我的同學嘔吐作文
一個班幾十個人，每天總會發(fā)生一些事。以下是我的同學嘔吐作文，歡迎閱讀。
我的同學嘔吐作文1
“叮鈴鈴——”預備鈴響了，同學們飛快地跑進教室，大家都很認真地做好了課前準備，端端正正地坐著，等待老師來給我們上課。
突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進去的東西吐得滿地都是。頓時教室里飄散開了一股難聞的味道，周圍的幾個同學急忙捂住鼻子，嘴里連說著：“真難聞，嗆死人了。”并急忙把桌子向后拉以離高蔣華同學遠一點，全班同學也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來沒有過的痛苦表情。
這時，謝老師邁著矯健的步伐走進教室。頓時，教室里鴉雀無聲。老師驚奇地問道：“怎么回事？”同學們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽了，馬上放下語文書走到高蔣華的旁邊，關心地問：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無力地說：“我……我不想吐了，好多了。”謝老師聽后放心地點了點頭，接著問：“要不要請家長來接你回去休息？”高蔣華沉默了一會兒，搖搖頭。
謝老師轉身看了看高蔣華吐的臟東西，見書上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問：“高蔣華吐臟教室，我們該怎么辦？”這時教室靜了下來，老師見狀什么話也沒說，從同學借來餐巾紙把書上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時，同學們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來回掃動了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，
老師走到講臺說：“王羅鑫同學，真不錯，樂于助人應該受到表揚。如果哪位同學生病了，大家要及時給予幫助，而不是袖手旁觀，因為在日常生活中誰都會生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會及時向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學們靜靜地坐著，一點聲音也沒有。
這場“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個小插曲，但是還是在同學們的心里留下了很深的印象。
我的同學嘔吐作文2
上午第四節(jié)課剛上了一半,就聽見有人在說：“老師,葉銳吐了!”這時,同學們紛紛朝葉銳張望。有的遮著鼻子,有的議論,笑的笑,說的說,整個教室亂成一團。老師已經(jīng)來到葉銳身邊,忙著問：“誰帶了面巾紙?”同學們聽了,紛紛拿出面巾紙,你扔給我,我扔給你,鐘婷婷拿出一張紙,幫葉銳擦嘴。老師一邊撫摸著葉銳的額頭,一邊問：“誰去辦公室倒一杯熱水?”很多同學都高高舉起了手,老師指令了：“彭楷,去倒水,要注意安全。”
不一會兒,彭楷倒了一杯熱氣騰騰的水來了,然后把杯子放在葉銳的.桌子上,葉銳喝了幾口,剛剛蒼白的臉色便有了一點好轉。
老師信步走向講臺,神情變得嚴肅：“從剛才葉銳嘔吐時同學們的不同表現(xiàn),老師對同學們的了解深了一層。剛才有的同學看到葉銳笑了,就開始笑話她,有的同學則好像教室里什么事都沒有發(fā)生一樣。同學們想一想,如果是你,你嘔吐了,當時你十分難受,你希望身邊的同學、老師怎樣對待你呢?”是啊,如果今天嘔吐的人就是自己呢?教室里變得十分安靜。也許大家都在思考、都在設想。老師嚴肅的表情重現(xiàn)平日里的溫和,“不過,老師剛才也看到了很好現(xiàn)象,就是在我們的班級里,還有很多充滿愛心的、關心同學的好同學,她們看到葉銳病了,顯得很著急,有遞面巾紙的、幫葉銳擦嘴的、有到辦公室端水的,都有,這些同學就是我們學習的好榜樣!”教室里響起了熱烈的掌聲……
下課后,很多同學爭先恐后地到操場弄沙子,然后又爭著把葉銳的嘔吐物清理干凈。不知什么時候,葉銳的桌面又多了幾杯熱氣騰騰的水……
我的同學嘔吐作文3
上午，我們一直看見張安若同學面色發(fā)白，無精打采地趴在桌子上。
下午，數(shù)學老師正給我們講著課，同學們都聽得津津有味。老師走到張安若身旁講課，突然發(fā)現(xiàn)張安若臉色不好，擔心地問：“你沒事吧，休息一下好了。”張安若微微地點了點頭。
于是，老師又繼續(xù)給我們講課。講到一半，我們突然聽見“嘩”的一聲，緊接著聽到王翔鵬大叫起來：“張安若嘔了!”老師十萬火急地沖過去了解情況。教室里傳來一股酸臭味，這時段汝嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；卓俊龍同學甚至把紙巾揉成兩團，塞進鼻孔。我見這個情形，也著急起來，心想：因為我和陸家輝都是勞動委員，所以我們兩個人應該去打掃。可是陸家輝不但無動于衷，甚至跳到桌子上，還說：“惡心死了!”
老師讓余金煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過去說：“我來弄!”他雙手緊握我的手，說：“謝了，你救了我‘一命’。”我弄濕拖把，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見了我，紛紛閉嘴了。突然，馬暉翔說：“張安若懷孕了!”他這話一出，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說開了，有的附和馬暉翔的話，繼續(xù)拿張安若開玩笑，有的聽到這句話后在悄悄地議論著，還有的不吭聲。這時，我想起了姨媽的話：雖然道德只是個簡單的是與非的問題，但在行為上一言一語中，卻很難辦到!
雖然事情過去了，但同學們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。
我的同學嘔吐作文4
最后一節(jié)課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠，有的跑步，歡樂極了。可是，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學可能是因為做完劇烈運動后，馬上坐下，而導致了嘔吐。“好惡心啊!”“看見都想吐。”好險，是他自己清除掉，不然的話，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續(xù)發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒有清理就走掉了。這時候，我意識到我們做值日的“必死無疑”了。
我們一三四組的人比較幸運，因為嘔吐物留在第二組，他們慘定了。“不如你掃掉它吧。”大家對負責掃第二組的陳曉然說。“那里有水，我怎么掃呀!”陳曉然極不情愿地回答。“要不就讓龍航拖了他。”大家只能投靠龍航清理掉，因為他是拖地的。“不拖!堅決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”
這下好了，誰也不肯清潔掉那堆嘔吐物。可是不清理的話，明天老師肯定會大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說：“沒見過這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺到了她心中的憤憤不平。
同學們要注意了，不要做完劇烈運動后立刻坐下，不然會引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會弄得我們值日生倒霉透底。同時，我們也要表揚陳曉然，因為她勇敢地拖掉了嘔吐物。
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