小學(xué)四年級(jí)語文《白鵝》這篇課文的作者是豐子愷，這篇課文主要講了哪些精彩的內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的白鵝課文主要內(nèi)容，希望對您有所幫助！

　　白鵝課文主要內(nèi)容

　　本文作者通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點(diǎn)的生動(dòng)描寫，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情。 主要講了：我的白鵝對待人的高傲以及那優(yōu)美的.姿態(tài)，讓人哭笑不得。

　　《白鵝》課文解讀

　　《白鵝》是作家豐子愷的一篇文章。在《白鵝》這篇課文中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝性格的特點(diǎn)──高傲。剛把這只鵝抱回家時(shí)，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態(tài)中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這一過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，細(xì)致刻畫了鵝“嚴(yán)肅鄭重”的聲調(diào)，“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相。作者善于運(yùn)用對比的方法來突出鵝的特點(diǎn)。運(yùn)用一系列對比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見其形。

　　此外，作者還善于運(yùn)用反語來表達(dá)自己的感情。如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。

　　學(xué)習(xí)這篇文章，一是引導(dǎo)我們體會(huì)動(dòng)物的有趣、可愛，感受作者對生命的關(guān)愛、對生活的熱愛；二是在閱讀中體會(huì)作者抓住特點(diǎn)的寫作方法，感受作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。

　　學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)是了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)難點(diǎn)是從那些看似貶義的詞語中體會(huì)作者對鵝的喜愛之情

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