家長朋友：

　　您好！兩年來，您的孩子讓我學(xué)到不少，這里向您作個匯報。

　　我發(fā)現(xiàn)，一個老師，他可以維持課堂秩序，但在一個62人的班里，他不可能充分關(guān)注每一個同學(xué)的意見和感受。因?yàn)椴槐魂P(guān)注，一個月或一年以后，大部分同學(xué)對發(fā)表個人意見都不感興趣了。他們甚至非常反感老師的提問。這種被動的學(xué)習(xí)，非常危險！這樣成長起來的學(xué)生，也難有真才實(shí)學(xué)。而且由于課堂沉悶，一部分人只能靠瞎胡鬧來打發(fā)時間。

　　說實(shí)在的，我對政府辦學(xué)沒有信心，我對自己也沒有信心，但我對這樣的學(xué)生有信心：

　　當(dāng)別的同學(xué)被逼無奈，垂頭喪氣地勞動、做操、做值日的時候，他們卻干得有滋有味；當(dāng)別人抱怨每天生活都一樣的時候，他們的日子卻充滿了驚喜；當(dāng)別人陷入復(fù)雜的朋友關(guān)系不能自拔的時候，他們卻能處理得妥妥當(dāng)當(dāng)；當(dāng)別人輕易放棄的時候，他們還在堅持；當(dāng)別人承受不了考試的壓力時，他們總能保持淡定；當(dāng)別人和同學(xué)發(fā)生矛盾、不依不饒的時候，他們更懂得寬容和忍讓……比起別人，他們更善于珍惜自己、保護(hù)自己、成全自己。沒有人要求他們做到這些，他們只是不想讓人生留下遺憾。這樣的學(xué)生也許不是成績最好的，但肯定是最讓人省心的！你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心他們跟別人學(xué)壞。非常幸運(yùn)的是，教書十四年來，我一直都有這樣的學(xué)生相伴，其中的一部分成了我長久的朋友。他們有一些共同點(diǎn)，比如：好書讀得多，日記寫得多，家人管得少。當(dāng)然，我說的是自由的閱讀和寫作，而不是為了應(yīng)付老師檢查的那種。

　　我們可以找出一萬個管孩子的理由，但有一點(diǎn)你不能否認(rèn)：沒有人喜歡被人管著！被人管著、教育著的生活，是任何人都不想要的生活。