一支鉛筆在紙上自如地揮動，畫出悠長的線條，一塊橡皮瀟灑地上下移動，擦去多余的部分——那畫姿頗是好看。伴隨著畫筆在紙上發(fā)出的奇特聲響，我深深地陶醉其中……

　　那是哥哥畫畫時的樣子，非常專注、認真，仿佛那是一件神圣不可侵犯的事。我常問哥哥：“哥哥，你是怎么畫出這樣好看的畫呢？”這時，哥哥總會微笑著對我說：“畫畫是需要領悟的?！蔽耶敃r還太小，才兩歲多，自然聽不懂哥哥話中的意思，但卻喜歡模仿哥哥畫畫。

　　哥哥畫畫的時候，我就搬把小椅子飛奔到哥哥身邊坐下，從筆筒中抽出一支筆，學著哥哥的樣子在白紙上胡亂抹上幾筆，還有模有樣地在紙上涂上色塊，再舉起畫來向哥哥展示一番，哥哥卻總是笑而不語。

　　在我看來，哥哥對畫畫是很有見解的。他要臨摹一幅畫，會先盯著范畫看上一個小時才下筆，或許這就是在領悟吧。于是，我為畫好一只蝴蝶，在陽臺上一站一上午，我捕捉到蝴蝶采蜜時的各種細微動作：扇翅、飛起、拍翅、降落——這已經成為我觀察的重點對象了。終于，經過一下午的努力回憶與繪畫，我畫出了第一幅自我滿意的畫。那也是哥哥第一次表揚我，這更堅定了我的信心。

　　從此，我養(yǎng)成了先觀察后下筆的好習慣，為畫一幅畫打上七八張草稿也是常事了。媽媽見我如此喜歡畫畫，就讓我參加美術培訓班。我一時畫意大起，竟前后報了兒童畫、水粉、國畫、版畫、手工……七種美術表達形式的科目，就連哥哥也大吃一驚。于是，我自由發(fā)揮的天地從家中轉到了美術課堂。很快，全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個平時最愛講話的“小話嘮”不知從哪兒尋來一絲文靜，一拿起畫筆就安靜下來，每次上課回到家中，還要練習好半天才肯上床睡覺。媽媽看不得我一臉的疲倦，好幾次催促我睡覺。可我又怎能聽得進呢？我早已融入畫中，仿佛我就是自已畫中的一株小草、一朵小花。

　　幾年后，我便可以大塊上色、設計花紋、畫漸變色，而且打形也特別準，其他基本功的技法更不在話下。

　　上小學之后，每周兩次的美術課更成了我最快樂的時光，我在紙上肆意地畫著；時而大塊上色，時而又細筆輕描，一幅幅美麗的圖畫就在我筆下栩栩誕生了。同學們都夸我畫得好，梁老師也對我刮目相看。有時，一節(jié)課沒有畫完，不畫到下節(jié)課上課的鈴聲響起，我是絕不罷休的。

　　我在畫中長大，畫是我生命的一部分。我好像也是畫中的一景，一直暢游在這美麗而樸實的世界中，永遠揮之不去……