聲音的故事作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的聲音的故事作文，希望能夠幫助到大家。
聲音的故事作文1
早上，小鳥把我嘰嘰喳喳的叫醒了，我從床上跳下來(lái)，推開了窗戶，風(fēng)撲面而來(lái)，小鳥在窗戶外面嘰嘰喳喳的，好想再更跟我問(wèn)好呢？
上學(xué)的路上，我打開了車窗，路邊奔馳的車，川流不息的從我旁邊閃過(guò)，還發(fā)出了“莎莎”的聲音，到了學(xué)校，我進(jìn)了教室，同學(xué)們那邊說(shuō)一說(shuō)，這邊說(shuō)一說(shuō)，就像菜市場(chǎng)一樣，呢邊“嘰嘰喳喳”的，這邊“知了知了”，到了操場(chǎng)，我看見好多同學(xué)都在排著整齊的隊(duì)伍跑步，我就發(fā)出了“絲留”的聲音就過(guò)去了。
吃飯的時(shí)候，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
到了中午我聽到了“叮叮當(dāng)當(dāng)”
放學(xué)了，我在家里跳繩， 跳累了，我在床上坐了一會(huì)了，我又發(fā)現(xiàn)了我自己也有不同的聲音，我發(fā)出了“呼呼……”得聲音。
原來(lái)這個(gè)世上聲音是有多么的奧秘，多么的神奇。
聲音的故事作文2
在一片美麗的大森林里，生活著一群調(diào)皮、可愛的小動(dòng)物，它們都非常喜歡音樂(lè)。
有一天晚上，森林的小溪旁開了一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)。小貓咪咪“喵喵”地叫著，歡迎大家來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)，小螢火蟲把會(huì)場(chǎng)打扮得燈火明亮。
第一個(gè)是小狗靈靈，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，歡迎大家踴躍表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它們演得很搞笑，讓大家笑得人仰馬翻。突然，聽見了“咚”的一聲，原來(lái)是小猴笑得從樹上掉了下來(lái)。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱《美麗的大森林》，紡織娘在草叢中彈琴為它伴奏。小青蛙在荷葉上給大家表演跳水，“撲通”一聲跳入水中，水花濺起很高。小熊給大家來(lái)了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又響，大家聽后“嘩嘩”地?zé)崃夜恼啤Ｐ÷贡硌萘艘粋€(gè)精彩的魔術(shù)，演出博得了陣陣熱烈的掌聲。
調(diào)皮的風(fēng)兒也來(lái)了，它在森林里穿梭著，碰得樹葉“沙沙”作響，小溪在“嘩啦啦”地流淌，似乎也在為大家伴奏。
夜深了，熱鬧的'聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了，大家打著哈欠回家睡覺，熱鬧的森林慢慢安靜了下來(lái)。
聲音的故事作文3
我們每天都生活在形形色色的聲音中，每一個(gè)聲音背后都有一個(gè)小故事。
“吱~~呀~~”那是爸爸媽媽房間的開門聲。莫非是有人出來(lái)了，還是風(fēng)在調(diào)皮？不對(duì)，現(xiàn)在才凌晨五點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)有人出來(lái)。莫非有小偷？他如果把錢偷了，我們家吃什么穿什么？他會(huì)不會(huì)把我也帶走吧？我越想越害怕，縮在被窩里，屏住呼吸，悄悄地聽著客廳的動(dòng)靜。
“啪嗒！”這肯定是有人開了電燈。“呼~~”我長(zhǎng)出了一口氣，想：這回肯定不是小偷了，哪個(gè)小偷在別人家偷了東西還會(huì)開燈？我這么一想，一顆懸在嗓子眼的心臟終于落到了原處。那會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)能起這么早？不管他了，先聽外面的動(dòng)靜好了。
“嗞~~溜！”啊，我知道了，這是油的小精靈正在手拉手一起在鍋上翩翩起舞呢！“啪！”這是雞蛋磕在桌角的聲音。“嗞！”嗯，我的耳朵錯(cuò)不了，這是煎荷包蛋的味道！我實(shí)在忍不住了，身上仿佛有幾千只螞蟻在爬，一刻也平靜不下來(lái)。終于，我把門打開一條縫，像一只從殼里探出頭來(lái)的蝸牛，去打探外面的大好世界。不看不知道，一看嚇一跳！廚房里擺滿了食材，爸爸正在燒菜呢。我迅速溜回床上，使勁地想著，今天是什么日子？忽然，我恍然大悟：今天是我的生日！一股暖流從心底涌出，溫暖了我的心。
