光陰荏苒，歲月蹉跎，新學期就應該要有不一樣的自己。下面是小編為大家整理的關于新學期的我的作文，歡迎大家的閱讀。

　　作文：新學期的我一

　　我已經告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——5中。

　　轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：媽媽,今天穿什么衣服啊?話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：伊兒，快點!早飯給你準備好了。吃完后，媽媽又喊道：伊兒，快點!要遲到了。我穿好鞋，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業(yè)時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：媽媽，媽媽，這道題怎么做?媽媽走過來，告訴我這題的.解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：媽媽，給我打水!過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了

　　有媽媽為我用心操勞，為我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。

　　進入初中后，媽媽也擔任了一個畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。

　　因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。

　　我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業(yè)，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。

　　升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學當一名救死扶傷的白衣天使，實現自己的醫(yī)學夢。

　　忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成為一個敢于挑戰(zhàn)自己的初中生!

　　作文：新學期的我二

　　光陰荏苒，歲月蹉跎。回望上學期的我，可以算得上碌碌無為了。可怎么樣，上學期也已經算得上“過去式”了，我現在唯有的，只是希盼新學期的自己能夠更好、更出色。

　　上學期的我，一無是處。我想對新學期的自己說：“相信自己，沒有什么是搞不定的。只要努力，夢想，可以成真!”我生性內向，我希望新學期的自己能夠大膽點、主動點，開辟自己的興趣，勇敢地邁出第一步!

　　上學期的我，貪戀小學的時光，以至于初中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對步入新學期的自己說：“小學已經'out'了。現在，是努力學習初中知識的時候了，只有努力，你才會見到小學的'閨密'。你不是和她約好的嗎——相約'市高中'!”我希望新學期的自己能夠意識到上學期的錯誤，記起和“閨密”的約定!

　　上學期的我，膽小怕事。老師交負付我“班長”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對新學期的自己說：“自信些，你是班長，理應負責班內大小事務，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學期已經過去了，無法挽回，希望新學期的你能'揚鞭奮起，逐鹿天下'!希望你能做一個稱職的班長!”我希望新學期的自己能懂得自己身上背負的責任，自信起來，讓同學認可自己。加油!

　　這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識到自己為什么失敗，為什么獲不到大家認可，我希望新學期的自己改掉毛病，做一個自信的人!

　　作文：新學期的我三

　　新學期開始了。我的學習狀態(tài)很差，我已意識到了這點，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的自覺意識與堅持的行動。

　　這個學期我的學習狀態(tài)說來慚愧。上課時總是無精打采，有時腰都直不起來，字寫得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事?雖說老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細思考了一下，總結出幾個原因：一，我的心還沒收回。因為我在寒假中，只用了一周的時間，就做完了作業(yè)。其余的時間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時我總想：這些內容很簡單，聽一點就會了。于是我就只聽了老師前面所講內容，后面的根本不聽。在做作業(yè)時，我想這些作業(yè)既少，也不難，我很快就會寫完，就拖拉了一點，而且還趁媽媽不在旁邊時，邊做作業(yè)邊看課外書呢。直到有一天褚老師為我這個習慣氣得說了反話，說你以后在做作業(yè)時，不能看課外書，我才如夢初醒，知道這個壞習慣的嚴重性。要不然老師也不會氣成這樣。

　　我今后要認真聽見，做作業(yè)專心，并認真檢查，決不食言，褚老師，我會讓你以我為傲的。

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