我和時(shí)間賽跑的故事作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我和時(shí)間賽跑的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和時(shí)間賽跑的故事作文1
尋尋覓覓，恍如劃過(guò)天空的痕跡。
風(fēng)走了，卻留下了搖曳；水止了，卻留下了純澈；樹(shù)枯了，卻留下了涼爽；當(dāng)人走完生命之旅，又給世界留下了什么？
當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)梢，我開(kāi)始反思過(guò)去，褪色的回憶已成為記憶，當(dāng)四月的星星墜入眼鏡時(shí)，五月的天空正在輕輕地哭泣，等到十一月天氣轉(zhuǎn)涼，我才開(kāi)始明白：時(shí)間真的無(wú)法挽回。于是，萌生出一個(gè)想法——我要與時(shí)間賽跑。
記得上一次暑假，我每天拼命地與時(shí)間賽跑，想把暑假完成的作業(yè)，十天內(nèi)做完，后來(lái)，我不可思議地完成了這個(gè)計(jì)劃，并且，還在暑假里學(xué)了打乒乓球，鍛煉了身體，過(guò)了一個(gè)有趣又充實(shí)的.暑假。連媽媽也夸一向生活慢節(jié)奏的我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在后來(lái)的日子里，我常常與時(shí)間賽跑，在最短的時(shí)間里以最快的速度完成盡可能多的事。就如羅曼？羅蘭曾說(shuō)過(guò)的一句話：生命如逝水，流去的日子是不會(huì)回來(lái)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，去做一些有意義的事。少一份空虛，少一份失落，讓我們多一份收獲，多一份充實(shí)！從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑！
我和時(shí)間賽跑的故事作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句諺語(yǔ)告訴我們，時(shí)間非常珍貴，要懂得珍惜時(shí)間。
以前的我，卻浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間。
一次期末考試，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)平板電腦，我對(duì)它愛(ài)不釋手，成天沉迷于游戲之中。有一天放學(xué)回家，我正要做作業(yè)，又被臥室里的平板電腦吸引住了。我把作業(yè)扔在一邊，興高采烈地玩起游戲來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地流走了，突然，樓道傳來(lái)了一陣腳步聲，“糟了，媽媽回來(lái)了”！我正想著，急忙將平板塞進(jìn)了抽屜里，可為時(shí)已晚，媽媽已經(jīng)“破門(mén)而入”目睹了這一切……她滿臉的笑容頓時(shí)“灰飛煙滅”，留下的只有責(zé)備目光。
我不敢看她那快要噴出火來(lái)的眼睛，慚愧地低下了頭，媽媽厲聲問(wèn)道：“你剛才做了什么？”“我……我剛才……玩了平板電腦。”我支支吾吾地說(shuō)出了實(shí)情。“媽媽，對(duì)……對(duì)不起。”媽媽怒火中燒：“對(duì)不起？你應(yīng)該對(duì)時(shí)間，對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起！你知不知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，你浪費(fèi)的每一分一秒都是不可能回來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到無(wú)地自容，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了！”
從那以后，我牢記媽媽的話，做作業(yè)做得又快又好。
看著作業(yè)本上一道道“紅勾勾”，媽媽露出了滿意的微笑。
我和時(shí)間賽跑的故事作文3
我上學(xué)前班的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得很慢，一樣作業(yè)就要寫(xiě)30分鐘左右。媽媽很無(wú)奈，也沒(méi)什么好的辦法提高我的速度。
記得那一年的五一勞動(dòng)節(jié)放假，因?yàn)榭斓搅涣藝。赃€有準(zhǔn)備節(jié)目，老師選中了我，我一開(kāi)始很高興，但后來(lái)一想，作業(yè)那么多，在加上練節(jié)目，作業(yè)肯定又寫(xiě)不完了。
回到家，我很后悔，要不跟老師說(shuō)一說(shuō)。正想著，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“老師選我上節(jié)目，可作業(yè)又有不少，作業(yè)肯定寫(xiě)不完了。”媽媽聽(tīng)了之后，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“有你想這些問(wèn)題的時(shí)間，還不如寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢，這么多時(shí)間，都讓你浪費(fèi)了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)。我立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)了。而且，我很快的就寫(xiě)完了作業(yè)。
開(kāi)學(xué)了，我去交作業(yè)。
我想：我寫(xiě)的那么雖然是很快，但有點(diǎn)亂，會(huì)不會(huì)挨老師批評(píng)呢？
結(jié)果，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得好呢！
從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)和在課堂做的練習(xí)都很快，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)呢！
我很高興，因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間。
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