親愛的家長您好：

　　“我”，幼兒期正是自我意識形成與發展的最初階段，而我意識正是自信心、自制自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎。對于即將進入小學的孩子們來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地迎接以學習為主要活動的人生新階段。這次主題活動的展開主要是引導孩子從外形入手，制定到自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨特意識，進而嘗試用各種方式來表現自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性，并借助社會評價來完善自己的角色形象。

　　給每一個孩子提供認識自我的機會，讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，

　　愿每一個孩子都能在群星聚集的天空成為一顆璀璨的星星。

　　家園共育：

　　1．有意識的發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父

　　母眼中的你”這一話題，幫助孩子了解自己是與眾不同的個

　　體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的自我評價，樹

　　立自信心。

　　2．請家長朋友與孩子談談孩子名字的故事和含義，讓孩子了解自己名字的與眾不同以及名字里包含著長輩們對自己的期望。

　　3．與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。

　　謝謝家長們。三月份家長協助孩子收集了很多制作風向標的材料，正式由于你們的積極配合，孩子們才會順利的在活動中探究并且找到答案，相信孩子是快樂的。衷心的感謝您的積極配合！

　　此致！

　　20xx年x月x日

　　學前科學實驗7班