我的心愛之物小學(xué)五年級作文
物品有各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。每個(gè)人都有自己最心愛的物品。下面我們來看看我的心愛之物小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀借鑒。
我的心愛之物小學(xué)五年級作文1
我的心愛之物，也許有的同學(xué)也會(huì)有，也許有的同學(xué)會(huì)把它高高的貼在家里的客廳墻上，也許有的同學(xué)會(huì)把它貼在自己的書桌前，而我卻把它一張一張細(xì)心的收納進(jìn)我的專屬寶物箱，放在我的課桌旁。
它“四四方方一張紙，有圖有章還有字”，你猜出來了嗎？對，它就是我的獎(jiǎng)狀，打開我的寶物箱，取出我卷成筒狀的獎(jiǎng)狀，細(xì)看一張張，都讓我會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看，這是我在幼兒園得到的獎(jiǎng)狀，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，親愛的馬老師給我頒發(fā)了“全優(yōu)寶寶”的獎(jiǎng)狀，這是一張補(bǔ)習(xí)班頒發(fā)的“最佳書寫小能手”獎(jiǎng)狀。那是一張英語結(jié)業(yè)考試中我取得了全班第一名，老師頒發(fā)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀，征文大賽中獲得的“人氣獎(jiǎng)”。還有每學(xué)期朱老師頒發(fā)給我的“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”，還有各種比賽中獲得的獎(jiǎng)狀……
一張張獎(jiǎng)狀是對我努力的肯定，也是對我的鼓勵(lì)，記得上幼兒園的時(shí)候，我想偷懶“媽媽，今天你給老師請假吧，我不想去上學(xué)。”“好呀，那這樣，放假的時(shí)候你可是得不到全優(yōu)寶寶獎(jiǎng)狀。”“沒有就沒有，我才不稀罕呢。”倔強(qiáng)的我嘴上這么說，心里可不是這么想的，從此以后我在也不隨便請假，放暑假的時(shí)候，我得到了人生中第一張獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上的我心兒怦怦跳，難以抑制住的開心，掛在了裂開的小嘴上，露出了缺失的大門牙，然后害羞的閉著嘴巴，開心的依然嘴角上揚(yáng)，臉蛋聳起，眉毛上飄。老師讓我裝進(jìn)書包里，我都不愿意，害怕弄皺了，一直拿在手里，放學(xué)后，我高舉著獎(jiǎng)狀跑向媽媽，媽媽一下抱起我，我高高舉起獎(jiǎng)狀，仿佛取得冠軍一般，回家后媽媽說把獎(jiǎng)狀貼在客廳里，可是我卻不愿意，“那樣容易弄臟，而且要粘上膠布，獎(jiǎng)狀就不漂亮了。”從此以后，我的每一張獎(jiǎng)狀都由我自己細(xì)心保管，第二張，第三張……越來越多。
一張張獎(jiǎng)狀讓我開心，讓我明白了一分耕耘一分收獲，我要一直把它們細(xì)細(xì)收藏好，因?yàn)樗俏遗Ω冻龅囊娮C，同時(shí)也給了我繼續(xù)努力前進(jìn)的動(dòng)力。
我的心愛之物小學(xué)五年級作文2
我的心愛之物有很多，但是我最中意最喜歡的心愛之物，非大姑送的金筆莫屬了。
那是四年級的時(shí)候，我們剛用鋼筆，所以我對剛筆十分好奇。那時(shí)候爸爸媽媽還沒有準(zhǔn)備給我買，總是說有滿滿一個(gè)文具袋的筆呢，先用舊的，待用壞了再買。我對每只筆都很愛惜，總是對他們愛不釋手。把它們保護(hù)的很好，每次用完都及時(shí)蓋上筆蓋，放入文具袋中，幾乎沒有弄丟過。若筆蓋里進(jìn)的有墨水，我都會(huì)清理干凈，然后用清水沖洗，再把筆蓋擰緊。精心地照顧它們，生怕它們受一點(diǎn)委屈。
每一次用過之后也是小心翼翼，不愿意讓鋼筆受到一點(diǎn)傷害。那年春節(jié)，我回奶奶家過年，大年初一那天，大姑送我了一只金色的鋼筆，鋼筆十分精致，是純金的，我打開用了用十分流暢。就連平時(shí)寫的字似乎比以前好看多了，不會(huì)寫的字自從用了這只金筆，一下子也都熟悉了，再也沒有不會(huì)寫的字了。每次用過后我都都會(huì)把筆用紙巾擦拭干凈，不留下一點(diǎn)污漬。就這樣雖然用了一個(gè)多月，但還是跟新的一樣。
在學(xué)校也是如此，每次用完都會(huì)及時(shí)放進(jìn)文具袋里保護(hù)起來，我時(shí)刻關(guān)注著它，漸漸地也有了感情，比以前更喜歡它了，每天除了吃飯睡覺，我都把筆放在我的身邊，什么時(shí)候也不愿意離開它。每次寫作業(yè)我都會(huì)用這支筆，感覺比以前寫的更快了，字也更美觀了，用上這支筆讓我充滿了無窮地動(dòng)力。
這支筆陪伴了我有一年多了，我還是愛不釋手，我早已把它當(dāng)成我最要好的朋友，每次都是它不厭其煩地陪我，直到我寫作業(yè)，不管有多晚。在它的陪伴下我也感到特別的開心快樂。我十分珍惜和這只金筆的緣份。
這只金筆陪伴我一年多了，我十分喜歡它，雖然已經(jīng)見證了我取得的進(jìn)步，但我還想讓陪伴和見證我更大的進(jìn)步。
我的心愛之物小學(xué)五年級作文3
‘兄弟三人齊上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪’。這個(gè)謎面的謎底就是我的心愛之物—手表。
我在圣三一外語的年級階段性測試獲得了第一名，媽媽看到我近期以來的堅(jiān)持和努力，為我買下了夢寐以求的手表。手表披戴著綠藍(lán)色相間的外衣，頂端還有一個(gè)攝像頭引人注目。手表的功能可多了：自拍、鬧鐘、計(jì)時(shí)、時(shí)間等等，應(yīng)有盡有。
