篇一：書的世界

　　書，我們大家應該很熟悉，在書的世界里，我們學到了知識，智慧，感恩。我們想學到的東西都在書的世界里。讓我們走進書的世界吧。

　　走進書的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識·智慧·感恩的大門。走進大門，我們遇到了知識，它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學問家，我們完成來了來這里的第一個任務·學知識。

　　我們又來到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很嚴厲，我們來這里是為了學習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續進行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個地點，那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡單。 走進書的世界，我學到了很多，也懂得了很多，快走進書的世界吧。

　　篇二：走進書的世界

　　我最喜歡的書是語文書、數學書和音樂書。走進這些書都就像走進了童話世界。

　　走進語文書，所有的煩惱頓時煙消云散。我在那里和漢字寶寶一起做游戲，幫助同音字寶寶找家，讓字找到朋友，玩得可開心了。

　　走進數字書里，我插上了數字的翅膀，飛向了那一道道算式，駕駛著時針與秒針的潛水艇，潛入鐘的海洋。在那里我看到了很多有規律的數字圖形，懂得怎樣用人民幣買東西。

　　走進音樂書里，耳邊隨時都能響起一陣陣歌聲。有時歌曲的旋律是優美的、輕柔的;有時歌曲是歡快的、輕巧的。在一首首歌中，我享受到了音樂的美。

　　我也喜歡走進課外書，在那里我能和小紅帽一起采摘野花;能和美人魚一起游泳;能當法官判狐貍和狼之間的案;能幫助小山羊打敗兇惡的大灰狼。在課外書童話書里我學到了很多知識。

　　我很喜歡書，書能使我們終身受益。讓我們多讀書，讀好書，走進書的世界吧。

　　篇三：走進書的世界

　　古人說，“書中自有黃金屋”，書里有許多我們課堂上學不到的東西，更是我們學習上必要的好幫手!讓我們走進書的世界，去領略美猴王大鬧天宮的威風，去體會白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想

　　放假了，面對一路的辛勞，現在，我們總算能停下自己匆忙的腳步，在酷暑難擋的假期里，躲在自己的一隅里小憩。也只有放長假了，那一根始終緊崩的弦才能放松一下。感謝夏季，因為它的炎熱，才有了一時的悠閑。

　　現在，我們不用管學生了，可家長們就要付出更多的時間和精力來教育孩子。為了讓孩子們不虛度光陰，在長長的假期中有所收獲，在放假前我就為他們到書店挑選了適合閱讀的圖書。很多家長在取素質報告冊的當天就為孩子購買了圖書。我從心底里感謝他們對我工作的支持。

　　人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，“腹有詩書氣自華”。我一直羨慕出口成章的人，羨慕文筆好的人，常自恨不如。作為一名語文教師不能寫，寫不好是多么得不稱職!私下里我跟許多同仁交流，他們告訴我多讀，多寫肯定會有進步。為了能說得更好，為了能寫得更佳，我強迫著自己去閱讀。我不再為自己找種種理由，努力改變自己以往的閱讀方式。以前讀書我只是為了了解最終的結局，不在意過程，細節。現在我試著邊讀邊想，咀嚼作者的文字，對于文中的佳句摘錄下來，有空的時候再翻看一下。這樣讀書我更像是一個才會閱讀的孩子，按照老師的要求摘錄著好詞佳句。但這對于我來說確實有用處，我不在意方法如何，我在乎的是自己能否真的有所提高。我努力改變著，我嘗試著將閱讀變成自己的一種生活方式，我相信雖然已經三十幾歲的人了，但一切都還不晚。

　　正因為如此，我也想讓閱讀成為孩子們的一種生活方式，我想讓他們比我更早地走進書的世界，讓書告訴他們怎樣做人，讓書成為他們的良師益友，讓書成為他們前進的動力，讓書引導他們走上一條光明之路。我也希望能通過假期的閱讀作業，讓我們的家長也能靜下心來讀一兩本書，從中我們一定都能有所受益。

　　讓我們一起走進書的世界，在那里我們能找到一刻的寧靜;讓我們一起走進書的世界，在那里我們能從平淡中體會到真情;讓我們一起走進書的世界，在那里我們的思想能飛翔。

　　播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。無論對于孩子們還是對于我們自己來說，現在閱讀都能改變自己，改變命運。讓我們一起走進書的世界吧!

　　篇四：走進書籍的世界

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書，這位人類的朋友，它散發出的陣陣幽香使人陶醉不已。書的確是世界上最好的營養品。它使我們受益匪淺。我經常在書海中孜孜不倦地遨游，好像一個饑餓的人撲在面包上。讓我們走進書的世界，去遨游、去幻想。

　　春天來臨，萬物復蘇。百花盛開，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。我則獨自坐在窗前的書桌上，靜靜地捧著一本法布爾的《昆蟲記》，細細品味黃蜂的無私奉獻，螢火蟲用一盞燈表達對快樂生活的美好祝愿。當然也領教到了狼蛛一招致死的方法。在春天，書帶給我的，是美妙的可愛生物們的精神。

　　在夏天，炎熱的太陽烤著一毛不拔的大地。許多人都在樹下納涼。我則坐在書桌前，投入到海倫。凱樂《假如給我三天光明》的生活當中。一個自幼因病成為盲聾啞人，但自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品。海倫。凱樂，這個名字是多么偉大!我不禁對她產生敬佩之情。夏天，讀書帶給我的，是名人們堅強的意志。

　　到了秋天，樹葉紛紛落下。我拾起一片樹葉當做《魯濱遜漂流記》的書簽。魯濱遜，這個性格堅強，敢于冒險的人，不顧家人阻攔，獨自跟隨船隊去冒險。被困于一個不知名的小島上。可他不放棄，靠自己的雙手在島上生活了很多年。最終被獲救。我細細品味著這個愛冒險的魯濱遜，在深秋，我從書中感到了遇到困難不要放棄，要敢于去闖，敢于去做。

　　至于冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。在寒冷時，讀一本動物小說再好不過。我的第一本動物小說是《狼王夢》，仔細品味其中的奧義，我感到了狼族的嗜血，兇殘。也領教了狼為了爭奪狼王而不擇手段。知道了狼的勇敢，無畏。在深冬，我在書中知道了事在人為，做事有時要放手一搏。

　　“書是人類進步的階梯”，這話一點也不錯。古有匡衡“鑿壁偷光”，今有童第周挑燈夜讀。希望同學們走進書籍的世界，與書籍為伴，與知識為伍。

　　篇五：走進書的世界

　　書，猶如一位導師，帶我穿越時空，去感受先哲們充滿坎坷，又生趣盎然的生活;書，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當時社會的繁華思想;書，又似一位演講家，激勵我在知識的海洋了不斷前進。

　　如果說，理想是一座莊嚴的城堡，那么，書籍就是那牢固的地基;如果說理想是一棵蒼茂的大樹，那么書籍，就是那深托的樹根;如果說理想是一只飛翔的海鷗，那么書籍，就是那扇動的翅膀。沒有書籍，理想的大門將難以開啟。

　　我喜愛讀書。在書中，我學會了像海倫凱勒那樣堅強不屈，對生活充滿希望;在書中，我學會了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志;在書中，我學會了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神，和戰勝重重困難的勇氣;在書中，我與李白共享“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂;在書中，我感受杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美麗景色。在書中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。

　　書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書中領略了諸葛亮的智慧，張飛，關于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書籍，帶給我的不止是知識，更是快樂，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。

　　一同走進書的世界，在知識的海洋里翱翔吧，你會收獲許多的!