這樣的人讓我溫暖作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的這樣的人讓我溫暖作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我溫暖作文1
那個下午,我的心暖暖的。
放學前的最后一節體育課,我站在旁邊觀看我們班的籃球賽,同學們打得激烈十足。這時大部分同學都抱成一團,原來是在搶球。突然,一聲大叫從人群中傳出:“拿到了!”只見小夏帶球沖出了包圍圈,剛跑幾步似是手一滑,手中的籃球側飛而出。我還來不及反應,球就以迅雷不及掩耳之勢砸中了我的臉。
啊!我低頭呻吟一聲,順勢用手把球拍了回去,旋即傳過身去。我緊緊地捂住嘴巴,因為嘴唇疼得緊。好一會兒我才轉回去,卻看到同學們依舊打得不亦樂乎,小夏似乎也沒有注意到我,若無其事繼續打球。我的心里失落極了,猶如有一塊千斤巨石壓住在胸口上一般。
放學了,我忍著委屈獨自走出校門。慢步走在小道上,隨手拿出一張面巾紙往嘴上一抹,望著紙上殷紅的血跡,只覺得更加地難受了,淚珠也滑落我的面龐。
正在我黯然悲傷之際,身后傳來一陣急促的腳步聲。一道身影快步地追上了我,是小夏。他大口喘著氣,邊走邊道:“可算是追上你了,幸好你還沒走遠。”此時我已慌忙擦去了臉上的淚痕,故作鎮靜道:“你找我有什么事嗎?”他上氣不接下氣:“你似乎體育課上被我用球不小心砸到了,真是抱歉。我剛剛去學校對面的便利店拿了包白砂糖,班主任說過,嘴唇出血抹些砂糖在唇上可以止血。”說完,他便從口袋里掏出了一包食用白砂糖。
我正驚訝于他竟發現了我嘴唇受傷的事,他卻將白砂糖遞向了我,笑嘻嘻地道:“是你來還是我幫你啊?”我說我自己來,他看著我把白砂糖抹在了嘴唇上,就問:“感覺好些了嗎?”我抿了抿嘴唇,說:“嗯,砂糖甜甜的,唇上的疼痛感也減輕了許多。”小夏笑著說道:“才不是這樣呢,白砂糖可以抑菌,你可千萬不要吃了!”語音一落,他邊側過身邊抓住了我的肩膀,汗珠從他的臉龐滴落在衣袖上,小夏輕聲說:“先走了哦,祝你早些好起來。”他拍了拍我的肩膀,便轉身離去。
我望著小夏的背影,覺得此時的他分外高大。舔了舔唇角的砂糖,就像甜得不能再甜的蜜流入口腔,再滑進喉嚨里。凝視著小夏漸漸模糊的身影,此前的傷痛與委屈,皆是一掃而空。取而代之的是小小的欣喜。
那個下午,那個親切的同學,令我感動,令我溫曖。
這樣的人讓我溫暖作文2
回憶總是選擇最美的那一頁,我想保留于你那段芳香的記憶,我想珍藏那一頁美麗的友誼,將你的溫暖收藏于心。
歲月猶如似水流年,時間總是一眨眼就過去了,但你的溫暖卻印在我的心頭,刻在我的心尖。
又是一個漆黑的夜晚,夜空像無邊無際的大海,廣闊而又神秘。寂靜的夜晚里突然現出一個身影,正在馬路邊獨自散步的我,使我感到惶恐不安,不禁加快了步伐。可我走得越快這影子就移動的更快了。我鼓起勇氣,扭過頭看,原來是我的好朋友——王煜樊。“咳,嚇了我一身汗,你干嘛呢!”我搭著她的肩膀說。“嚇著了呀,我散步呢!從身后一看我就知道是你,還想嚇嚇你呢!”她俏皮地說道。我說:“嘿嘿,我也散步呢,不過現在有點晚了,準備回家嗎?”“是啊,該回家了!”于是,我們一起往家的方向走,一路上,我們各自聊了聊生活中的趣事,有說有笑,嘴角洋溢著歡喜。
過了不久,離她的家越來越近,但我的家還要繞過幾座房屋,心里也不由自主的緊張起來,眉頭也縮得異常的緊。月亮似乎也很害羞,便悄悄地躲了起來。她似乎注意到了我,于是她停下腳步,說:“你先等一下,我馬上就回來!馬上!”她刻意強調“馬上”,使我有了著落。果然,她很快就回來了。“咦?你手上怎么有一只手電筒?剛剛不還沒有的嗎?”我疑惑地問。“咳,我剛跑回家里面拿的,給你!”她氣喘吁吁的說。說完,她把手電筒緊緊的塞在我手里。頓時,一種溫暖的火炬在我的心頭蔓燒。“謝了!”我感動地說。原來,她為了不使我感到焦急、害怕,主動地跑回家取手電筒給我。“咳,跟我還說什么謝!注意安全!”她一邊擦著額頭的汗,一邊叮囑著我。我與她告別,緊緊地握著這只“燈”回到家。
溫暖是一絲不茍的配合,是人與人之間的關懷,是彼此間的信任,愿美麗的相聚如期而至,我與你常在。
這樣的人讓我溫暖作文3
老師是燈塔,閃耀著光芒,照亮著我們前行的路,照亮著我們的心,讓我們感受到滿滿的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑,用她的鼓勵,讓我不再害羞,讓我感受到溫暖。
在最初進入英語戲劇社時,我總是縮在人群中,不敢在隊員面前表演。雖然我十分想加入其他隊員的表演中,卻又因為害怕受到嘲笑而放棄。是她傅老師開啟了我的表演之門。她很年輕,收拾的干凈利落,一雙很傳神的眼睛總是讓我時不常的對視上,堅定的眼神仿佛被施了魔法,帶給人無限力量。還有她的那燦爛的笑容,就像一顆小太陽治愈而溫暖。
當得知在這次表演中,我分配到的角色是砍柴人時,忐忑不安。老師敏銳的察覺了出來,她不動聲色地走到我身邊,用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我:"加油啊!戲劇的魅力就是挑戰自我!你能行!我頓時放心了許多,放下了思想包袱,全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊,拍著我的肩膀,贊許的目光投射在我身上:對!就是這樣!情感,投入!我受著鼓舞,不斷進步。很好!繼續!不要停!情感再豐富一點!還可以更好,加油!她笑著對我說。在無數次的鼓勵下,訓練中,戰勝了那個羞怯的我!
要正式彩排了,大家集結在一起串場。了熟于心的臺詞因我的緊張,聲音變得尤其小,還出了錯。此時的我頭冒冷汗,不斷地暗示自己放開點,放開點!卻無濟于事,結果可想而知,我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺,臉上火辣辣的,沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀,鄭重地說:誰都會犯錯,沒關系,再試一次。我抬起頭看著傅老師,她的目光里依然充滿力量,她的嘴角還是上揚的。接著她讓我深吸一口氣,跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺詞。我漸漸找到了感覺。她又笑了,這一次輕松了許多,她示意我再次登臺彩排。我鼓起勇氣上臺了,傅老師則在臺下繼續指導、提示,而我,演繹出了一個富有感情的砍柴人,從那以后我再也沒有犯過錯。
老師在我學習表演的過程中給予了莫大的幫助,讓我在一次次的嘗試中有了進步,老師給我的鼓勵,就像陽光,照射進了我的心房。
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