【精品】快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇1
我也參加過(guò)好多派隊(duì)，但是最期待的 是下午要開(kāi)圣誕派隊(duì)，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時(shí)候，老師先讓表現(xiàn)好的一組小朋友玩游戲，有英語(yǔ)問(wèn)答、猜字游戲、運(yùn)乒乓球游戲、口算。 哇，我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的圣誕老人，背著傳說(shuō)中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當(dāng)然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個(gè)寫(xiě)滿字的卡片，是老師的寄語(yǔ)《時(shí)隔三日當(dāng)刮目相看，是我給你的評(píng)價(jià)，的遺憾的是這種改變不能持久。你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)“馬馬虎虎‘錯(cuò)別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，愛(ài)你的張老師和周老師》。我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)記住您的話，會(huì)改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節(jié)日快樂(lè)。劉校長(zhǎng)也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學(xué)、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋(píng)果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋(píng)果是平安。到了放學(xué)的時(shí)間愉快的派隊(duì)結(jié)束了，抱著滿滿的幸福，快樂(lè)回家了。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇2
12月25日是圣誕節(jié)，我的臉上充滿了笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
圣誕節(jié)有一個(gè)來(lái)歷，12月25日是神的兒子——耶穌出生的日子，所以把這天稱為圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)還有許多習(xí)俗呢！到了圣誕節(jié)的時(shí)候，人們都要買圣誕樹(shù)、圣誕火腿、圣誕火柴、圣誕蠟燭、圣誕花、圣誕彩帶和圣誕彩燈等。
大街小巷熱鬧極了，商店的門(mén)上都貼上了圣誕老人畫(huà)像，門(mén)口都有圣誕樹(shù)。我最喜歡圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)了，樹(shù)上掛著彩帶、彩燈、彩球、鈴鐺和各種禮物。多么漂亮呀！
西方國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)，就像我們過(guò)春節(jié)一樣隆重、熱鬧。
有的小朋友們聚在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、做手工、做賀卡，他們就在一起盡情玩耍，看他們多開(kāi)心呀！
圣誕節(jié)這天，我是雙喜臨門(mén)：第一喜是我的考試成績(jī)讓爸爸、媽媽、奶奶吃了開(kāi)心果，我得了班級(jí)第三名。第二喜是奶奶給我買的圣誕果，讓我大飽口福。
20xx年的圣誕節(jié)真令我難忘啊！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇3
下午第三節(jié)課，顏菡正在領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，謝老師抱著一個(gè)小紙箱突然出現(xiàn)在教室。她剛進(jìn)門(mén)，朱櫟就問(wèn)：“老師，你箱子里裝著什么呀？”朱櫟這么一說(shuō)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。“這里面是圣誕節(jié)禮物嗎？”“不對(duì)，里面是……”“里面到底是什么呀？”當(dāng)然是圣誕節(jié)禮物，我心里想。謝老師把手伸進(jìn)箱子里摸了摸，這是教室里靜極了，大家連大氣也不敢出。老師突然拿出一個(gè)圣誕老人的發(fā)箍，教室傳來(lái)一陣尖叫。老師又把手伸進(jìn)箱子里，拿出一個(gè)馴鹿的啪啪表，大家高興得手舞足蹈。接著謝老師拿出一支圣誕老人的水筆，大家高興地欣喜若狂。謝老師讓大家猜里面還有沒(méi)有。李浩鑫說(shuō)：“沒(méi)有了。”但謝老師又從里面拿出一堆亮閃閃的“圣誕老人金牌”，大家又驚又喜。
老師給每個(gè)小朋友都發(fā)了禮物。我覺(jué)得今天的謝老師就像圣誕老公公一樣，給每個(gè)小朋友都送了心儀的禮物。快下課了，謝老師祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)。
今天的語(yǔ)文課真開(kāi)心呀！Merry Christmas 謝老師。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇4
“叮叮當(dāng)－叮叮當(dāng)－”，一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶戶都在忙著迎接十二月的圣誕節(jié)和最特別的圣誕老公公。
商人喜歡像財(cái)神爺?shù)氖フQ老公公，可以帶來(lái)財(cái)富；大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話；而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。
今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當(dāng)我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì)送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當(dāng)原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò)簿上簽名和寫(xiě)字；可以用來(lái)當(dāng)鉛筆，寫(xiě)我的回家作業(yè)；還可以用來(lái)當(dāng)彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。
如果有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì)再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě)；如果有了這支神奇筆，老師不會(huì)再說(shuō)我的作業(yè)有錯(cuò)字，需要下課留下來(lái)訂正；如果有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家作業(yè)，并且準(zhǔn)時(shí)觀看喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部功課就會(huì)寫(xiě)得又快又好。
圣誕節(jié)總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖，圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè)。但是我的.圣誕老公公什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢？真希望圣誕老公公快快來(lái)，快帶著神奇筆一起來(lái)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇5
今天是圣誕節(jié)，晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要是你今天晚上很快睡著的話，可能圣誕老人看見(jiàn)了，就會(huì)悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。”我入睡了，我先假裝睡著，其實(shí)我睜著一只眼看看圣誕老人有沒(méi)有來(lái)送禮物。過(guò)了一會(huì)兒，我真的睡著了，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人，悄悄地走進(jìn)來(lái)，把禮物放在我的枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧?早上，我醒了，看見(jiàn)枕頭旁邊真的有禮物，還是個(gè)可愛(ài)的音樂(lè)洋娃娃，碰一下，就會(huì)唱歌。我心里真高興，希望圣誕節(jié)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，圣誕老人永遠(yuǎn)也不要離開(kāi)我們。我一定會(huì)記住12月24日這個(gè)日子。
圣誕節(jié)前的維多利東湖小學(xué)301趙屹晚上，我和媽媽到維多利餐廳去吃晚飯。一到門(mén)前，就看見(jiàn)了一個(gè)圣誕老人站在門(mén)口，他穿著紅衣服和紅褲子，頭上戴著紅帽子，像歡迎我們似的。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)服務(wù)員們都戴著圣誕老人的紅帽子，可愛(ài)極了!左邊是面包區(qū)，邊上是圣誕樹(shù)，一閃一閃的，真漂亮!到了柜臺(tái)前，我點(diǎn)了西多士和珍珠奶茶，媽媽點(diǎn)了雞翅，我們找個(gè)位子坐下來(lái)。我朝屋頂上一看，上面掛著一幅幅圣誕老人的圖片和圣誕樹(shù)的圖片。“啊，菜來(lái)了!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)，接下來(lái)，我們就津津有味地吃起來(lái)!
圣誕節(jié)還未到，可是維多利餐廳已經(jīng)充滿了節(jié)日的氣氛。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇6
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國(guó)人的春節(jié)，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的節(jié)日，還是我們中國(guó)的節(jié)日，都應(yīng)該過(guò)得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節(jié)的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫(xiě)上宋老師圣誕快樂(lè)幾個(gè)字，再在周圍畫(huà)上雪花，圣誕樹(shù)等等，然后我們把窗簾、門(mén)都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門(mén)，1、2、3，宋老師圣誕快樂(lè)，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆ⅲ瑖樍怂卫蠋熞惶@也是給了我們宋老師一份圣誕禮物，宋老師告訴我們說(shuō)他剛開(kāi)始看著窗簾關(guān)著，門(mén)也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門(mén)，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒(méi)有，還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái)，祝宋老師圣誕快樂(lè)，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來(lái)，和我們一起陶醉在這快樂(lè)的圣誕氣氛中。
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