寫自己的作文【熱門】
寫自己的作文1
我嘛,能歌善舞,畫畫栩栩如生,拼積木也還可以……不過,我最擅長(zhǎng)的還是裝哭了。什么!你不信!那就聽我娓娓道來吧!
有一天,我的同桌帶了榨菜。中午,我找他要榨菜吃,他不給我,我就干脆不理他了。過了一會(huì),他向我問作業(yè),見我不理他,就親親拍了一下我的肩。我想:現(xiàn)在是報(bào)復(fù)他的最好時(shí)機(jī)。我二話不說,狠狠地瞪了他一眼,眼淚一下子就裝滿眼眶,過了一會(huì),便吧嗒吧嗒地流了出來,我的同桌最見不得別人哭了,他一見情況不妙,立刻心軟了,過來安慰我,說:“不要哭了,不要哭了,給你榨菜就是了!”我的同桌剛把榨菜給我,我便立雨轉(zhuǎn)晴,破涕而笑了。
還有一次,我和同學(xué)在樓下玩,下面有一大堆干樹枝,劉為拿了一根干樹枝在亂舞,其他人也跟著群魔亂舞,劉為一不小心,把樹枝舞斷了,樹枝從我的手旁擦過,此刻,我一計(jì)上來,趕緊裝哭,還裝模作樣地捂著手,沒想到劉為居然上當(dāng)了,其他人也都嚇壞了。見情況不妙,我才哈哈大笑起來,同學(xué)們才大呼上當(dāng)啦!
這就是愛裝哭的我,感謝大家對(duì)我的支持,我一定會(huì)繼續(xù)努力,練出更多絕活兒來的!
寫自己的作文2
我是一個(gè)很帥的小胖墩,又彎又黑的長(zhǎng)眉毛,一張大嘴,一個(gè)尖尖的鼻子。只是眼睛小了點(diǎn),但是我的視力超強(qiáng),達(dá)到2.0,是一雙銳利的小眼呢!
我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)的小伙子,我大部分?jǐn)?shù)學(xué)考試都是九十分以上。我還是個(gè)樂于助人的人,我可以把我的學(xué)習(xí)方法教給別人。我還是個(gè)體魄強(qiáng)健的人,如果哪個(gè)壞小子欺負(fù)女孩子,我就會(huì)挺身而出,去幫助女孩子。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):我捏橡皮泥非常的不錯(cuò)。有一次美術(shù)課上,老師讓我們捏一個(gè)茶壺。我先把橡皮泥捏成一個(gè)實(shí)心球,然后把上面的五分之一平著削下來,把剩下的五分之四里面的都挖出來,剩下一個(gè)厚度為三毫米的空心球,把上面的五分之一也要挖一下,把它挖成兩毫米厚的殼蓋,然后把挖出來的一部分捏成一個(gè)小圓球,把它放在壺蓋上面,然后把壺身正中面挖一個(gè)六毫米的小洞,搓一個(gè)直徑為七毫米、長(zhǎng)二厘米的圓條,圓條中間鉆一個(gè)三毫米的長(zhǎng)洞,這就是壺嘴了。把它放在把它安放在壺身上面,蓋上壺蓋,然后用一個(gè)橡皮泥,把它搓成一個(gè)又圓又扁的形狀,把四周都捏起來,把壺蓋放在上面,這樣整個(gè)茶壺就做好了。我把它給老師看了看,老實(shí)說:“還不錯(cuò)嘛!”老師就把我做的茶壺?cái)[在講臺(tái)上面當(dāng)樣品呢!
瞧!這就是我的優(yōu)點(diǎn)。怎么樣,還真不少吧!
