寫自己的作文【熱門】

寫自己的作文1

　　我嘛，能歌善舞，畫畫栩栩如生，拼積木也還可以……不過，我最擅長(zhǎng)的還是裝哭了。什么！你不信！那就聽我娓娓道來吧！

　　有一天，我的同桌帶了榨菜。中午，我找他要榨菜吃，他不給我，我就干脆不理他了。過了一會(huì)，他向我問作業(yè)，見我不理他，就親親拍了一下我的肩。我想：現(xiàn)在是報(bào)復(fù)他的最好時(shí)機(jī)。我二話不說，狠狠地瞪了他一眼，眼淚一下子就裝滿眼眶，過了一會(huì)，便吧嗒吧嗒地流了出來，我的同桌最見不得別人哭了，他一見情況不妙，立刻心軟了，過來安慰我，說：“不要哭了，不要哭了，給你榨菜就是了！”我的同桌剛把榨菜給我，我便立雨轉(zhuǎn)晴，破涕而笑了。

　　還有一次，我和同學(xué)在樓下玩，下面有一大堆干樹枝，劉為拿了一根干樹枝在亂舞，其他人也跟著群魔亂舞，劉為一不小心，把樹枝舞斷了，樹枝從我的手旁擦過，此刻，我一計(jì)上來，趕緊裝哭，還裝模作樣地捂著手，沒想到劉為居然上當(dāng)了，其他人也都嚇壞了。見情況不妙，我才哈哈大笑起來，同學(xué)們才大呼上當(dāng)啦！

　　這就是愛裝哭的我，感謝大家對(duì)我的支持，我一定會(huì)繼續(xù)努力，練出更多絕活兒來的！

寫自己的作文2

　　我是一個(gè)很帥的小胖墩，又彎又黑的長(zhǎng)眉毛，一張大嘴，一個(gè)尖尖的鼻子。只是眼睛小了點(diǎn)，但是我的視力超強(qiáng)，達(dá)到2.0，是一雙銳利的小眼呢！

　　我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)的小伙子，我大部分?jǐn)?shù)學(xué)考試都是九十分以上。我還是個(gè)樂于助人的人，我可以把我的學(xué)習(xí)方法教給別人。我還是個(gè)體魄強(qiáng)健的人，如果哪個(gè)壞小子欺負(fù)女孩子，我就會(huì)挺身而出，去幫助女孩子。

　　我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：我捏橡皮泥非常的不錯(cuò)。有一次美術(shù)課上，老師讓我們捏一個(gè)茶壺。我先把橡皮泥捏成一個(gè)實(shí)心球，然后把上面的五分之一平著削下來，把剩下的五分之四里面的都挖出來，剩下一個(gè)厚度為三毫米的空心球，把上面的五分之一也要挖一下，把它挖成兩毫米厚的殼蓋，然后把挖出來的一部分捏成一個(gè)小圓球，把它放在壺蓋上面，然后把壺身正中面挖一個(gè)六毫米的小洞，搓一個(gè)直徑為七毫米、長(zhǎng)二厘米的圓條，圓條中間鉆一個(gè)三毫米的長(zhǎng)洞，這就是壺嘴了。把它放在把它安放在壺身上面，蓋上壺蓋，然后用一個(gè)橡皮泥，把它搓成一個(gè)又圓又扁的形狀，把四周都捏起來，把壺蓋放在上面，這樣整個(gè)茶壺就做好了。我把它給老師看了看，老實(shí)說：“還不錯(cuò)嘛！”老師就把我做的茶壺?cái)[在講臺(tái)上面當(dāng)樣品呢！

　　瞧！這就是我的優(yōu)點(diǎn)。怎么樣，還真不少吧！

寫自己的作文3

　　唉！這都是我玩電腦玩的。

　　記得那天，我跑到我伯伯家玩電腦，我母親找不到我，心里很著急，怕我出事，后來才知道我在玩電腦，心里很火，罵了我一頓。

　　這其實(shí)都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該無聲無息的走了，更不應(yīng)該玩電腦玩那么長(zhǎng)時(shí)間，有可能我太想玩電腦，字寫不好被父親說了一頓。

