親愛的孩子們：

　　你們好：

　　又是一個(gè)靜謐的夜晚，窗外的風(fēng)微微吹著，映著一片片暈著黃色的燈光，給人以很多溫暖。兩年前，我也是在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，給你們寫下了第一封信。今天我雖然不再是你們的班主任，但是信卻不是最后一封，因?yàn)槲視?huì)一直和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　幾天前，我整理搬家的物品，在一個(gè)叫做班務(wù)日志的本子里，發(fā)現(xiàn)了兩年前我們?cè)诘谝豢脴湎碌暮嫌啊＿€記得我們當(dāng)時(shí)想擺個(gè)心形，我的兩只手摟著我們兩個(gè)大個(gè)子女生，擺出了心形的頂端，可是下面卻成了一個(gè)我怎么看都無(wú)法命名的形狀。那時(shí)的你們可真調(diào)皮，教室飛進(jìn)一只小飛蟲，都能引起集體大騷動(dòng)，你們的調(diào)皮使得班級(jí)的“小快腿”一次次飛奔到辦公室，“梁老師你快去看看吧！班級(jí)亂成一鍋粥了！”現(xiàn)在的你們已經(jīng)經(jīng)過五年的學(xué)校教育，已經(jīng)成熟穩(wěn)重多了，男孩子的各種大戰(zhàn)少了，女孩子的各種不愉快少了，班級(jí)事務(wù)的各項(xiàng)負(fù)責(zé)人更盡責(zé)了，同學(xué)們更出色了。在梁老師這個(gè)關(guān)口鍛煉兩年，我可以給你們每個(gè)人都加蓋一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的印章，送你們進(jìn)入下一站的學(xué)習(xí)，并驕傲地對(duì)即將成為你們老師的人、對(duì)所有人介紹說(shuō)，嘿，這就是我們四班的孩子，個(gè)頂個(gè)的，特別棒！

　　今天我在這里又見到你們，看到了你們長(zhǎng)大的樣子，心里特別欣慰。如今，你們是六年級(jí)的學(xué)生了，是不是和我一樣感慨，時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)，賜予了我們一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心呢？人總是面臨分別，幼兒園畢業(yè)時(shí)，一起玩耍的小伙伴去了不同的小學(xué)，好像身邊突然失去了很多。那時(shí)的你們很難過，可能暗暗地哭過，現(xiàn)在回想起來(lái)，是不是那時(shí)的傷心，也很快被新環(huán)境的新鮮取代了呢？看，這就是生活，你以為眼前的處境很艱難，難得我悶悶不樂，以為暫時(shí)的別離很不舍，但是一段時(shí)間你回頭看，那都是你人生中最寶貴的經(jīng)歷。這就是老師一直和你們強(qiáng)調(diào)的，經(jīng)歷的重要性。生活是公平的，你比別人多經(jīng)歷的東西，總會(huì)收獲意想不到的驚喜。這些話我今天說(shuō)給你們聽，是希望你們盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最快的速度，最飽滿的狀態(tài)，投入到新六年級(jí)的學(xué)習(xí)中。這是梁老師對(duì)你們的期望，我希望無(wú)論何時(shí)何地，我看到的都是你們一張永遠(yuǎn)活潑燦爛的笑臉。堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)一些，自信，再自信一些，勤奮再勤奮一些，這是我一直強(qiáng)調(diào)的，如果你愿意繼續(xù)做梁老師所希望的事情，請(qǐng)把行動(dòng)的掌聲送給自己！　　這幾天很多孩子和我聊天，說(shuō)起對(duì)梁老師的評(píng)價(jià)，我很欣慰，你們喜歡的是梁老師這個(gè)人，而并不僅僅是課堂上我教給你們的一些知識(shí)。你們喜歡我，想成為像我一樣的人，我悄悄地告訴你們一條最便捷的途徑：跟隨父母的教導(dǎo)、老師的教導(dǎo)，積極適應(yīng)新六年級(jí)的生活，積極適應(yīng)老師的教學(xué)方式、管理方式，我們對(duì)你們的教育，都出自一個(gè)字，那就是“愛”，我們都非常愛你們！

　　今天，我也給你們帶回一樣?xùn)|西，這就是期末復(fù)習(xí)時(shí)我們用自己的努力，賺取的六十余元的愛心款。六十元可能不夠你們吃一次漢堡，玩一次水魔方，但是我想這六十元在你們心中的地位，是非常高的，它和墻上的十幾張獎(jiǎng)狀，和你們手中的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一樣，都是用自己聰明的頭腦，用我們團(tuán)結(jié)一心的信念換取的。我把它轉(zhuǎn)交班委，交給王老師，希望你們的愛心，能在更廣闊的土地上生發(fā)愛意。

　　最后，祝你們學(xué)業(yè)順利，一年后，以優(yōu)異的成績(jī)，驕傲的姿態(tài)對(duì)所有老師說(shuō)，謝謝你們的教育，我，畢業(yè)了！

　　梁老師

　　20xx/8/29