別了我的小學(xué)生活作文
別了我的小學(xué)生活作文1
一直覺得自己是長不大的,直到我進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)。一到六年級(jí),往日里覺得無比漫長的時(shí)間一下子就變得迅速了起來??刹?,一眨眼就臨近畢業(yè)了。

現(xiàn)在的我一想到就要告別了我的小學(xué)生活,心里沒有來的涌上了各種不舍。我舍不得我的童年,舍不得小學(xué)里的所有伙伴,我的小學(xué)生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊秘S富多彩。在我的小學(xué)生活中,我一直都有一位最好的朋友,這位朋友陪伴著我從幼兒園開始,一直到如今??墒牵鹊轿覀兊男W(xué)生活畢業(yè)之后,我與我的好朋友大概率是會(huì)分別的。
我們會(huì)去上不同的學(xué)校,我們會(huì)離得很遠(yuǎn),因?yàn)榕笥训募胰藭?huì)帶著朋友離開這里。沒次一想到這,我心里就對(duì)朋友生出濃厚的不舍來。就在這小學(xué)畢業(yè)之際,我格外的珍惜現(xiàn)在朋友還在的時(shí)間。
若說在告別我的小學(xué)生活的時(shí)候,我最不舍的是我的好朋友,那么緊接著就是班上其他的同學(xué)了。我們一起打打鬧鬧的度過了這么長的一段時(shí)間,我們之間的同學(xué)情誼也是最純真的。同學(xué)們之間相互幫助,一起學(xué)習(xí),我的小學(xué)同學(xué)們多好。還有我的老師,尤其是我的英語老師,她的課堂是如此的有趣,英語老師總是會(huì)想盡一切辦法來讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。在她的帶領(lǐng)下,我班的英語成績也取得了不錯(cuò)的收獲。
別了我的小學(xué)生活,我也要告別小學(xué)校園里的花花草草,要告別廣闊的操場,告別白色的教學(xué)樓。以往,我不知愁滋味,直到現(xiàn)在,當(dāng)我要與我心中最不舍的人和物一一告別的時(shí)候,我才知道這種愁為何而來。因?yàn)槲覀円鎰e的不僅是小學(xué)生活,也是我們天真快樂的童年。
別了我的小學(xué)生活作文2
別了,我的小學(xué)生活,有句話說,陪伴是最長情的告白,哦,我的小學(xué),你默默地陪伴了我6年。6年,僅是掐指一瞬,如抓起一把沙,從指縫流逝,卻束手無策。6年前,我站在校門口,眨巴著一雙無知而懵懂的眼。6年后,我走出校門,持著畢業(yè)證,去往另一所學(xué)校。再次回頭,如面對(duì)多年的摯友,唯是相顧無言。在這里,記錄了我的太多太多的第一次,第一次上課,第一次發(fā)言,第一次演講,第一次考試……還有,第一次分離,那一瞬突然明白一段話:輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
別了,我尊敬的老師,如果說學(xué)習(xí)如同蓋房,那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜,早上還要面對(duì)我們這群調(diào)皮的學(xué)生,6年來,你們常常說:"你們是我見過最糟糕的學(xué)生!"但我心里清楚,那都是氣話,你們終不愿離去,伴我們這群"熊孩子"走過一年又一年。
別了,我的同學(xué)們,不論我們是否有幸成為同班同學(xué),但我能夠遇見你們,是我今生最想留住的幸運(yùn)。有句話說,百年修得同船渡,不知是幾生幾世修得的緣分啊,我們一起度過了6年,我曾無數(shù)次幻想過我們分離的場面,是皆大歡喜,把博士帽拋向天?還是相顧無言,唯有淚千行?然而那一天真正到來,竟是欲哭無淚,記憶里是你們純真的笑,以后的日子里這樣一笑也只是傳說吧!在5年后,10年后,希望你們還能記得我這個(gè)經(jīng)常被氣到掩面而泣的班長,一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王",一下課瘋得像個(gè)3歲小孩的"病晚期患者",此時(shí)此刻,只是相遇恨晚,相見太難……
別了,我的小學(xué)生活,這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶,畢業(yè)前幾天,我賦詞一首《沁園春。憶母?!罚?/p>
歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不返。
清晨于校園,看晨曦露,嗅泥融草,聞鶯語啼。
教諭之師,同硯之伴,乃六年其美之憶。
念母校,留童美之憶,友摯之情。
時(shí)光不知情深,離別之日匆匆將至。
童年純真情,生于恩校,源于陪伴,存于心中。
若可復(fù)聚,甚幸者矣,他日我再尋往事。
憶往昔,謝母校之育,展望未來!