寫自己的作文3
唉!這都是我玩電腦玩的。
記得那天,我跑到我伯伯家玩電腦,我母親找不到我,心里很著急,怕我出事,后來才知道我在玩電腦,心里很火,罵了我一頓。
這其實(shí)都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該無聲無息的走了,更不應(yīng)該玩電腦玩那么長(zhǎng)時(shí)間,有可能我太想玩電腦,字寫不好被父親說了一頓。
我以后要父母檢查字寫好了,作業(yè)做完了,偶爾玩一下,玩的不能超過一個(gè)小時(shí),最好不要玩,最好上一下GOGO學(xué)英語或查一下新聞,在網(wǎng)上看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書。不過電腦看多了向遠(yuǎn)處看一下或到樓下活動(dòng)筋骨。
電腦有好的一面,也有壞的一面;好的是可以在網(wǎng)上看書,看新聞,查資料或?qū)W英語。它可以讓我們開闊眼界增長(zhǎng)不少的知識(shí),當(dāng)然它還有很多的優(yōu)點(diǎn),我就不一一舉例了。現(xiàn)在就說說電腦的壞處吧,在電腦網(wǎng)絡(luò)中有一些
對(duì)像我們這樣的未成年的學(xué)生有不良的影響。例如網(wǎng)絡(luò)中有一些黃色網(wǎng)站,向我們這些未成年人傳播不良“種子”,讓一些禁不住不良誘惑的未成年人萌發(fā)壞的種子,如果長(zhǎng)期這樣對(duì)社會(huì)的危害是很大的。
所以我們應(yīng)當(dāng)好好的利用電腦好的一面,堅(jiān)決抵制電腦壞的一面。讓電腦只能為我們,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)不做壞事。就讓我們從今天開始好好的利用電腦吧。讓我從此不用再恨自己了。
寫自己的作文4
成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題,每個(gè)人都經(jīng)歷過成長(zhǎng)的過程,都體會(huì)過成長(zhǎng)的滋味,在我的成長(zhǎng)過程中,有各種各樣的事我都經(jīng)歷過,有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不完。
記得從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我很膽怯沒有信心,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)我看見別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱贊,我就羨慕不已。心想:如果是“我”問題答對(duì)了被老師表?yè)P(yáng)了那該多好啊!從此以后,我就開始鍛煉我自己,大膽起來。
在一節(jié)語文課上,我心里一直在暗暗鼓勵(lì)著自己不要害怕,老師提出了問題,我想了想,這個(gè)問題很簡(jiǎn)單我會(huì)回答。我剛要舉手,可是,我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來,老師似乎看出了我的心思,就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我來回答,就在我站起來的剎那間,有好幾十雙眼睛盯著我,我的情緒又開始害怕,緊張。在回答問題時(shí),我變得語無論次,吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我,對(duì)我說:“不要著急,慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣,一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是,老師表?yè)P(yáng)了我,還說我回答的很好,理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著我,我覺得心里美滋滋的。心想:發(fā)言了真好,發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習(xí),也能鍛煉我的自信心和語言表達(dá)能力。以后我要多多發(fā)言呀!慢慢地我養(yǎng)成了習(xí)慣,在課堂上都要積極舉手發(fā)言,雖然有時(shí)老師不提問我,但是那也代表我在認(rèn)真聽講,會(huì)回答老師的每一個(gè)提問。
在一天天的成長(zhǎng)中,我在長(zhǎng)大,我在收獲,成長(zhǎng)就像是希望編織的彩帶,串聯(lián)成回憶和向往。成長(zhǎng)是快樂的,更讓人產(chǎn)生無限的期待和夢(mèng)想,在今后的日子里,成長(zhǎng)被填的滿滿的使人回味無窮。
寫自己的作文5
其實(shí)我們就像一群沒心沒肺的軀殼,根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般沒有目標(biāo)不知道未來要做什么更不知道是為了什么,我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么,而做下去的'話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事,從不考慮后果。
對(duì)待父母的心態(tài)愈來愈差,聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當(dāng)敵人總想遠(yuǎn)離他們,卻忘了他們?cè)?jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上,可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變得瘋狂無知,心情是怎樣的失落!
當(dāng)我們請(qǐng)好朋友到飯店吃飯的時(shí)候父母?jìng)儏s在辛勞工作。好朋友給自己準(zhǔn)備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯,而父母幾乎每天每餐都要為我們準(zhǔn)備卻招來我們的冷眼相待。
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?別待父母無力與你爭(zhēng)吵時(shí)方知后悔。
我們長(zhǎng)大了,青春的彩虹理應(yīng)在此時(shí)絢麗綻放,但確應(yīng)我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會(huì)抱怨怨恨,只會(huì)去說不會(huì)去做,空有一心抱負(fù)行動(dòng)卻如烏龜般緩慢,整日幻想美好的未來卻從不為之努力,明知道自己是錯(cuò)的卻不曾要改,只會(huì)后悔與父母發(fā)生爭(zhēng)吵卻不會(huì)努力去克制自己。
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