑娘,用我的雙手編制出美麗的景象,把秋天留下枯黃樹葉的書給換上新衣服,讓人們享受著我給他們的溫暖
假如我是作文4
老師是園丁,辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師,我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率,增強學生的閱讀興趣。在課堂上,我要是他們盡情的學,像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁,學到更多的知識。下課時,我要讓他們盡情地玩,我和他們做游戲,成為他們中的一員,永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師,您不就是缺乏這一點嗎?
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè),壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊,他們的生活需要七色陽光,他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實,玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?
假如我是老師,我不會像您一樣給成績好的表揚,使他們驕傲自滿,我會給他們交一些人生哲理,警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵,叫他們下次考得好一點。
假如我是老師,我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會,把教室裝扮得漂漂亮亮的,讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事,讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路,奔向更加燦爛的明天,到那時假如就不再是假如。
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