記得有一次，我打開手表，聽著自己喜歡的音樂，突然聽到樓下小伙伴們一片歡聲笑語。我透過窗戶往下看，他們正在玩“撕名牌”的游戲。我也好想加入，想成為他們其中的一員，我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時(shí)媽媽囑咐我7：00準(zhǔn)時(shí)回家。玩的時(shí)候因?yàn)樘_心，而忘記了時(shí)間，眼看天色已晚，我打開手表，它居然沒電了。我心急如焚地往家跑。推開門便看到了家里的鐘表顯示為7：30了！
媽媽此刻火冒三丈；“為什么這么晚才回家，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，你不知道我們都很擔(dān)心你嗎”？聽完哈哈哈話以后我也很傷心。就把自己鎖在屋子里，摔打著手表。“破手表、爛手表、壞手表。”但是我轉(zhuǎn)念一想，沒給手表充電是我的錯(cuò)。我為什么要關(guān)手表呢？而且它都已經(jīng)把我當(dāng)成朋友和主人。此時(shí)的我卻把它當(dāng)成出氣筒。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。從今以后我便對他更加有感情了。
每當(dāng)我過于疲勞的時(shí)候，聽一些音樂可以使我消除疲倦。無趣無聊的時(shí)候來一張自拍可以讓我開心許多。該起床的時(shí)候手表的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時(shí)間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。
我非常喜歡我的小伙伴—手表。
我的心愛之物小學(xué)五年級作文4
我有一個(gè)心愛之物，那就是字典！這本字典是我上大學(xué)的姐姐傳下來送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我一直把它保護(hù)得很好，每天都會(huì)去關(guān)照它一下！
我的字典外觀可漂亮了！字典的封面大部分是紅色；左右兩側(cè)有：綠、黃、藍(lán)等顏色組成的。上面還印著四個(gè)白色的大字：“新華字典”。這本字典長13厘米；寬約9厘米；厚3厘米。字典的價(jià)錢約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢。
這本字典雖然這么小，但是它的作用可大了呢！
有的時(shí)候，我遇到一個(gè)字只知道它的拼音，可不知道它怎么寫，我從字典里查拼音查字法，就可以知道這個(gè)字怎么寫；有時(shí)，我只知道這個(gè)字這樣寫，可不知道它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知道它讀什么了；還有時(shí)，我只知道這個(gè)詞的讀法和寫法，卻不知道它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目、璨：美玉。字典真是一個(gè)好老師。字典除了查字，還可以查數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。如：計(jì)量單位簡表、計(jì)量單位比較表……可多了！
像字典那樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人有很多，如：為我們永安市清潔的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚不停的`打掃衛(wèi)生，早出晚歸。不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天都勤勞地工作。就像為我們服務(wù)的字典一樣！
這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我！
我的心愛之物小學(xué)五年級作文5
每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是——麻雀。
在一個(gè)雨天，我正望著窗口發(fā)呆，突然一只麻雀飛到了我的面前，它全身的羽毛濕漉漉的，我把它小心翼翼地捧在我的手心里，它一點(diǎn)兒也沒掙扎。我好奇的看著這個(gè)小生靈，心想：“為什么它會(huì)飛到這里來？”直至我看見到它的腳上有一道傷口，我的心中頓時(shí)有了答案：“它是因?yàn)樽约旱哪_受傷了，飛不動(dòng)了，才到這里停下的吧。”
我急忙把它放在地上，用小繩子綁住它沒有受傷的腳，拿了一些藥物做了簡單的消炎，再用紗布輕輕地纏繞在它的傷口位置。跑出去買了一個(gè)鳥籠，把它裝了進(jìn)去。在籠子里放了水和飼料。它歪著頭看著我，好像是在感謝我。
它的眼睛圓溜溜的，像一個(gè)綠豆。它的羽毛有黑色、淺棕色和白色。它的嘴巴又長又尖。小爪子抓東西非常有力氣。
我養(yǎng)了它一些時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它居然通人性。我開心的時(shí)候它會(huì)唱出自己那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲；我傷心的時(shí)候它會(huì)輕輕啄我的肩膀安慰我；我生氣的時(shí)候它會(huì)站在一旁不打擾我。
一個(gè)月后，它的傷好了，是時(shí)候讓它回歸大自然了。它站在我的肩膀上，我去到森林。一進(jìn)森林它就看到了自己的小伙伴，它飛了過去，一起開了“演唱會(huì)”。我悄悄地走了。我非常舍不得，我每走一步就想：“它還要找它自己的爸爸媽媽。”我每走一步就想：“它不是屬于我的，它是屬于大自然的。”
這就是我的心愛之物，一只麻雀。
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