我的同學(xué)們作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)們作文1

　　我要學(xué)習(xí)的同學(xué)是：白心園，她有個聰明的頭腦，同學(xué)有錯時她多能幫我們改過，讓我們變得更好。有這種那么好的朋友，我一定要好好的珍惜。

　　再來學(xué)習(xí)一位熱心助人的女生：黃以潔，她雖然有時會偷懶，但她都會去安慰被害者，例如有人被班上同學(xué)孤立了，她一樣會陪那個同學(xué)到班上同學(xué)接受他為止，她總是默默的在班上，不希望出風(fēng)頭。

　　還有小黃：黃郁翔，他給我的第一感覺就是：“他有這么可愛嗎？那些男生有必要抱他抱的那么緊嗎？”，認(rèn)識小黃之后，我終于了解為什么哪些男生要天天抱著他了，因為他不但長的可愛而且功課和人品都很好，每次我數(shù)學(xué)不會時他都會教我，而且非常有耐心，從不會生氣，這讓我非常佩服。

　　另外我也要學(xué)習(xí)昕薇，她不但功課好、人美，字體很美，重點是很有氣質(zhì)，說話輕輕的，每次看到的昕薇時她總是干干凈凈，她的作品簡單卻很美，吃東西時嘴巴是絕對閉著的，下課時不會大吵大鬧，上課時也不會聊天講話，是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的好模范。

　　最后要學(xué)習(xí)劉維哲，他雖然功課不是很好，不過真的很樂天，他就像一只自由自在的魚，我對他樂觀的個性感到非常的羨慕。

　　這五位同學(xué)在班上表現(xiàn)得很好，是大家的表率，希望班上同學(xué)也能夠多多向這幾位同學(xué)的優(yōu)點看齊喔。

我的同學(xué)們作文2

　　提起我們班的同學(xué)，那可是人才輩出，每個同學(xué)都有五花八門的“絕活”。今天，我就給大講講吧。

　　跳繩公主

　　說起我們班的跳繩達(dá)人啊，那非李同學(xué)莫屬。她不僅跳繩跳的一級棒，她跳繩的動作也優(yōu)美得像個公主。再加上她那水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛和波浪似的烏發(fā)，更是讓她錦上添花。在每一次表演中，她都會是個閃光點，輕盈的起跳，順暢無比的動作，使她不僅成了公認(rèn)的美女，也成了我們班的跳繩公主。

　　南孚電池

　　說起我們班的南孚電池啊，老師肯定會愁眉不展。是的，他的精力旺盛到一刻也閑不下來。就拿上課來說吧，他一會兒抓耳撓腮，一會兒又舔舔筆，日子過得可真是悠閑。他好像對快要火冒三丈了的老師視若無睹。下課了，他一下子從座位上蹦起來，在走廊里裝“人猿泰山”，一會兒，又像發(fā)瘋似的犀牛一樣，對別人橫沖直撞。連老師也拿他沒辦法。唉，都是“電量”惹的禍。

　　Q萌君

　　要說班級里最可愛的，數(shù)一數(shù)二的就是范同學(xué)了。她那一手Q萌的字體把她整個人襯托得乖巧可愛。記得有一天，我和他一起畫畫，本來說好了畫素描的，結(jié)果她畫成了一個個Q萌無比的小團(tuán)子，還畫了好多非常萌的小人，我也真拿她沒辦法。

　　怎么樣？我們班的同學(xué)有趣吧。其實他們還有好多“絕活”呢，我們下次再說吧！

我的同學(xué)們作文3

　　“謝臟臟”和“王書蟲”是我們班的兩位“臟星”。

　　“謝臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過，這個人的優(yōu)點還是挺多的。比方說：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級別了。

　　有人曾提出過異議：“謝臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過癮?！边@是我們送給他的評語。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。

　　有那么一次，“謝臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道幾乎近7厘米的血口，可他卻說：“沒關(guān)系的，過一會就好了。”直到手掌都是血了，他才去了醫(yī)院。從中可以看出他的忍耐力是我們無法想象的。

　　至于“王書蟲”嘛，凡是被他碰過的東西，均可列為“危險污染物”。不過，他的智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低?！?/p>

　　他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎，據(jù)說是全校級別的。他還特別愛看書，無論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書。好幾次值日的時候，他都不知蹤影，組長無奈，發(fā)動全組的人去找他，最后，還是在圖書館的一個角落里找到正在看書的“王書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事，他會以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個通宵，如果你愿意的話。

　　如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實這兩位“臟星”還真是不賴的！

我的同學(xué)們作文4

　　我們小組有六個人，今天，我就來講講小孫天來吧。

　　小孫天來特別肥。大大的耳朵像兩把勺子，小小的眼睛，紅紅飛嘴巴。他的最大特點就是貪吃。那天，我來到學(xué)校，他買了許多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……數(shù)不勝數(shù)，各種東西把我的眼睛都看花了。他撕開餅干，一塊一塊地往嘴里塞，好像沒有嚼就吞下去了。不一會兒，那么多零食就被他消滅了。他還是有名的英語“不標(biāo)準(zhǔn)大王”呢!那天，班主任李老師讓組員在組長手里背英語，過關(guān)了的寫個“已背”，這場戲便拉開了序幕。我們小組前四人都過關(guān)了，輪到小孫天來，他背道：“完(one)，o-n-e-完，頭(two)t-w-o-頭，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口語怎么和我爸爸一樣？還真有緣分呢，我實在要吐了!沒辦法，只好在小孫天來的英語書上寫了個“已背”。小孫天來見了，一蹦三尺高：“萬歲!我背到了!”他還有意思說？!還有一次，李老師點我們小組來讀生詞。

　　我們是按序號讀的，到了小孫天來了，他讀道：“士兵(sì-bīn)?！甭N舌音都變成了平舌音，李老師都拿他沒辦法。這就是我們小組的小孫天來，他雖然有這么些缺點，但我們不能嫌棄他，要耐心地幫助他。我相信，他一定會為我們小組爭光的!