這就是我300字作文「多篇」
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這就是我300字作文_1
生活,學習中的非對錯我都可微笑來面對,我走到那里,笑聲就飛到那里,面對朋友的幫助,我回發(fā)出真誠感激的小;面對失意,我也回淡然
處之,一笑了之,而不是在痛苦中不能自拔。說,也是我的拿手絕活,課堂上那回答有理有劇,滔滔不絕的是我,課外那爭得面紅耳赤脖粗,口諾縣河的還是我,難怪同學們送我一個雅號:說客,那都是2年級的事情了,現(xiàn)在五年級還轉了學…
我從小的夢想就是成位一位大明星,為人們獻上最好的藝術品:我的夢想成位一名探險家,為人類探索打字機無窮的奧秘…``
粗心大意就是我
曾記得那一次,我和爸爸上街購物,那琳瑯滿目的商品把我們的眼光吸引住了,不一會兒就挑選了一個大包,突然,爸爸對我說:沈涵展,快回去那錢,我氣喘吁吁地跑到爸爸面前,打開錢包一看,哎,錢包里沒有錢,這不,我又只好跑回家去那了……
這就是我,普普通通的我。
這就是我300字作文_2
“耶!終于上體育課了,‘綠茵場’,我來啦!”我一聲歡呼,第一個沖向‘綠茵場’去等待老師的大駕光臨。我才等了幾分鐘,就急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我認為先玩玩比較好。于是我蹦蹦跳跳,結果來了一個“四腳朝天”,旁觀者都哄堂大笑。就是我,一個充滿活力,活力充沛的小男孩。
“哈哈!”我拿起《皮皮魯和教室里的隱身人》這本書仔細閱讀,看到那些十分搞笑的情節(jié),情不自禁地哈哈大笑。一看到那些扣人心弦,十分精彩的情節(jié),我不禁為皮皮魯他們緊張。下次,如果我看到了這一系列書的作者鄭淵潔,那么我一定會飛過去與他擁抱。這就是我,一個愛看書的BOY(小男孩)。
聽了我的介紹,你一定想知道我姓名、班級與年齡,你問我貴庚我一定會保密。那就是我,遠在天邊,近在眼前,我就是那六(1)班的幽默之王—易澤軒。
這就是我300字作文_3
我叫余知航,是個大胖子,因為我九歲時就重達九十四斤。
雖然我很胖,但我的腦子很好使。上數學課的時候,多難的題都會被我解決。在別人都在冥思苦想的時候,我總會第一個舉起手來。
我是一個有恒心的人。四年級上學期的時候,體育老師給我們進行過一次跳遠考試,第一次跳下來,結果只有一米三九,圍觀的同學都嘲笑我跳的近。從這天開始,一下課我就到操場練習跳遠。功夫不負有心人,在又一次體育跳遠測試中,我使勁一跳,跳了一米七四,排全班第五,從倒數第一提升了三十九個名次。
我很喜歡看書。尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書,就可以從晚上九點看到晚上十一點,非要媽媽催我無數次我才去睡覺。
我有上進心、耐心,但有時也會不耐煩;我很聰明,但有時也犯糊涂;我很大方,但有時又會變得很小氣……
這就是我,一個獨一無二的男孩子。
這就是我300字作文_4
我站在鏡子前,看到鏡子里那活潑可愛的我:一個高高的個子,一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)光的眼睛,粉紅色的小臉蛋。這就是我——一個初一的新生。
我很頑皮,記得有一次體育課要學習爬雙杠。我爬到上面沖著同學們做鬼臉,突然手心一滑,跌倒了沙地里,摔成了個“狗啃泥”。至今想起這件事情來,還覺得非常可笑。
我雖然頑皮,但很愛讀書。有一次,媽媽給我買了一本《童話故事》,我便津津有味的看了起來,看的有點“廢寢忘食”。當我看到兩個壞商人被智慧老人捉弄了一頓的時候,開心地笑了起來。當我看到賣火柴的小女孩在圣誕夜被凍死在街頭的故事,不時就傷心地哭了起來······由此我知道了窮人的生活是那么的悲慘。
瞧!這就是我,一個活潑可愛,天真頑皮的女孩子。
這就是我300字作文_5
我,是一個粗心鬼,也是一個大方的小女生。我非常的粗心,不過我會努力的該正過來,做一個“有錢出錢、有力出力”的女孩。
粗心的我,有一個缺點,也是令我發(fā)愁的一種“粗心病”,:就是不仔細檢查試卷、作業(yè)。記得有一次,語文考試過后,我自己很有把握、十拿九穩(wěn)對媽媽說:“你放心吧,這次考試的內容該復習的都復習過了,最低也會有90分以上的。”第二天我一大清早就起床,迫不及待地去學校等拿試卷了。當時,老師手里拿著試卷,我的心里不知道有多么的高興,等老師發(fā)試卷到我面前時,我興高采烈地把它打開,一看,啊``````,當時我的心情不知道有多遭。哎!不知道該怎么跟媽媽交代啊``````,我就下定決心:一定要改掉粗心的毛病!
這就是我,一個粗心、又大方的小女孩。
這就是我300字作文_6
我姓趙,與宋太祖趙匡胤同姓;名開源,取之于成語“開源節(jié)流”。我長相一般,眼睛偏小,臉蛋圓圓的,后腦勺很平,大人們特喜歡,愛摸我的腦袋。
我愛看書,一看起書來,會忘乎所以,常常忘了吃飯,忘了做作業(yè),忘了時間的流逝,為此,沒少被父母責怪與喜愛。記得有一次,我在老師家寫作文,寫完一篇作文后,老師叫我看書。我立即從書架上拿出《人類未解之謎》這本書,埋頭看了起來,那全神貫注的樣子,令其他同學汗顏。他們也自覺地看課外書。我一看就是一個多小時,連前來接我回家的媽媽也不忍心打攪我。回家的路上,媽媽說了我?guī)拙洌哉Z中充滿了愛意。我愛看書,但沒有認真、刻意地去記憶書中的好詞佳句,我的作文水平提高不快。因此,媽媽說我不會靈活運用;老師說我不會學以致用。
我優(yōu)點不少——在家孝敬長輩,在校文明守紀,做事認真仔細。但缺點也不少:怕寫作文,上課不愛舉手,怕人笑話我。這就是我。
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