我的老師小學(xué)作文500字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文500字3篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文500字 篇1
每個同學(xué)都有自己的老師,老師就像母親全樣,不斷地照顧我們,給我們講課、教我們做人,我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā),今年快五十歲了,可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角處時常掛著微笑,有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時,常常會把我們帶進(jìn)一個個童話般的世界。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢?有一次,我和幾個同學(xué)去參加活動,誤了功課,放學(xué)后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課,應(yīng)該好好歇一歇,喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝,就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇,聽著老師那沙啞的聲音,我們怎能不感動呢?
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候,甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私,我們敬重老師勝過父母。在她的教育下,我們從a、o、e開始學(xué),到能寫優(yōu)美的作文,以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人材,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差,老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來;不管我們的學(xué)習(xí)有多好,老師總會嚴(yán)格要求我們,不會對我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。(.)那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里,讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福:
"敬愛的甘老師,祝您節(jié)日快樂!"
我的老師小學(xué)作文500字 篇2
新學(xué)期開始了,我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲,中等個子,梳著整齊的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙,顯得斯文又大方。
記得開學(xué)當(dāng)天,我第一天坐在嶄新的教室里,等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師,面帶微笑慈祥地說:“我就是你們的語文老師,歡迎你們來上學(xué)。從今天起,我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說,同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了,個個臉上露出了笑容。
梁老師對我們可好了,下課時,她和我們有說有笑,不時還給我們出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,活躍一下沉悶的氣氛,和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對我們好,教學(xué)也有一套。就說說預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來,還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對語文喪失了學(xué)習(xí)興趣,就對我們說:如果你看見好詞佳句,就在佳句底下畫上波紋線,讓句子游游泳,或者在好詞底下點上圓點,讓它踩著個‘風(fēng)火輪’。”這一招可真靈,同學(xué)們一聽,本來不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣,也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上,梁老師對我們要求很嚴(yán)格。她時常說:“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完,否則問題越積越多,非掉隊不可!”這幾天,有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求,梁老師要他們補做,并教育我們:“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的,每一項工作都要做好,這樣,學(xué)習(xí)成績才能提高。”
梁老師平時有說有笑,但在學(xué)習(xí)上,她的要求卻很嚴(yán)格,我的語文老師就是這樣的一個人。
四年級:提問
我的老師小學(xué)作文500字 篇3
我們的班主任李老師是我最喜歡的老師。她個兒不高,有著一個瓜子臉,一雙有神的黑色小眼睛,有一個有著紅鼻頭的小鼻子和一個紅紅的'嘴唇的嘴。她最喜歡綠色的衣服和白色蕾絲馬甲,也喜歡藍(lán)色的裙子,給人一種清爽的感覺。在我的眼中李老師有時是個文質(zhì)彬彬又有教養(yǎng)“淑女”,有時又是一個嚴(yán)厲無比的“嚴(yán)師”,而有時又是一個善良無比的“天使”說她“淑女”一點都不夸張。一上課,她就拘束的走上講臺,不大聲又不小聲地說:“上課。”我們敬完禮后,她又懂規(guī)矩地請我們坐下。而且上課時也從不失態(tài),總是亭亭玉立地站在講臺上。
說她“嚴(yán)師”是一點都沒錯。記得一次上大課間,我和幾個同學(xué)地25課——《自己的花是給別人看的》默寫第五段不過關(guān)。老師便把我們留下來默寫,直到全對為止。我心急的很,很想去大課間打籃球,于是潦草的看了一下這一段,便十萬火急地默寫了起來,我的筆桿快速的滑動,“唰唰”幾聲,我那和蟲爬一般的字體寫的課文就給我送了上去,我心里又急又怕,之見老師眉頭一皺,紅筆那可怕的“唰唰”聲隱隱作響,教室里異常寂靜,好似一根針掉下來都聽得見。這時,老師改完了,遞給了我,我一看,三個雞蛋一樣的圈在本子上,我心里絕望的說:啊!錯了三個呀!oh my lady ga ga!后面,我又錯了三次,第四次時才獲得了“勝利”。
說她是個“天使”沒人會說不是。前不久一次體育課,我們的體育老師去廣州去當(dāng)健體操裁判,找了另一個體育老師來代課。可是我們上課排隊時不整齊,又很吵,所以那個老師不愿意上我們的課了,李老師知道很生氣,罰我們排了好幾次隊。我們還以為會有更重的懲罰,可沒想到老師還是居然善良的放我們出去玩,還辛辛苦苦的幫我們要了器材,讓我們玩的很開心,這讓我們很感動。
這就是我最喜歡的老師。如果她是你的老師,你會喜歡嗎? 不管你喜不喜歡,反正我是喜歡了。
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