難忘的同桌

難忘的同桌1

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我與班級(jí)里的許多同學(xué)都做過同桌，每一個(gè)同桌都有自己最閃亮的特點(diǎn)，但最令我難忘的，就是我的現(xiàn)任同桌——張琳。

　　雖然張琳的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于提高，那他樂于助人的品質(zhì)卻不得不令我刮目相看。記得有一次，我和張琳因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，關(guān)系一直都沒有緩和。一天，老師考擴(kuò)詞，要求本上不得有一點(diǎn)劃痕和修改符號(hào)，可是我因?yàn)闆]有膠帶而急得焦頭爛額，本子上有好幾個(gè)錯(cuò)字，我既不能劃，也不能用修改符號(hào)。我向周圍的同學(xué)求助，可他們不是沒帶，就是對(duì)我投來(lái)漠不關(guān)心的目光，我的心仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖里。雖然我知道同桌帶了膠帶，但我不敢開口去借，害怕他拒絕我或者狠狠地嘲笑我一通。我的內(nèi)心糾結(jié)著：如果向他借，他一定會(huì)以冷戰(zhàn)的理由拒絕我；但我如果不向他借，我的字跡就會(huì)變成C等，說(shuō)不定還會(huì)被張琳諷刺一頓?！霸贆z查一分鐘，準(zhǔn)備收本了！”老師的提醒為我敲響了警鐘。天哪！只有一分鐘了，再不改就來(lái)不及了！我一咬牙，心想這次豁出去了，丟一次面子也沒有什么大不了的。我支支吾吾地對(duì)同桌說(shuō)：“喂…張…張琳，你…你的膠帶…借…我用一下唄。”我小心翼翼地說(shuō)道，生怕哪一句話說(shuō)錯(cuò)了。張琳豪爽地把膠帶帶到我的桌子上，說(shuō)：“拿去吧！”我拿過膠帶，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心里十分疑惑：我和張琳冷戰(zhàn)的時(shí)候，他竟然會(huì)幫助我！看來(lái)我不應(yīng)該把別人想的太壞，是自己的心胸太狹隘了。想到這里，我對(duì)同桌的敬佩之情油然而生。

　　“六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，同桌那樂于助人的美好的品質(zhì)將永遠(yuǎn)刻在我的心中，令我永生難忘。

難忘的同桌2

　　今天就讓我們，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的的朋友吧。我認(rèn)識(shí)的朋友眼睛大大的，鼻子尖尖的，臉胖胖的真可愛啊。

　　他是一個(gè)個(gè)子不高長(zhǎng)的很像小女生的人，他叫小明他學(xué)習(xí)最好，每次都的第一名，我們班的男生，那個(gè)不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題，他也和愿意，他說(shuō)幫助人他最高興了，在這個(gè)、星期三、我們要開始考試了，我們都很緊張，他一點(diǎn)都不緊張，看著他拿臉上的笑容，讓我們?yōu)樗麚?dān)心，考試考完后我們問他你會(huì)考多少分，他信心滿滿的說(shuō)會(huì)考到95以上，過了兩天老師那這卷子說(shuō)，我今天要表?yè)P(yáng)以為同學(xué)、同學(xué)都說(shuō)是我是我，老師念出來(lái)說(shuō)小明今天考了99分，全班都嚇的說(shuō)不出話。

　　這次怎么又是小明啊，他學(xué)習(xí)真好啊，我們班的同學(xué)都無(wú)法比較，老師說(shuō)小明下次再接再厲你一定能考到100分的，在、星期四、的時(shí)候老師開公開課的時(shí)候我們，沒人舉手只有小明勇敢的舉手了，他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對(duì)，后來(lái)我們都像小明一樣勇敢的舉起手來(lái)，老師都夸我們真棒，在我們的期中考試中，我們?nèi)?2人有49名是90分以上還有3個(gè)人都是85以上，我們班在全鄉(xiāng)排第一名全校第一名，我們都得了獎(jiǎng)狀，小明考了雙百分被評(píng)為三好學(xué)生，小明真是學(xué)習(xí)又好還長(zhǎng)的可愛，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　你們身邊有沒有朋友長(zhǎng)的奇怪學(xué)習(xí)又好，有什么特長(zhǎng)來(lái)給我們講一講吧，下次我們討論討論，我們下次再說(shuō)，你朋友的故事吧。

難忘的同桌3

　　同桌，你好!雖然，現(xiàn)在我們?cè)缫呀?jīng)不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……

　　記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)，叫我們快點(diǎn)給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來(lái)，因?yàn)榘?，這些題，很簡(jiǎn)單，根本一點(diǎn)都不難，可是，正當(dāng)我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來(lái)，準(zhǔn)備做的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的筆沒芯了!!!那時(shí)，我心想：這可怎么辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè)，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想著的時(shí)候，突然，有一個(gè)人拍了我一下……

　　那個(gè)人，就是她------我的同桌，她是一個(gè)女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過來(lái)，轉(zhuǎn)了過去，她馬上就把她的筆借給了我，對(duì)我說(shuō)：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著她，我心里很是感動(dòng)，不一會(huì)兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個(gè)紅紅的大勾，出現(xiàn)在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說(shuō)道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會(huì)盡我的全力來(lái)幫助你的!~”她看著我，笑了……

　　雖然我們只做了一學(xué)期的同桌，但，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~

難忘的同桌4

　　回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，我很留念我的學(xué)校、我的老師，更留念我的同桌。

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友。她很漂亮，兩腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那很少消失的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛閃爍著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳著一條馬尾辮，上面還系著兩個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　有一次我和她做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)畫的彩畫，便順手拿過來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)，只見畫面上有一只水龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，希氣騰騰，好厲害。畫的栩栩如生，真棒！她發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞便伸手來(lái)拿，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉的說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”她臉一沉，嘴厥得像個(gè)橛子，她生氣地說(shuō)：“說(shuō)得倒容易，這畫是我好不容易才畫出來(lái)的?！闭f(shuō)著，他一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得最鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)，從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　在一次考試中，我有一道題不會(huì)寫，打算去問她，可是口張開卻又說(shuō)不出話來(lái)。心想：哼，就算我不會(huì)，我也不去問你。就這樣，我們倆就一直犟了下去。

　　不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有參加的項(xiàng)目，可我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，愛，對(duì)了，他的腳和我差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，是她！只見她輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋?！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽了我的話，忙說(shuō)：“上次是我不好，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱班跑個(gè)好成績(jī)。”想想那天發(fā)生的事，本來(lái)就是我不對(duì)，我是一個(gè)班干部，覺得處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如她呀！

　　我看著那雙真誠(chéng)的眼光，一句話也說(shuō)不出來(lái)了，內(nèi)心慚愧極了。我跑在梅紅色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了六年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的'好朋友。

　　六年的小學(xué)生活是多么的珍貴，我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，還有那可愛的同桌——付婉婷。