假如我是作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　假如我是春天，我首先會自豪，一年四季，春、夏、秋、冬，人們會用‘四季如春’這個成語來形容一個城市一年中會擁有一個晴朗的天空，溫暖的陽光。多棒呀！

　　當我悄悄的飄到人們身邊時，臘梅凋謝了，天氣變暖了，柳樹發(fā)芽了，燕子歸來了，大地蘇醒了，披上我?guī)淼木G衣，心中有了三個詞語：大地回春，春暖花開，萬物復蘇。

　　我輕輕的來了，解凍了冰雪，并帶來了只有春天才擁有的陽光。陽光和旬，少了秋天的寒冷，夏日的炙熱，嚴冬的刺骨。春天真是嫵媚動人，如此多嬌！再抬望眼，湛藍的天空，飄浮著幾朵白云，對了，腦子不停旋轉，又轉出兩個動人的成語：春光明媚，萬里無云。

　　春天是美麗的，再那都是楚楚動人。鄉(xiāng)村田野的春色依然那么迷人，多了份鄉(xiāng)村的淳樸。正如古人辛棄疾在詩詞中寫到：“城中桃里愁風雨，春在溪頭薺菜花。”詩詞充分表達了作者對春天的著迷。

　　我是要走的，隨著時間的流逝，我也會漸漸離去。不過，當我正值我“青春年華”是，花兒們都開了，有高貴的牡丹、杜鵑，美麗的香水百合，沁人心脾的桃花，數(shù)不勝數(shù)，個個都漂得不得了，互相媲美。不正可以用“爭齊斗艷、萬紫千紅”來形容嗎？

　　當我悄悄走是，人們也對我戀戀不舍，古人云：“春歸何處，寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”我也感動不已……

　　這一生，我也去得無怨無悔，至少，我把我一生都奉獻給了人類……

假如我是作文2

　　一假如我是神筆馬良

　　假如我是神筆馬良，我會用那支神奇的筆，在那美麗的地方，畫出許多大大的、漂亮的房子，讓世界上那些無家可歸、流離失所的人們，在這里安家，讓他們住上舒服的屋子，快樂的生活。我還會畫出許許多多的各種類型的書，讓那些無法上學的窮苦兒童，也像我們一樣，坐在明亮的教室里，開開心心地在知識的海洋里遨游。讓他們長大了也能為祖國做貢獻。我還會畫出許多可口的食物，華美的衣服，送給那些孤兒院的孩子們，讓他們也感受到家的溫暖，生活的美好。

　　二 假如我是白衣天使

　　假如我是白衣天使，我一定會用所學到知識來挽救更多的人的性命。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。讓海倫姐姐恢復光明，能夠親眼看到大自然的美好。讓不能走路的海迪姐姐扔掉拐杖，走下輪椅邁出走向美好未來的堅定步伐。讓偉大的物理學家霍金健康起來，更好的為人類服務。

　　三假如我是一只鳥兒

　　假如我是一只小小的鳥兒，我會在蔚藍的天空中自由地翱翔，為單調的天空增加一點光彩。為朵朵白云增加一點生機與活力。我還會飛遍世界各地，告訴人們要愛護我們的家園，不要亂砍亂伐，不要踐踏小草野花。因為他們也有生命，也是我們的朋友。我還要飛向利比亞，告訴他們不要戰(zhàn)爭，一個沒有硝煙的世界，那才應是我們人類共同的家園。

　　假如我是一名教師，我會像我的老師一樣好好教育學生；假入我是一棵大樹，我會為人類灑下一片綠蔭；假如我是……。可惜，現(xiàn)在這一些還只能是“假如”，要是“假如”能變成現(xiàn)實了，那該多好呀。

假如我是作文3

　　假如我是一只小鳥，我要憑著我的翅膀，在天空自由飛翔，帶著愉快的心情，在高高的藍天上，向下俯視，享受著大自然給我的美麗風景，飛過一幢幢摩天大樓，穿過青翠的樹林，前面則是一望無際的大海，撲面而來的是海風，海風的清涼讓我有一種很涼爽的感覺。

　　假如我是一條魚，我要做大海里最快樂的魚，和魚類為伍，與海豚作伴，靜靜地觀察海龜是怎樣地游，夜晚的時候以珊瑚為床，海藻為被，靜靜地觀察海里的夜景，聽著潮聲所播放出來的音樂，在海里過著無憂無慮的生活。

　　假如我是一只海鷗，我要在海面上自由自在的飛著，我會時不時的叫幾聲，探訪白天的秘密，享受著陽光的沐浴，看著被陽光照耀著的海，心里是多么的開心快樂呀，如果累了就停在石頭上看著遠方的漁民出海打魚，如果漁夫不在時，我就可以偷偷地叼兩條，呵呵！

　　假如我是一個太空飛行員，我一定要到月球上去走一走，享受著在太空行走的滋味，我可以在那扎一個椅子，看著宇宙的每一個角落，如果可以我就要到木星上去玩玩，看看七大行星，我還要吃香腸餡餅、辣味烤魚、土豆燒牛肉、奶油面包、豆豉肉湯、金槍魚沙拉、餅干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各種各樣的佳肴，玩爽自己。

　　假如我是春姑娘，用我的雙手編制出美麗的景象，把秋天留下枯黃樹葉的書給換上新衣服，讓人們享受著我給他們的溫暖

假如我是作文4

　　老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

　　假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？

　　假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？

　　假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。

　　假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

　　假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

　　假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。