篇一:書的世界

書,我們大家應該很熟悉,在書的世界里,我們學到了知識,智慧,感恩。我們想學到的東西都在書的世界里。讓我們走進書的世界吧。
走進書的世界,我們打開了這扇大門,打開了帶著知識·智慧·感恩的大門。走進大門,我們遇到了知識,它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識,它們用自己的才能把我們變得非常知識,都成了學問家,我們完成來了來這里的第一個任務·學知識。
我們又來到了智慧王國,智慧王國里的人很聰明,但它們很嚴厲,我們來這里是為了學習智慧的,于是便請求他們傳授該我們智慧,他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續進行下面的路程。通過地圖,我們知道了下一個地點,那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界,我們被眼前的一幕驚呆了,這里到處是森林,花草,還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活,這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務·為朋友解決一些困難,這都是感恩,感恩就是這么簡單。 走進書的世界,我學到了很多,也懂得了很多,快走進書的世界吧。
篇二:走進書的世界
我最喜歡的書是語文書、數學書和音樂書。走進這些書都就像走進了童話世界。
走進語文書,所有的煩惱頓時煙消云散。我在那里和漢字寶寶一起做游戲,幫助同音字寶寶找家,讓字找到朋友,玩得可開心了。
走進數字書里,我插上了數字的翅膀,飛向了那一道道算式,駕駛著時針與秒針的潛水艇,潛入鐘的海洋。在那里我看到了很多有規律的數字圖形,懂得怎樣用人民幣買東西。
走進音樂書里,耳邊隨時都能響起一陣陣歌聲。有時歌曲的旋律是優美的、輕柔的;有時歌曲是歡快的、輕巧的。在一首首歌中,我享受到了音樂的美。
我也喜歡走進課外書,在那里我能和小紅帽一起采摘野花;能和美人魚一起游泳;能當法官判狐貍和狼之間的案;能幫助小山羊打敗兇惡的大灰狼。在課外書童話書里我學到了很多知識。
我很喜歡書,書能使我們終身受益。讓我們多讀書,讀好書,走進書的世界吧。
篇三:走進書的世界
古人說,“書中自有黃金屋”,書里有許多我們課堂上學不到的東西,更是我們學習上必要的好幫手!讓我們走進書的世界,去領略美猴王大鬧天宮的威風,去體會白雪公主的善良,盡情地放飛自己的想
放假了,面對一路的辛勞,現在,我們總算能停下自己匆忙的腳步,在酷暑難擋的假期里,躲在自己的一隅里小憩。也只有放長假了,那一根始終緊崩的弦才能放松一下。感謝夏季,因為它的炎熱,才有了一時的悠閑。
現在,我們不用管學生了,可家長們就要付出更多的時間和精力來教育孩子。為了讓孩子們不虛度光陰,在長長的假期中有所收獲,在放假前我就為他們到書店挑選了適合閱讀的圖書。很多家長在取素質報告冊的當天就為孩子購買了圖書。我從心底里感謝他們對我工作的支持。
人們常說“讀書破萬卷,下筆如有神”,“腹有詩書氣自華”。我一直羨慕出口成章的人,羨慕文筆好的人,常自恨不如。作為一名語文教師不能寫,寫不好是多么得不稱職!私下里我跟許多同仁交流,他們告訴我多讀,多寫肯定會有進步。為了能說得更好,為了能寫得更佳,我強迫著自己去閱讀。我不再為自己找種種理由,努力改變自己以往的閱讀方式。以前讀書我只是為了了解最終的結局,不在意過程,細節。現在我試著邊讀邊想,咀嚼作者的文字,對于文中的佳句摘錄下來,有空的時候再翻看一下。這樣讀書我更像是一個才會閱讀的孩子,按照老師的要求摘錄著好詞佳句。但這對于我來說確實有用處,我不在意方法如何,我在乎的是自己能否真的有所提高。我努力改變著,我嘗試著將閱讀變成自己的一種生活方式,我相信雖然已經三十幾歲的人了,但一切都還不晚。
正因為如此,我也想讓閱讀成為孩子們的一種生活方式,我想讓他們比我更早地走進書的世界,讓書告訴他們怎樣做人,讓書成為他們的良師益友,讓書成為他們前進的動力,讓書引導他們走上一條光明之路。我也希望能通過假期的閱讀作業,讓我們的家長也能靜下心來讀一兩本書,從中我們一定都能有所受益。
讓我們一起走進書的世界,在那里我們能找到一刻的寧靜;讓我們一起走進書的世界,在那里我們能從平淡中體會到真情;讓我們一起走進書的世界,在那里我們的思想能飛翔。
播下一個行動,收獲一種習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。無論對于孩子們還是對于我們自己來說,現在閱讀都能改變自己,改變命運。讓我們一起走進書的世界吧!
