雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。

　　三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。

　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的洞穴。

　　春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。

　　春雨，又是一個(gè)愛美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。

　　“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。

　　春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。

　　夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。

　　比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜。可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。

　　江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。

　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

　　秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。

　　她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。可她是寬容的，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過去，不會(huì)忘記她做過的一切。

　　她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。

　　1．用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。

　　豆蔻年華（kuguàn） 稻穗（suìshuì） 嗷嗷待哺（bǔpǔ） 豁達(dá)（huhài）

　　2．作者寫出了春、夏、秋三季的雨的不同特點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容填一填。

　　（1）作者把春雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點(diǎn)。

　　（2）作者把夏雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點(diǎn)。

　　（3）作者把秋雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點(diǎn)。

　　3．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫，請(qǐng)從文中找出其中的三幅。

　　（1）_________________________________________________________________

　　（2）_________________________________________________________________

　　（3）_________________________________________________________________

　　4．判斷下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法。

　　（1）三月的雨，如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂而不寒。（ ）

　　（2）睡了—冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。（ ）

　　（3）年復(fù)一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（ ）（ ）

　　5．你喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨？并說說理由。

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　　參考答案：

　　1．ku suì bǔ hu

　　2．（1）少女 文靜、溫柔、清新、羞澀、愛美

　　（2）大嫂 利索、干凈、潑辣、慷慨

　　（3）老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)

　　3．（1）梨花一枝春帶雨

　　（2）杏花春雨江南

　　（3）小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花。

　　4．（1）比喻

　　（2）擬人

　　（3）擬人 排比

　　5．“略”