【精品】勞動的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的勞動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀(jì)律性，堅毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關(guān)于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。
我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的.同學(xué)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動的作文 篇2
有一天，小豬在床上睡覺。媽媽要他去用鋤頭把院子里的土翻好。小豬不肯，媽媽就說：“院子里有一個好玩的玩具，要把土翻個遍才能找到。”小豬馬上把院子里的土翻了個遍。總算沒白費功夫，小豬找到了一架小飛機。當(dāng)然，院子里的土也松了。
第二天，媽媽給了小豬一把小槍，還給了他一些向日葵種子當(dāng)子彈。小豬要媽媽當(dāng)小偷，而他自己當(dāng)警察。小豬和媽媽在院子里奔跑著，媽媽跑在前面，小豬跑在后面追趕。每當(dāng)槍聲一響，種子就從槍里飛出來，落到了土壤里。過了一個多月，小豬看見嫩嫩的向日葵苗問：“媽媽，這是誰種的？”媽媽說：“這是你種的呀！”
到了秋天，向日葵結(jié)籽了。媽媽對小豬說：“那里有一些圓臉怪（向日葵的盤），如果不把它們摘下來，它們就會搞得我們不好睡覺的。”小豬說：“我馬上去摘。”不一會兒，小豬提著一滿籃子的向日葵來了，說：“如何處置它們？”媽媽說：“用手捏開它們的臉，葵瓜子就捏出來了。”媽媽這次沒讓小豬去干了，而是自己去動手。
小豬終于吃到了世上最好吃的東西了，那就是自己辛勤勞動后種出的瓜子。
勞動的作文 篇3
勞動——心中的向日葵，永不凋謝
勞動是即使生活在泥潭里的人，也向往著的美好的明天，正如黑暗中的向日葵始終能夠辨別陽光的方向。
每一個人，都有屬于自己的路，深知黑夜的冷和雨水的苦，只要走下去，總會遇到屬于自己的那多花兒，那朵怒放的一直在等待著自己的向日葵。
而勞動便就是那多向日葵。
最近，我聽到一些人說：“現(xiàn)在這個社會，有著這么多高科技、黑科技，勞動什么的，早就過時了。什么勞動是財富的源泉，現(xiàn)在有錢不就行了嗎？真的是一天天的在打掃衛(wèi)生，真的很煩。什么熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德……”“真的是這樣嗎？”望著那朵正朝著太陽努力綻放著的向日葵，我陷入了沉思。
勞動真的可以被遺忘嗎？
若是真那樣子的話，世界，我真的無法想象。
街道上再無清潔工叔叔阿姨；再無志愿者的默默無聞的付出；再無警察叔叔們那不畏風(fēng)雨，堅持不懈的身影……
餐館里，將在也看不見那些甜美可愛的聲音；也將再也感受不到那些真摯的愛意……
取而替之的則是那些無止境的機器聲；是那永遠(yuǎn)長著一模一樣的機器人；是那永遠(yuǎn)讓你感受到冷冰冰的心……
那樣子的世界真可怕。不，勞動是絕對不可以被遺棄，被拋棄的。
我找到了答案，看著這朵眼前的向日葵，不禁擁抱了它。
向日葵，你是太陽的孩子，你的力量，就是勞動的力量。
向日葵，你看不見自己，你所看見的只是你的影子。
你希望我們報答你，在于你送給我們的精神，而不是你的花朵和果實。
你化作的虛無的手指，如懶懶的微風(fēng)似的，正如人類心上奏著潺溪的樂聲。
而勞動也是如出一轍。
勞動正如心中的向日葵，永不凋謝。
勞動的作文 篇4
雖然我是一個剛上小學(xué)的學(xué)生，但是勞動節(jié)也有我的一份。
我聽媽媽說勞動節(jié)是給一直在勞動，和熱愛勞動的用來休息的節(jié)日。我覺得媽媽一直在勞動，不僅要去上班，還要回來幫我和爸爸做飯洗衣服。而我一直都沒有勞動過。
我要做一個從小愛勞動的好孩子，所以勞動節(jié)我要多做一些事情，讓媽媽多休息一下。
我要說到做到，所以現(xiàn)在我就要開始去掃地了!
勞動的作文 篇5
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。——題記
勞動很奇妙：明明做的很辛苦，很累，最后收獲的卻是快樂與自豪。
對此，我并不理解，直到那天我才體會到：下午，天很悶，仿佛是一個蒸籠將我困在其中，沒有太陽，卻熱得出奇。正值農(nóng)忙，沒人管我，我躲在外婆家的樓上興致缺缺的看電視。
忽然，一陣強風(fēng)從身后猛地吹來，我慌慌張張的關(guān)上窗門。
著，就是媽媽的一陣連環(huán)奪命催：“蔣冠渝，快下來收稻谷，暴雨要來了！快呀！”我連忙沖下樓，到了地壩。狂風(fēng)呼嘯著卷起了漫天的塵埃，天灰蒙蒙的，周圍的塵埃也是灰蒙蒙一片灰暗。
我雖有些害怕，但第一次遇到這種事情還是十分開心“有玩頭了！”我深吸一口氣，憋住，然后戴上草帽，以迅雷不及掩耳之勢拿起鏟子，向“硝煙”中沖去！
豆大的雨點砸下來了，我抄起大鏟往中間一推，就有滿滿的一鏟子，然后飛快地沖向已成形的谷堆，倒進(jìn)去。媽媽用掃帚將周邊遺漏的稻谷掃了起來，我也不停的將稻谷鏟起，送到谷堆里。原本用來捂嘴的手也用來拿鏟子，我繼續(xù)使出吃奶得勁兒幫忙。
終于收完了，我癱軟在椅子上喘著氣感嘆：“真不容易呀！我都累成狗了。”雖然很累，但我心里卻莫名的出現(xiàn)了一種成就感與快樂。此時外面早已是雷鳴電閃、大雨滂沱！
“吃飯了！”外婆溫柔地說……
那頓飯我吃得格外開心，仿佛每一粒米飯都有我的一份艱辛。原來，靠自己的勞動做事，是這么歡樂與美好！
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