　　我以后要父母檢查字寫好了，作業(yè)做完了，偶爾玩一下，玩的不能超過一個(gè)小時(shí)，最好不要玩，最好上一下GOGO學(xué)英語或查一下新聞，在網(wǎng)上看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書。不過電腦看多了向遠(yuǎn)處看一下或到樓下活動(dòng)筋骨。

　　電腦有好的一面，也有壞的一面；好的是可以在網(wǎng)上看書，看新聞，查資料或?qū)W英語。它可以讓我們開闊眼界增長(zhǎng)不少的知識(shí)，當(dāng)然它還有很多的優(yōu)點(diǎn)，我就不一一舉例了。現(xiàn)在就說說電腦的壞處吧，在電腦網(wǎng)絡(luò)中有一些

　　對(duì)像我們這樣的未成年的學(xué)生有不良的影響。例如網(wǎng)絡(luò)中有一些黃色網(wǎng)站，向我們這些未成年人傳播不良“種子”，讓一些禁不住不良誘惑的未成年人萌發(fā)壞的種子，如果長(zhǎng)期這樣對(duì)社會(huì)的危害是很大的。

　　所以我們應(yīng)當(dāng)好好的利用電腦好的一面，堅(jiān)決抵制電腦壞的一面。讓電腦只能為我們，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)不做壞事。就讓我們從今天開始好好的利用電腦吧。讓我從此不用再恨自己了。

寫自己的作文4

　　成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題，每個(gè)人都經(jīng)歷過成長(zhǎng)的過程，都體會(huì)過成長(zhǎng)的滋味，在我的成長(zhǎng)過程中，有各種各樣的事我都經(jīng)歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不完。

　　記得從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)我看見別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱贊，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對(duì)了被老師表?yè)P(yáng)了那該多好啊！從此以后，我就開始鍛煉我自己，大膽起來。

　　在一節(jié)語文課上，我心里一直在暗暗鼓勵(lì)著自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單我會(huì)回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著我，我的情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時(shí)，我變得語無論次，吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我，對(duì)我說：“不要著急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表?yè)P(yáng)了我，還說我回答的很好，理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著我，我覺得心里美滋滋的。心想：發(fā)言了真好，發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習(xí)，也能鍛煉我的自信心和語言表達(dá)能力。以后我要多多發(fā)言呀！慢慢地我養(yǎng)成了習(xí)慣，在課堂上都要積極舉手發(fā)言，雖然有時(shí)老師不提問我，但是那也代表我在認(rèn)真聽講，會(huì)回答老師的每一個(gè)提問。

　　在一天天的成長(zhǎng)中，我在長(zhǎng)大，我在收獲，成長(zhǎng)就像是希望編織的彩帶，串聯(lián)成回憶和向往。成長(zhǎng)是快樂的，更讓人產(chǎn)生無限的期待和夢(mèng)想，在今后的日子里，成長(zhǎng)被填的滿滿的使人回味無窮。

寫自己的作文5

　　其實(shí)我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般沒有目標(biāo)不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的'話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

　　對(duì)待父母的心態(tài)愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當(dāng)敵人總想遠(yuǎn)離他們，卻忘了他們?cè)?jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落！

　　當(dāng)我們請(qǐng)好朋友到飯店吃飯的時(shí)候父母?jìng)儏s在辛勞工作。好朋友給自己準(zhǔn)備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準(zhǔn)備卻招來我們的冷眼相待。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待？別待父母無力與你爭(zhēng)吵時(shí)方知后悔。

　　我們長(zhǎng)大了，青春的彩虹理應(yīng)在此時(shí)絢麗綻放，但確應(yīng)我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會(huì)抱怨怨恨，只會(huì)去說不會(huì)去做，空有一心抱負(fù)行動(dòng)卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯(cuò)的卻不曾要改，只會(huì)后悔與父母發(fā)生爭(zhēng)吵卻不會(huì)努力去克制自己。