最熟悉的人作文(集合10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的最熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。
最熟悉的人作文1
小時(shí)候,看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā),樸素的衣裳,粗糙的雙手,忙碌的身影。
印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學(xué),到半路,媽媽溫和的聲音響起:“鈴鈴,數(shù)數(shù)啦!”“1,2,3,4,5……100“便到了學(xué)校,在我進(jìn)校門(mén)的同時(shí),媽媽一邊準(zhǔn)備踏車,一邊深情地注視著我,說(shuō):“鈴鈴,要好好學(xué)習(xí),要聽(tīng)老師的話呀!”“嗯!”我回頭應(yīng)到。媽媽便放心地踏車回去準(zhǔn)備擺攤賣手機(jī)。
媽媽的手似乎總是繁忙的,從沒(méi)一刻的休息。早上,媽媽一起來(lái)就要趕緊洗衣服,然后送我上學(xué),之后又要忙著擺攤;中午,媽媽在賣手機(jī)的同時(shí)還要抽空給我做飯;晚上,媽媽收完攤后還要教我認(rèn)字讀字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,可媽媽不僅沒(méi)有一絲的不耐煩,而且還日日臉上笑容不散。
只要我有一點(diǎn)兒進(jìn)步,或遇到困難時(shí),在我傷心難過(guò)時(shí),就算我做錯(cuò)了事,那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。眼睛笑瞇成縫,宛如彎彎上弦月,嘴角微上揚(yáng),給我一種陽(yáng)光、天使般的感覺(jué)。
媽媽的笑容,我怎能忘記?
彈指一揮間,我上初二了,媽媽頭上的白發(fā)日益增多,手更是布滿勞累的痕跡,臉也憔悴許多?,F(xiàn)在,媽媽的笑容——再現(xiàn)之時(shí),也已渺茫。曾幾何時(shí),我看到僅僅一瞬媽媽的笑容,也仍然迷人,但更多的是無(wú)盡的憂愁。,
記得媽媽還叫我給她畫(huà)像,我一聽(tīng),忙說(shuō),不行,不行,我技術(shù)太爛了!心里想著:就算我技術(shù)非常好,但也比登天還難啊,如今媽媽的臉這般憔悴,我畫(huà)憔悴了,不好,畫(huà)陽(yáng)光了,也不好,但終究經(jīng)不住媽媽的多次請(qǐng)求,我畫(huà)了許久許久。
終于……
媽媽凝視著這畫(huà),輕嘆了口氣,說(shuō):“我看起來(lái)蠻老呀!”
“才怪!你不老!”我一面使勁反駁,一面把畫(huà)搶過(guò)來(lái),用橡皮擦一擦,想改一改,讓畫(huà)中的媽媽看起來(lái)年輕一點(diǎn)兒,無(wú)奈的是,我改了又擦,擦了又改,總是不能使我滿意,便撇起嘴皺起眉,說(shuō):“我說(shuō)了嘛!我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)爛的狠!媽媽,你笑的時(shí)候最好看啦!”
媽媽看著我笑而不語(yǔ)。
果真好美啊。
我轉(zhuǎn)頭端詳著這畫(huà)中的媽媽,這位媽媽也望著我笑:唉!如果媽媽能像這畫(huà)中媽媽該多好??!這樣,我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫(huà)中的媽媽一樣永遠(yuǎn)開(kāi)懷地笑啊!
最熟悉的人作文2
在我的記憶深處,有一個(gè)人是我最熟悉不過(guò)的,那就是——爸爸,正因?yàn)樗俏易钍煜?,最重要的人,然而,他的離開(kāi)給我?guī)?lái)了一生的痛,留下的是只是曾經(jīng)美好的回憶,但他的一舉一動(dòng),一顰一笑,如今讓我回想起來(lái),我感覺(jué)像是在冬日的陽(yáng)光下,是那樣溫暖……導(dǎo)致這只能是回憶。
他是一張和藹的的臉,和人相處更平易近人,他若對(duì)我一笑,我便覺(jué)得自己如同擁有了全世界,他若對(duì)我一說(shuō)話,我便覺(jué)得花聽(tīng)了都會(huì)綻放了自己的臉,他若和我走在著,即使是冬天,我也覺(jué)得很溫暖,是一個(gè)中等個(gè)子,鞋穿的也只是布鞋,只有穿著布鞋,才能建筑房子,即使是這樣平凡的日子,最終也沒(méi)有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心,因?yàn)槲覐男≡诰思疑?,給我送生活費(fèi),因?yàn)槲壹姨毟F,只有騎自行車,這下子我有了可乘之機(jī),爸爸來(lái)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí),就要回了,于是,我急中生智,用外婆做的針錐將自行車扎破,心想,這下子爸爸就回不去了,就可以陪我一晚上了,要看我美夢(mèng)成真,但那只是我的一廂情愿罷了,沒(méi)想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,于是,我和爸爸面面相覷,可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊,簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了,我心想這下子完蛋了,爸爸的眼睛直勾勾地望著我,驚嚇的我眼睛四處亂看,還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是,他那堅(jiān)實(shí)的手掌在我的屁股上打我,其實(shí)是打在我身,疼在我心,終于,我承受不住了,大聲的說(shuō):‘難道我沒(méi)有了媽媽,想讓你多陪我一會(huì)兒不可以嗎?’剛要打我,巴掌卻定格在了半空中,最終,他還是留了下來(lái),但現(xiàn)在我如何做,都回不到過(guò)去那種溫馨,讓人哭笑不得的場(chǎng)面了,而我現(xiàn)在只有好好讀書(shū),用知識(shí)改變我的命運(yùn),對(duì)你的思念也只能躍然紙上了,真可謂:‘重疊關(guān)山天國(guó)路,菊黃柳煙飛舞,暮然回首斷腸處,只凝身在魂夢(mèng)間,流水落花空無(wú)助,一片哀怨誰(shuí)與共?’
