尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！首先非常感謝長(zhǎng)期以來(lái)您對(duì)我們的信任與支持。在孩子升入入門班（即上第二本教材）之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里就孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中將會(huì)遇到的一些困難與困惑與您進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的交流。

　　部分家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：在上第二本教材的過(guò)程中，孩子的興趣似乎越來(lái)越?jīng)]有以前那么濃厚，尤其沒(méi)有學(xué)第一本教材時(shí)濃厚。甚至有的孩子到后期都不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。在這里我要負(fù)責(zé)任地告訴出現(xiàn)這種情況的學(xué)員家長(zhǎng)，這是一種正常現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要由以下幾種因素造成：

　　一、第一本教材和第二本教材教學(xué)重點(diǎn)的差異性。

　　學(xué)第一本教材的班級(jí)我們稱為啟蒙班，即只是開(kāi)啟孩子學(xué)習(xí)圍棋的興趣之門。孩子的啟蒙階段我們主要的教學(xué)任務(wù)是最大限度的調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)上，大部分是讓孩子在游戲及聽(tīng)故事的過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的吃子技巧。可以說(shuō)是趣味性比較地濃厚。

　　而第二本教材才是孩子接觸真正意義上圍棋的開(kāi)始，我們稱之為入門班。入門班主要的教學(xué)任務(wù)是讓孩子認(rèn)識(shí)什么是真正的圍棋及教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的布局、死活、對(duì)殺等技巧。在本課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子要開(kāi)始真正思維及各種能力的培養(yǎng)。所以教學(xué)的設(shè)計(jì)上知識(shí)性會(huì)更強(qiáng)，游戲性會(huì)相對(duì)有所下降。由于孩子年齡及智力水平發(fā)展的限制，對(duì)孩子而言，大局觀相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較難學(xué)的。也就是說(shuō)孩子從游戲?yàn)橹鞯膯⒚山虒W(xué)步入知識(shí)性為主的入門教學(xué)，興趣確實(shí)會(huì)有所減弱。另外，孩子從吃子為主的教學(xué)步入圍空為主的過(guò)程中，尤其是還不會(huì)下一整盤棋的過(guò)程中，他們會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間的茫然也是正常現(xiàn)象。這就好比是孩子從幼兒園升入小學(xué)后也需要一定時(shí)間的適應(yīng)是一個(gè)道理。所以這時(shí)候孩子往往不太再愿意跟家長(zhǎng)下棋，尤其是學(xué)第一本教材的時(shí)候經(jīng)常跟家長(zhǎng)練習(xí)吃子或者是家長(zhǎng)不會(huì)下棋的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這種情況。