我的同學(xué)嘔吐作文
一個(gè)班幾十個(gè)人，每天總會(huì)發(fā)生一些事。以下是我的同學(xué)嘔吐作文，歡迎閱讀。
我的同學(xué)嘔吐作文1
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來(lái)給我們上課。
突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿(mǎn)地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著：“真難聞，嗆死人了。”并急忙把桌子向后拉以離高蔣華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦表情。
這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了。”謝老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“要不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你回去休息？”高蔣華沉默了一會(huì)兒，搖搖頭。
謝老師轉(zhuǎn)身看了看高蔣華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“高蔣華吐臟教室，我們?cè)撛趺崔k？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，
老師走到講臺(tái)說(shuō)：“王羅鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂(lè)于助人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀(guān)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l(shuí)都會(huì)生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會(huì)及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話(huà)如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。
我的同學(xué)嘔吐作文2
上午第四節(jié)課剛上了一半,就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“老師,葉銳吐了!”這時(shí),同學(xué)們紛紛朝葉銳張望。有的遮著鼻子,有的議論,笑的笑,說(shuō)的說(shuō),整個(gè)教室亂成一團(tuán)。老師已經(jīng)來(lái)到葉銳身邊,忙著問(wèn)：“誰(shuí)帶了面巾紙?”同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛拿出面巾紙,你扔給我,我扔給你,鐘婷婷拿出一張紙,幫葉銳擦嘴。老師一邊撫摸著葉銳的額頭,一邊問(wèn)：“誰(shuí)去辦公室倒一杯熱水?”很多同學(xué)都高高舉起了手,老師指令了：“彭楷,去倒水,要注意安全。”
不一會(huì)兒,彭楷倒了一杯熱氣騰騰的水來(lái)了,然后把杯子放在葉銳的.桌子上,葉銳喝了幾口,剛剛蒼白的臉色便有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
老師信步走向講臺(tái),神情變得嚴(yán)肅：“從剛才葉銳嘔吐時(shí)同學(xué)們的不同表現(xiàn),老師對(duì)同學(xué)們的了解深了一層。剛才有的同學(xué)看到葉銳笑了,就開(kāi)始笑話(huà)她,有的同學(xué)則好像教室里什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。同學(xué)們想一想,如果是你,你嘔吐了,當(dāng)時(shí)你十分難受,你希望身邊的同學(xué)、老師怎樣對(duì)待你呢?”是啊,如果今天嘔吐的人就是自己呢?教室里變得十分安靜。也許大家都在思考、都在設(shè)想。老師嚴(yán)肅的表情重現(xiàn)平日里的溫和,“不過(guò),老師剛才也看到了很好現(xiàn)象,就是在我們的班級(jí)里,還有很多充滿(mǎn)愛(ài)心的、關(guān)心同學(xué)的好同學(xué),她們看到葉銳病了,顯得很著急,有遞面巾紙的、幫葉銳擦嘴的、有到辦公室端水的,都有,這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!”教室里響起了熱烈的掌聲……
下課后,很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地到操場(chǎng)弄沙子,然后又爭(zhēng)著把葉銳的嘔吐物清理干凈。不知什么時(shí)候,葉銳的桌面又多了幾杯熱氣騰騰的水……
我的同學(xué)嘔吐作文3
上午，我們一直看見(jiàn)張安若同學(xué)面色發(fā)白，無(wú)精打采地趴在桌子上。
下午，數(shù)學(xué)老師正給我們講著課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師走到張安若身旁講課，突然發(fā)現(xiàn)張安若臉色不好，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，休息一下好了。”張安若微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，老師又繼續(xù)給我們講課。講到一半，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，緊接著聽(tīng)到王翔鵬大叫起來(lái)：“張安若嘔了!”老師十萬(wàn)火急地沖過(guò)去了解情況。教室里傳來(lái)一股酸臭味，這時(shí)段汝嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；卓俊龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔。我見(jiàn)這個(gè)情形，也著急起來(lái)，心想：因?yàn)槲液完懠逸x都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應(yīng)該去打掃。可是陸家輝不但無(wú)動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說(shuō)：“惡心死了!”
老師讓余金煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)弄!”他雙手緊握我的手，說(shuō)：“謝了，你救了我‘一命’。”我弄濕拖把，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見(jiàn)了我，紛紛閉嘴了。突然，馬暉翔說(shuō)：“張安若懷孕了!”他這話(huà)一出，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的附和馬暉翔的話(huà)，繼續(xù)拿張安若開(kāi)玩笑，有的聽(tīng)到這句話(huà)后在悄悄地議論著，還有的不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話(huà)：雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但在行為上一言一語(yǔ)中，卻很難辦到!
雖然事情過(guò)去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。
我的同學(xué)嘔吐作文4
最后一節(jié)課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，歡樂(lè)極了。可是，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學(xué)可能是因?yàn)樽鐾陝×疫\(yùn)動(dòng)后，馬上坐下，而導(dǎo)致了嘔吐。“好惡心啊!”“看見(jiàn)都想吐。”好險(xiǎn)，是他自己清除掉，不然的話(huà)，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續(xù)發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒(méi)有清理就走掉了。這時(shí)候，我意識(shí)到我們做值日的“必死無(wú)疑”了。
我們一三四組的人比較幸運(yùn)，因?yàn)閲I吐物留在第二組，他們慘定了。“不如你掃掉它吧。”大家對(duì)負(fù)責(zé)掃第二組的陳曉然說(shuō)。“那里有水，我怎么掃呀!”陳曉然極不情愿地回答。“要不就讓龍航拖了他。”大家只能投靠龍航清理掉，因?yàn)樗峭系氐摹！安煌?堅(jiān)決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”
這下好了，誰(shuí)也不肯清潔掉那堆嘔吐物。可是不清理的話(huà)，明天老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個(gè)人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺(jué)到了她心中的憤憤不平。
同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運(yùn)動(dòng)后立刻坐下，不然會(huì)引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會(huì)弄得我們值日生倒霉透底。同時(shí)，我們也要表?yè)P(yáng)陳曉然，因?yàn)樗赂业赝系袅藝I吐物。
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