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　　寫樹的作文指導

　　要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯想恰當的借物寓人或寓理。

　　一、要善于抓住花草樹木的特征。

　　植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。

　　二、要善于抓住花草樹木的形態、顏色、氣味以及生長變化的情況。

　　我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區別。

　　三、描寫時要抓住一定的順序寫。

　　可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠及近的觀察順序來寫。

　　四、要善于抓住花草樹木隨著環境變化而發生的變化來寫。

　　植物生長在大自然中，時時刻刻受到環境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間，植物的姿態和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現不同的風貌。所以，我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環境里的變化來寫。

　　五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。

　　六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯想恰當的借物寓人或寓理。

　　范文：槐樹

　　槐樹的葉芽是陽光從槐枝上一抽一出來的，槐樹的花一苞也是陽光從槐枝上一抽一出來的，陽光還要剝一開槐的花一苞，分開槐的花一瓣，聞槐花的香。

　　白色的槐花是歲月的平安符。

　　槐花嘩然開放后，地上才有真正的溫暖，而粉桃紅杏，綠柳青楊，往往包裹一著隱藏的凍傷。時晴時雨，時霾時霧，總讓春天欲言又止，行色晦澀，只有在槐花盛開的時候，氤氳的花香隨風四散的時候，山才開臉，天的容顏也才變得慈愛安詳。濯足不冷三月水，心定神寧槐花香。相比較于杏，桃，甚至梅，槐花的確是開得有些遲了，不曾趕上慰藉春寒中的忐忑不安，也不曾滋潤焦枯干澀的等待和期盼，但槐花的開放不是為了斗寒的，而是為了真正迎接春天的，人是隨著槐花的開放而變得心曠神怡花枝招展的。槐花開放的時候才是真正的春風駘蕩的時候。槐花的確太素淡了，在麗日當空萬木競秀的當口，這樣素淡的花容是不大引人矚目的。槐花算不上名貴，但也不至于低賤，她們必須以量取勝了。天氣越暖，槐花越盛，或者說，槐花越盛，天氣越暖。槐花開放的時候，因春暖而生春困，因春困而生慵懶，由慵懶而生春一夢，由春一夢而生慨嘆，由慨嘆又生出警示：人生苦短，少做春一夢，春一夢易逝，不必慵懶，慵懶無益，走出春困，即便是站起來隨便走一走，也會贏得春一光無限。因而，在我小時候，母親是決不允許我春睡的，她總是把我從春困中喚醒，逼著我去干點活，哪怕只是去撿拾暖土炕的干落的槐枝。我很愿意去撿拾干落的槐枝，因為，那時候，我在槐樹下執著的逡巡是另有打算的。

　　香甜的槐花是生命的平安符。

　　誰的童年，在春天，是成天攀爬在高高的槐樹上的啊，請你們站出來說句話吧。爬上高高的槐樹，不為頑劣，也不為倒退到一百多萬年前始祖們的家園，不為高浴春風，也不為扣求天緣，只為難以抗拒的饑餓，童年才學會了猴子那樣出色的攀援之技。甘甜的槐花慰藉著轆轆饑腸，童年曾不顧一切地將槐花和著無數只無辜的蚜蟲和螞蟻的生命一齊下咽。那時候，與饑餓結緣的槐花并不美麗，也不浪漫，如果曾有過什么，那也只有若即若離的春天的溫暖。童年是滿懷內疚的，因為被饑餓的童年劫掠過的槐樹總是如同遭了雷擊一般。青黃不接的三四月間，花殘枝折的槐樹像羸弱的母親一樣干癟，它們的枝葉從來沒有長全。槐樹倔強地活著，人也艱難地活著，槐樹年年萌發，槐花年年被食。童年是人生的夢，饑餓是童年的夢，槐花是饑餓的夢，夢好漫長啊，夢好慘淡啊……

　　這些日子，槐花又要開了，陽光更加殷勤了，每日按時照臨，光顧偉岸的槐樹，滿懷愛意飽含深情地為槐樹一抽一出芽苞，一抽一出花一苞。所幸，這世上再也沒有人以槐花為食了，槐樹才得以長高長大，槐樹的枝葉才得以長全，槐樹才魁梧，槐樹才豐滿，槐花才美麗，槐花才浪漫，槐花才馥郁，槐香才恬淡，滿枝滿丫，花簇成一團一，蜂圍蝶陣，春意盎然。

　　槐樹是長在我的心里的，槐花是開在我的心里的，槐花是香在我的心里的。等今年的槐花開了，我要再嘗一嘗我久違了的童年。

　　2011-4-13作于未末工作室