早晨,你有沒有看到一個抱著本子,穿梭于教室座位通道中的身影?課上,你有沒有聽到一個輕輕柔柔,講述著數學題的聲音?課間,你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩?中午休息時間,你有沒有注意到一個手捧作業,滿頭大汗,奔波于教室和數學辦公室的普通學生?聽了我的描述,知道她是誰了嗎?她就是班長馬嘉蕓啊!

馬嘉蕓有著強烈的集體榮譽感。每天,她總是默默地為班級服務:發本子、查作業、收作業、管紀律……
就拿前幾天來說吧,那天,數學課上要做的作業真不少:豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》,并且題目難度也不小啊!同學們動作參差不齊,到了中午,豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業做好了,便動作嫻熟地查起了作業。過了好一會,最后幾個同學的作業才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久,作業都查好了,她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高,像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來,催同學們訂正好,又收去……幾個回合后,我和馬昕儀累了,動作也不像剛才一樣勤快了,馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎?
聽,走廊里又響起了她輕快的腳步聲,隨即響起的是上課的鈴聲……
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