在我們身邊，有許多聲音，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。
打在我的書包上。我們故意繞遠(yuǎn)路，為了有更多的講話時(shí)間。我們踩在水坑上發(fā)出的聲音很清脆“嗒”
沒過(guò)一會(huì)，我們就到了我家，我一邊按下門鈴，一遍望著子韻遠(yuǎn)去的背影。上樓時(shí)我心想：這些聲音讓我和子韻的距離和友情又進(jìn)了一步。我們離不開每天中的聲音。
聲音的故事作文4
有一天，樂(lè)音和噪音又吵架了。樂(lè)音得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人人都夸我好聽。”噪音不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，工廠里都離不開我。”“要不咱們比一比，看誰(shuí)先讓床上的人們?nèi)胨！睒?lè)音說(shuō)。于是他們就比了起來(lái)。噪聲先出場(chǎng)，他絞盡腦汁，可是都不能讓人們?nèi)胨＿@時(shí)，樂(lè)音說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”沒過(guò)多久，樂(lè)音輕而易舉就讓人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
這時(shí)，一群蚊子飛了過(guò)來(lái)，樂(lè)音嚇得躲了起來(lái)。噪音施展了自己的本領(lǐng)。三下五除二就把蚊子給消滅了。樂(lè)音看得目瞪口呆。
樂(lè)音說(shuō)：“這樣下去，也不能看出我們的本領(lǐng)誰(shuí)更強(qiáng)，我們一起去戰(zhàn)場(chǎng)吧!”噪音答應(yīng)了。于是他們一起來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，參加了激烈的戰(zhàn)斗。樂(lè)音先出場(chǎng)，敵人都被美妙的聲音迷住了，紛紛停止了戰(zhàn)斗，他們很快就抓了一批戰(zhàn)俘。可是，樂(lè)音無(wú)論用什么辦法，這些戰(zhàn)俘都不肯說(shuō)出他們的軍事機(jī)密。只好請(qǐng)?jiān)胍羯蠄?chǎng)了，戰(zhàn)俘沒過(guò)多久就心神意亂，說(shuō)出了軍事機(jī)密。在樂(lè)音和噪音的共同支援下，終于打了勝仗。
聲音媽媽說(shuō)：“你們都看到了吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要齊心協(xié)力，才能把事情做好。”
從此以后，噪音和樂(lè)音再也不吵吵鬧鬧了。
聲音的故事作文5
世上的所有東西都會(huì)發(fā)出聲音，所有的聲音都有一個(gè)個(gè)故事。我們每天都在經(jīng)歷著不同的聲音和故事。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴伴著“嘩啦啦”的雨聲。我的心很緊張，因?yàn)槲覜]有帶傘，到校門口時(shí)，我思考著：是跑過(guò)去？還是等媽媽過(guò)來(lái)接我呢？我望著漸大漸小的雨，整個(gè)人忐忑不安，一位位同班同學(xué)打開傘時(shí)，我真想一塊過(guò)去一起走，可是又不順路，一個(gè)走那邊一個(gè)走這邊多麻煩。
“蓬”有一位同學(xué)打開了雨傘又拍了我一下肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是高子韻，她對(duì)我說(shuō)：“今天我爸爸沒有接我，反正我們順路就一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一瞬間，有一股暖流在我的心中流動(dòng)，我感激不盡。
“滴答”、“滴答”我和子韻在傘下有說(shuō)有笑，聽著雨落在傘上面。倆人時(shí)而走得快，時(shí)而走得慢，時(shí)而開心大笑，時(shí)而沉默尷尬，雨打在他的書包上，打在我的書包上。我們故意繞遠(yuǎn)路，為了有更多的
沒過(guò)一會(huì)，我們就到了我家，我一邊按下門鈴，一遍望著子韻遠(yuǎn)去的背影。上樓時(shí)我心想：這些聲音讓我和子韻的距離和友情又進(jìn)了一步。我們離不開每天中的聲音。
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