我的太奶奶出生在解放前，那時(shí)候的女孩子都得做一件事情：纏足。那時(shí)候，女孩子不被重視，男尊女卑是普遍的社會共識。畸形的社會意識造就畸形的審美形態(tài)。大概是當(dāng)時(shí)的推廣者為了從肉體到精神上進(jìn)一步削減女性的社會地位，便突發(fā)奇想地用人世間最殘酷的最不人道的最違背自然規(guī)律的方式，推廣纏足。在每個(gè)女孩子五六歲最稚嫩最美好的年華，強(qiáng)行把腳泡在滾燙的熱水中，然后把腳兩端拗過來，腳心塞進(jìn)腐蝕性極強(qiáng)的石灰，再用厚厚的裹腳布緊緊地扎起來，讓皮肉骨深度潰爛，等腳骨軟了，用力一扳一折，就把腳塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的三寸金蓮中，從此兩只腳再也不能正常生長，一團(tuán)如拳頭在握。

　　看到太奶奶那觸目驚心的腳，如同翻開一本悲泣的書，充滿了時(shí)代的滄桑與無奈，纏足的限制不僅是腳板還有地位。在可怕的局限中，我似乎也讀懂了女孩們的心向著遠(yuǎn)方……

　　我的母親出生在六十年代末，那個(gè)時(shí)候，我姥爺將他的六個(gè)孩子都送去學(xué)校讀書。但是家庭的人口太多了，糧食又很緊張，最后讀書的只剩下我大舅和小舅兩個(gè)男孩。我媽媽排行老四，我大姨說：“當(dāng)時(shí)你姥爺都拿著獎(jiǎng)狀糊墻，最多獎(jiǎng)狀的就是你的媽媽?！钡袡C(jī)會進(jìn)一步讀書的卻不是媽媽。在姥爺沒讓我媽媽讀書的時(shí)候，我媽媽也有反抗。但反抗根本沒有用，終究還是等有錢了就讓你去讀敷衍了事。因?yàn)橹啬休p女，我媽媽的漫長求學(xué)之路也只好半途終止。

　　母親的這本書，充滿了時(shí)代的失望與等待。我也讀懂了一眾女孩們漫游書海改變?nèi)松膹?qiáng)烈愿望，但觀念的限制不僅是書還有夢想。

　　當(dāng)我十八歲踏進(jìn)成年的世界，重翻長輩這本書，書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失望與等待。曾經(jīng)哭過、流過的淚水都被他們寫在了過去。從前我們從沒有看到，如今我們相信了世界的美好。

　　前路未知，證明著前路的無限可能。