最熟悉的人作文(集合10篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

最熟悉的人作文1

　　小時候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。

　　印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數數啦！”“1，2，3，4，5……100“便到了學校，在我進校門的同時，媽媽一邊準備踏車，一邊深情地注視著我，說：“鈴鈴，要好好學習，要聽老師的話呀！”“嗯！”我回頭應到。媽媽便放心地踏車回去準備擺攤賣手機。

　　媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒一刻的休息。早上，媽媽一起來就要趕緊洗衣服，然后送我上學，之后又要忙著擺攤；中午，媽媽在賣手機的同時還要抽空給我做飯；晚上，媽媽收完攤后還要教我認字讀字。日復一日，年復一年，可媽媽不僅沒有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。

　　只要我有一點兒進步，或遇到困難時，在我傷心難過時，就算我做錯了事，那迷人的笑容瞬間展現開來。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚，給我一種陽光、天使般的感覺。

　　媽媽的笑容，我怎能忘記？

　　彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發日益增多，手更是布滿勞累的痕跡，臉也憔悴許多。現在，媽媽的笑容——再現之時，也已渺茫。曾幾何時，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無盡的憂愁。，

　　記得媽媽還叫我給她畫像，我一聽，忙說，不行，不行，我技術太爛了！心里想著：就算我技術非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫憔悴了，不好，畫陽光了，也不好，但終究經不住媽媽的多次請求，我畫了許久許久。

　　終于……

　　媽媽凝視著這畫，輕嘆了口氣，說：“我看起來蠻老呀！”

　　“才怪！你不老！”我一面使勁反駁，一面把畫搶過來，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫中的媽媽看起來年輕一點兒，無奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿意，便撇起嘴皺起眉，說：“我說了嘛！我的畫畫技術爛的狠！媽媽，你笑的時候最好看啦！”

　　媽媽看著我笑而不語。

　　果真好美啊。

　　我轉頭端詳著這畫中的媽媽，這位媽媽也望著我笑：唉！如果媽媽能像這畫中媽媽該多好??！這樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫中的媽媽一樣永遠開懷地笑??！

最熟悉的人作文2

　　在我的記憶深處，有一個人是我最熟悉不過的，那就是——爸爸，正因為他是我最熟悉，最重要的人，然而，他的離開給我帶來了一生的痛，留下的是只是曾經美好的回憶，但他的一舉一動，一顰一笑，如今讓我回想起來，我感覺像是在冬日的陽光下，是那樣溫暖……導致這只能是回憶。

　　他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對我一笑，我便覺得自己如同擁有了全世界，他若對我一說話，我便覺得花聽了都會綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺得很溫暖，是一個中等個子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因為我從小在舅家生活，給我送生活費，因為我家太貧窮，只有騎自行車，這下子我有了可乘之機，爸爸來了沒兩個小時，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發現了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡直無法無天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發現了，于是，他那堅實的手掌在我的屁股上打我，其實是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說：‘難道我沒有了媽媽，想讓你多陪我一會兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來，但現在我如何做，都回不到過去那種溫馨，讓人哭笑不得的場面了，而我現在只有好好讀書，用知識改變我的命運，對你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關山天國路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢間，流水落花空無助，一片哀怨誰與共？’

　　我最熟悉的人——爸爸，我的無理取鬧，他的包容，是一個嚴中有愛的父親。

最熟悉的人作文3

　　一縷縷溫和的暖陽，總在我腦海深處，微微濺起漣漪，把我帶到一個個記憶中定格的畫面——和你一起撒瘋，和你一起陶醉于花海中，和你一起在那原野中向著未知的遠方。

　　幼時，一次鬧別扭，反倒使我認識了一個不一樣的你。你的敢作敢當，你的大大咧咧，你的“講哥們義氣”，把兩個相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真，使我們兩個即使半天望著對方傻笑，也能度過一個黃昏。沒有山盟海誓，沒有拉鉤上吊，友誼正是這樣，如此美好，如此美妙。

　　上小學了，你比我太一歲吧。你呢，會把你在學校里的事，繪聲繪色地講給我聽。我想我大概是你最真誠的聽眾吧，你扯出什么妖魔鬼怪，我也會傻乎乎地發抖，你卻哈哈大笑，耐心地解釋給我聽，給我解釋“傳說與歷史”的區別，給我訴說那些前所未有的“5+4=9”，給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……

　　時間真快，你呢？如愿以償地進入了你夢寐以求的所謂的“好的初中”了。學校遠，你是寄宿。有時正覺得我們陌生了，我是一個不太懂得與人交談的人。但你走后，心里好像空落落的，少了點什么。少了你帶給我的歡聲笑語吧，少了你的調皮搗蛋了吧，少了很多那記憶般間斷的牽掛……

　　隨著年齡的增加，你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發楞的“xy”。我也一度認為，曾經游戲時鐵定一組的我們，曾經一起惡作劇的我們，曾經為了對方勝負與小伙伴們大打出手的我們，就這樣栽在了一個名為“重點中學”的無法越過的坎了嗎？不，不會的，不會的……結果呢，無可厚非，我失敗了，我沒有考進你所在的學校。但在我們的友誼面前，也許能夠一步一步，一步一步，拉近，拉近。

　　“老地方見”，你總是這么說?！昂诎着洹保肋h都是一個方向?！熬熳叫⊥怠?，一個引路，一個包抄。即使你說出一堆殘缺的“字母”，我也能心領會神。我們像是水與植物的關系吧，互不可分，也缺一不可。你懂我，我也懂你，一切都是那么的自然，熟悉到見面，一個擊掌，一個眼神，也能作為“打招呼”，也能自然而然地，回應對方的“請求”。

　　三年后，你也說三年后，這是我們之間的秘密約定。時間會變，只有友誼不變……