篇四:走進書籍的世界
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”書,這位人類的朋友,它散發出的陣陣幽香使人陶醉不已。書的確是世界上最好的營養品。它使我們受益匪淺。我經常在書海中孜孜不倦地遨游,好像一個饑餓的人撲在面包上。讓我們走進書的世界,去遨游、去幻想。
春天來臨,萬物復蘇。百花盛開,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。我則獨自坐在窗前的書桌上,靜靜地捧著一本法布爾的《昆蟲記》,細細品味黃蜂的無私奉獻,螢火蟲用一盞燈表達對快樂生活的美好祝愿。當然也領教到了狼蛛一招致死的方法。在春天,書帶給我的,是美妙的可愛生物們的精神。
在夏天,炎熱的太陽烤著一毛不拔的大地。許多人都在樹下納涼。我則坐在書桌前,投入到海倫。凱樂《假如給我三天光明》的生活當中。一個自幼因病成為盲聾啞人,但自強不息,克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品。海倫。凱樂,這個名字是多么偉大!我不禁對她產生敬佩之情。夏天,讀書帶給我的,是名人們堅強的意志。
到了秋天,樹葉紛紛落下。我拾起一片樹葉當做《魯濱遜漂流記》的書簽。魯濱遜,這個性格堅強,敢于冒險的人,不顧家人阻攔,獨自跟隨船隊去冒險。被困于一個不知名的小島上。可他不放棄,靠自己的雙手在島上生活了很多年。最終被獲救。我細細品味著這個愛冒險的魯濱遜,在深秋,我從書中感到了遇到困難不要放棄,要敢于去闖,敢于去做。
至于冬天,大雪紛飛,銀裝素裹。在寒冷時,讀一本動物小說再好不過。我的第一本動物小說是《狼王夢》,仔細品味其中的奧義,我感到了狼族的嗜血,兇殘。也領教了狼為了爭奪狼王而不擇手段。知道了狼的勇敢,無畏。在深冬,我在書中知道了事在人為,做事有時要放手一搏。
“書是人類進步的階梯”,這話一點也不錯。古有匡衡“鑿壁偷光”,今有童第周挑燈夜讀。希望同學們走進書籍的世界,與書籍為伴,與知識為伍。
篇五:走進書的世界
書,猶如一位導師,帶我穿越時空,去感受先哲們充滿坎坷,又生趣盎然的生活;書,好似一位智者,帶我穿越心靈的薄膜,去了解當時社會的繁華思想;書,又似一位演講家,激勵我在知識的海洋了不斷前進。
如果說,理想是一座莊嚴的城堡,那么,書籍就是那牢固的地基;如果說理想是一棵蒼茂的大樹,那么書籍,就是那深托的樹根;如果說理想是一只飛翔的海鷗,那么書籍,就是那扇動的翅膀。沒有書籍,理想的大門將難以開啟。
我喜愛讀書。在書中,我學會了像海倫凱勒那樣堅強不屈,對生活充滿希望;在書中,我學會了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志;在書中,我學會了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神,和戰勝重重困難的勇氣;在書中,我與李白共享“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的快樂;在書中,我感受杜甫“會當臨絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志;在書中,我與王維一起欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美麗景色。在書中,我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟讓我不再孤獨,不再悲傷,不再彷徨。
書的世界絢麗多彩,花香四溢,美不勝收。我在書中領略了諸葛亮的智慧,張飛,關于的忠勇,曹操的雄才大略和豪情壯志。書籍,帶給我的不止是知識,更是快樂,我愿在安靜的夜晚,開一盞小燈,在書中暢游。
一同走進書的世界,在知識的海洋里翱翔吧,你會收獲許多的!
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