我最熟悉的人——爸爸,我的無(wú)理取鬧,他的包容,是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)的父親。
最熟悉的人作文3
一縷縷溫和的暖陽(yáng),總在我腦海深處,微微濺起漣漪,把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)記憶中定格的畫(huà)面——和你一起撒瘋,和你一起陶醉于花海中,和你一起在那原野中向著未知的遠(yuǎn)方。
幼時(shí),一次鬧別扭,反倒使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的你。你的敢作敢當(dāng),你的大大咧咧,你的“講哥們義氣”,把兩個(gè)相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真,使我們兩個(gè)即使半天望著對(duì)方傻笑,也能度過(guò)一個(gè)黃昏。沒(méi)有山盟海誓,沒(méi)有拉鉤上吊,友誼正是這樣,如此美好,如此美妙。
上小學(xué)了,你比我太一歲吧。你呢,會(huì)把你在學(xué)校里的事,繪聲繪色地講給我聽(tīng)。我想我大概是你最真誠(chéng)的聽(tīng)眾吧,你扯出什么妖魔鬼怪,我也會(huì)傻乎乎地發(fā)抖,你卻哈哈大笑,耐心地解釋給我聽(tīng),給我解釋“傳說(shuō)與歷史”的區(qū)別,給我訴說(shuō)那些前所未有的“5+4=9”,給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……
時(shí)間真快,你呢?如愿以償?shù)剡M(jìn)入了你夢(mèng)寐以求的所謂的“好的初中”了。學(xué)校遠(yuǎn),你是寄宿。有時(shí)正覺(jué)得我們陌生了,我是一個(gè)不太懂得與人交談的人。但你走后,心里好像空落落的,少了點(diǎn)什么。少了你帶給我的歡聲笑語(yǔ)吧,少了你的調(diào)皮搗蛋了吧,少了很多那記憶般間斷的牽掛……
隨著年齡的增加,你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發(fā)楞的“xy”。我也一度認(rèn)為,曾經(jīng)游戲時(shí)鐵定一組的我們,曾經(jīng)一起惡作劇的我們,曾經(jīng)為了對(duì)方勝負(fù)與小伙伴們大打出手的我們,就這樣栽在了一個(gè)名為“重點(diǎn)中學(xué)”的無(wú)法越過(guò)的坎了嗎?不,不會(huì)的,不會(huì)的……結(jié)果呢,無(wú)可厚非,我失敗了,我沒(méi)有考進(jìn)你所在的學(xué)校。但在我們的友誼面前,也許能夠一步一步,一步一步,拉近,拉近。
“老地方見(jiàn)”,你總是這么說(shuō)?!昂诎着洹保肋h(yuǎn)都是一個(gè)方向?!熬熳叫⊥怠?,一個(gè)引路,一個(gè)包抄。即使你說(shuō)出一堆殘缺的“字母”,我也能心領(lǐng)會(huì)神。我們像是水與植物的關(guān)系吧,互不可分,也缺一不可。你懂我,我也懂你,一切都是那么的自然,熟悉到見(jiàn)面,一個(gè)擊掌,一個(gè)眼神,也能作為“打招呼”,也能自然而然地,回應(yīng)對(duì)方的“請(qǐng)求”。
三年后,你也說(shuō)三年后,這是我們之間的秘密約定。時(shí)間會(huì)變,只有友誼不變……
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuxideren/4215992.htm