別了我的小學(xué)生活作文3
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,就要離開小學(xué)了,不禁想起一句詩:“輕輕的,我走了,正入我輕輕的來,輕輕的揮揮衣袖,不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門,呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣,邁著輕松的步伐,來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中,這書聲格外響亮。放下書包,打開課本,跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲,想了。在哪一瞬間,所有人都振奮了精神,以精神的容貌迎接老師。挺直了腰,放平了肩,就那樣,沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來,小心翼翼的翻開,一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道,通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌?!扳彙 卑殡S著這清脆的上課鈴聲的,還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐,嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下,唱響了一首又一首動(dòng)聽的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室,聽到這有力的聲音,笑了,同學(xué)們,也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美您!人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者,有了您的教導(dǎo),我們積累了知識(shí);有了您的幫助,我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮,我們是您身邊的星星;您是太陽,我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞,那粉紅色的夢(mèng)幻的云,我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容,還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光,親愛的老師同學(xué)們,我們就此別過。
別了我的小學(xué)生活作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已飄然逝去。在這短短的六年里,有快樂,有悲傷,有歡笑,也有淚水。六年里我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)在回想起來,那都是滿滿的幸福。
剛剛?cè)雽W(xué)的我,懵懂、無知,懷著對(duì)學(xué)校的好奇心走進(jìn)了校園。校園里,看到同學(xué)們?cè)诒寂埽蠋熢谙蛭艺惺?,花草微微點(diǎn)頭,像是在對(duì)我微笑,打招呼。啊,一切都顯得那么美好,那么誘人,那么清新自然。那時(shí)的我,興奮的簡直要飛起來。
記得三年級(jí)的一個(gè)下午,我和班里的幾位同學(xué),一起去校園附近的小河里玩耍。河里的小魚小蝦在自由自在地游玩,泥鰍也是忽隱忽現(xiàn),一會(huì)出現(xiàn)在我的視線里,一會(huì)卻又消失不見。在一邊看的入迷的我們,絲毫沒有察覺到河沿的土坡正在下陷,危險(xiǎn)正朝我們幾個(gè)走來,突然一位路過的老爺爺見我們?cè)诤舆呁嫠?,便大聲吼道:“你們不要命啦?跑到河邊來玩,我一定要告訴你們的老師的?!笔艿搅梭@嚇的我們幾個(gè),嚇得像兔子一樣拼命地跑回學(xué)校。此時(shí)此刻,大家心里都忐忑不安,怎么辦呢?如果真被老師知道了,不僅要受到懲罰,回到家也逃不過家長的挨罵。于是,我們這幾只受到驚嚇的“兔子”連忙耍起了“小聰明”,把自己的衣服和其他同學(xué)的衣服換過來穿,然后坐在椅子上表現(xiàn)出一副很平靜的樣子,結(jié)果我們的小伎倆還是被老師識(shí)破了,一個(gè)個(gè)全被捉拿歸案,受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和應(yīng)有的懲罰。
時(shí)光荏苒,白駒過隙,六年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了,我們都將踏上新的旅程,迎接新的學(xué)習(xí)生活。在離別之際,我要向尊敬的老師真誠的道一聲:“謝謝老師!”謝謝您這六年來對(duì)我們的悉心指導(dǎo),淳淳教誨,您無私的付出鑄就了今日這群朝氣蓬勃的我們;謝謝您這六年來對(duì)我們的精心教導(dǎo)、關(guān)心和照顧,讓我們?cè)谀膽驯Ю餄u漸長大。老師啊老師!您就像一盞蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮著我們;您就像一棵大樹,為我們這些幼苗遮風(fēng)擋雨。您對(duì)我們真誠的付出,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
隨著時(shí)間的推移,伴著同學(xué)們的互相關(guān)心愛護(hù),現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,從童年走向少年,機(jī)靈里又頗有幾分成熟,也變得不像以前那樣天真,爛漫了。今天,小學(xué)生活就像如一場引人入勝的音樂會(huì)將要結(jié)束。
六年同學(xué)之間的情義,六年同學(xué)之間的朝夕相處,卻要在此時(shí)此刻分開,各奔東西。大家滿含熱淚,即將揮手告別,心中難免有些傷感和不舍。相信我和我的同學(xué)們會(huì)有更好的明天,在離別之際,我們要微笑面對(duì),真誠地相互祝福。
別了,親愛的小學(xué)同學(xué);別了,我和藹可親的老師;別了,我美麗的母校;別了,我的小學(xué)生活……
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