“誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)？”沒(méi)有人回答。

　　“誰(shuí)動(dòng)了我的.書(shū)？”爸媽依舊無(wú)視我的存在。

　　忍無(wú)可忍的我嚴(yán)肅地通知全家于當(dāng)日中午召開(kāi)家庭會(huì)議。

　　原告：本人 被告：徐女士（媽媽?zhuān)?法官：葛先生（爸爸）

　　首先，法官陳述事件：“被告在近幾年中，經(jīng)常與原告共用書(shū)房，并且胡亂地把原告的書(shū)丟在一旁，以致原告屢次丟書(shū)。對(duì)此，原告還有什么要補(bǔ)充的嗎？”“有，對(duì)于書(shū)這件事，原告也有一定的責(zé)任！”“我有什么責(zé)任？”我不以為然。“聽(tīng)被告把話講完！”法官維持秩序。

　　“既然是共用的書(shū)房，在你使用過(guò)后，就應(yīng)該自覺(jué)地把自己的書(shū)收拾好。給別人提供一個(gè)好的環(huán)境，不是嗎？”“可是……就算這件事我有責(zé)任，那其他事呢？我講話的時(shí)候你總是心不在焉，答應(yīng)我的事你也總會(huì)反悔，這完全說(shuō)明你不尊重我！”“這點(diǎn)我也承認(rèn)，我一直把你當(dāng)小孩子，沒(méi)有完全尊重你。不過(guò)這也要容許我慢慢改。”

　　“對(duì)于被告的陳述，原告還有什么要求呢？”

　　“我同意給被告改正的時(shí)間。不過(guò)，這次的書(shū)至今未找到，并且被告要償還我長(zhǎng)久以來(lái)的精神損失費(fèi)，嗯——一頓KFC吧！”“哎，還是小孩啊！”大家都釋?xiě)岩恍Γ械拿芏紵熛粕ⅲ?/p>

　　其實(shí)，無(wú)論有什么不公平，只要人與人真誠(chéng)地交流，沒(méi)有什么問(wèn)題解決不了。

【誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)的高中作文】相關(guān)文章：

1.誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)作文

2.誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)優(yōu)秀作文

3.誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌小學(xué)作文

4.我的書(shū)中好友高中優(yōu)秀作文

5.我的書(shū)作文

6.我的書(shū)架,我的書(shū)作文

7.我的書(shū)的作文

8.我的書(shū)小學(xué)作文